【總結(jié)】第2章對(duì)稱圖形——圓圓第1課時(shí)圓的概念、點(diǎn)與圓的位置關(guān)系知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破第2章對(duì)稱圖形——圓總結(jié)反思知識(shí)目標(biāo)第1課時(shí)圓的概念、點(diǎn)與圓的位置關(guān)系1.經(jīng)歷圓的概念的形成過(guò)程,理解圓的描述概念和圓的集合概念.2.經(jīng)歷探索點(diǎn)與圓的位置關(guān)系的過(guò)程,會(huì)運(yùn)用點(diǎn)到圓心的距離與圓的半徑之間的數(shù)量
2025-06-16 23:41
【總結(jié)】弧長(zhǎng)與扇形面積第2章圓第2課時(shí)扇形的面積公式知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破第2章圓總結(jié)反思知識(shí)目標(biāo)1.經(jīng)歷探索n°的圓心角所對(duì)的弧長(zhǎng)和扇形面積的過(guò)程,推導(dǎo)出扇形面積公式,并應(yīng)用公式解決相關(guān)問(wèn)題.2.通過(guò)掌握扇形的面積公式,能求弓形等組合圖形的面積.
2025-06-14 12:04
【總結(jié)】第2章對(duì)稱圖形——圓直線與圓的位置關(guān)系第4課時(shí)切線長(zhǎng)定理知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破第2章對(duì)稱圖形——圓總結(jié)反思知識(shí)目標(biāo)第4課時(shí)切線長(zhǎng)定理1.通過(guò)嘗試、交流,了解切線長(zhǎng)的概念,探索切線長(zhǎng)定理.2.通過(guò)對(duì)實(shí)際問(wèn)題的分析,能應(yīng)用切線長(zhǎng)定理解決有關(guān)問(wèn)題.目
2025-06-12 00:19
【總結(jié)】第二十四章圓弧長(zhǎng)和扇形面積知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)第1課時(shí)弧長(zhǎng)和扇形面積學(xué)習(xí)指南★教學(xué)目標(biāo)★掌握弧長(zhǎng)和扇形面積公式的推導(dǎo)過(guò)程,初步運(yùn)用扇形面積公式進(jìn)行一些有關(guān)計(jì)算.★情景問(wèn)題引入★
2025-06-12 14:06
2025-06-12 14:04
【總結(jié)】第2章對(duì)稱圖形——圓圓周角第2課時(shí)直徑所對(duì)的圓周角知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破第2章對(duì)稱圖形——圓總結(jié)反思知識(shí)目標(biāo)第2課時(shí)直徑所對(duì)的圓周角在理解圓周角定理的基礎(chǔ)上,通過(guò)思考,探索得出90°的圓周角和直徑的關(guān)系,并能用這個(gè)關(guān)系進(jìn)行計(jì)算和說(shuō)理.目標(biāo)突破目標(biāo)應(yīng)用90
【總結(jié)】扇形的弧長(zhǎng)練習(xí)題1、已知扇形的圓心角為45°,半徑長(zhǎng)為12,則該扇形的弧長(zhǎng)為()A、B.2πC.3πD.12π2、一個(gè)扇形的半徑為8cm,弧長(zhǎng)為cm,則扇形的圓心角為()A.60°B.120°C.150°D.180
2024-12-03 12:57
【總結(jié)】第二十四章圓弧長(zhǎng)和扇形面積第2課時(shí)弧長(zhǎng)和扇形面積(二)課前預(yù)習(xí)A.圓錐的基本概念:(1)圓錐是由一個(gè)__________和一個(gè)__________圍成的;(2)連接圓錐頂點(diǎn)和底面圓周上任意一點(diǎn)的線段叫做圓錐的__________;(3)連接頂點(diǎn)和底面圓心的線段叫做圓錐的_______;(4
2025-06-18 16:40
【總結(jié)】弧長(zhǎng)與扇形面積第2章圓第1課時(shí)弧長(zhǎng)公式知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破第2章圓總結(jié)反思知識(shí)目標(biāo)1.經(jīng)過(guò)對(duì)教材“動(dòng)腦筋”的討論、思考、猜想,歸納與理解弧長(zhǎng)的計(jì)算公式并用于計(jì)算弧長(zhǎng).2.在掌握弧長(zhǎng)公式的基礎(chǔ)上,會(huì)運(yùn)用弧長(zhǎng)公式解決實(shí)際生活中涉及弧長(zhǎng)或半徑的問(wèn)題.
2025-06-18 03:32
2025-06-13 04:56
【總結(jié)】北京師范大學(xué)出版社九年級(jí)|下冊(cè)第三章圓9弧長(zhǎng)及扇形的面積【創(chuàng)設(shè)情境】問(wèn)題1⑴若圓的半徑為r,則圓的周長(zhǎng)等于什么?⑵若圓的半徑為r,則圓的面積等于什么?⑶什么叫圓心角?一個(gè)圓的圓心角是多少度?北京師范大學(xué)出版社九年級(jí)|下冊(cè)【創(chuàng)設(shè)情境】問(wèn)題2在一塊空曠
2025-06-20 03:51
2025-06-17 20:25
2025-06-14 12:05
【總結(jié)】第2章對(duì)稱圖形——圓圓周角第3課時(shí)圓的內(nèi)接四邊形知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破第2章對(duì)稱圖形——圓總結(jié)反思知識(shí)目標(biāo)第3課時(shí)圓的內(nèi)接四邊形1.通過(guò)回憶圓的內(nèi)接三角形、三角形的外接圓,探究圓的內(nèi)接四邊形的概念和性質(zhì).2.通過(guò)探索圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì),會(huì)用圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì)解決有關(guān)問(wèn)
【總結(jié)】第二十四章圓弧長(zhǎng)和扇形面積第二十四章圓第2課時(shí)圓錐的側(cè)面積和全面積第2課時(shí)圓錐的側(cè)面積和全面積探究新知活動(dòng)1知識(shí)準(zhǔn)備1.如圖24-4-7是一個(gè)三棱柱,圖24-4-8中能通過(guò)折疊圍成一個(gè)三棱柱的是()圖24-4-7圖24-4-8B第2課時(shí)圓
2025-06-17 19:24