【總結】BS八(下)教學課件第四章因式分解復習課____的形式,叫做多項式的_________,也叫將多項式__________.的過程正好____._____,后者是把幾個整式的______化為一個_________.因式分解乘積分解因式整
2025-06-12 00:05
【總結】知識回顧????22243)1(yxyx?????2323552yaxa?=(3x+4y+x-2y)(3x+4y-x+2y)=(4x+2y)(2x+6y)=5a3(x2-y2)=5a3(x+y)(x-y)??2ab??由分解因式與整式乘法的關系可以看出,如果把乘法公式反過來,那么就可以
2024-12-01 00:54
【總結】第十四章整式的乘法與因式分解因式分解公式法第1課時用平方差公式分解因式2022秋季數(shù)學八年級上冊?R用平方差公式分解因式平方差公式a2-b2=,即兩個數(shù)的平方差等于這兩個數(shù)的與這兩個數(shù)的的積.自我診斷1.(菏澤中考)分解因式
2025-06-14 13:46
【總結】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階
2025-06-20 13:00
【總結】第8章整式乘法與因式分解完全平方公式與平方差公式知識點1完全平方公式1.計算(a+3)2的結果是(B)A.a2+3a+6B.a2+6a+9C.a2+9D.a2+3a+92.計算:(-x-y
2025-06-12 12:06
【總結】第一篇:數(shù)學北師大版八年級下冊公式法因式分解法 第四章 因式分解 3.公式法 (二)一.教學目標: 1.知識與技能:使學生了解運用公式法分解因式的意義;會用公式法(直接用公式不超過兩次)分解...
2024-10-10 17:49
【總結】第四章因式分解3公式法(二)現(xiàn)在我們把完全平方公式反過來,可得:兩個數(shù)的平方和,加上這兩個數(shù)的積的兩倍,等于這兩數(shù)和的平方.完全平方公式:222()2abaabb????222()2abaabb????
2024-12-08 05:26
【總結】第8章整式乘法與因式分解因式分解知識點1用平方差公式因式分解x2-4的結果是(C)(x-4)(x-2)2C.(x-2)(x+2)(x+2)2:-4m2+25n2=(5n+2m)(5n-2m).:(1)x2-25y2;
2025-06-12 00:01
【總結】提公因式法第四章因式分解第2課時提公因式為多項式的因式分解學習目標;(重點)進行因式分解.(難點)導入新課復習引入,先提取“-”號,注意多項式的各項變號;__________________;
2025-06-15 12:05
【總結】第2課時公式法問題1:看誰算得最快:①982-22=________;②已知x+y=4,x-y=2,則x2-y2=________;問題2:你能將多項式x2-4與多項式y(tǒng)2-25分解因式嗎?這兩個多項式有什么共同的特點嗎?創(chuàng)設情景明確目標.能較熟練地應用平方差公式分解因式..
2025-06-12 01:43
2025-06-12 06:04
【總結】3公式法..,進一步發(fā)展符號感和推理能力.一看系數(shù)二看字母三看指數(shù)關鍵:確定公因式最大公約數(shù)相同字母最低次冪:(1)3a3b2-12ab3(2)x(a+b)+y(a+b)(3)a(m-2)+b(2-m)(4)a(x-y)2-b(y-x)2【
2025-06-16 15:38
2025-06-15 21:36
【總結】第十四章整式的乘法與因式分解乘法公式完全平方公式第2課時添括號法則2022秋季數(shù)學八年級上冊?R添括號法則添括號時,如果括號前面是正號,括到括號里的各項都;如果括號前面是負號,括到括號里的各項都.自我診斷1.在括號內填入適當?shù)捻梐-b+c=
2025-06-14 12:50
【總結】第四章因式分解3公式法(一)填空:(1)(x+5)(x-5)=;(2)(3x+y)(3x-y)=;(3)(3m+2n)(3m–2n)=.它們的結果有什么共同特征?x–25222