【總結】第九章不等式與不等式組導入新課講授新課當堂練習課堂小結不等式不等式的性質第1課時不等式的性質;,培養(yǎng)學生觀察、分析、比較問題的能力,會用不等式的基本性質解簡單的不等式.(重點、難點)學習目標前面我們已經學習過等式的基本性質(1)等
2025-06-21 05:01
【總結】2022年春人教版數學七年級下冊課件第九章不等式與不等式組不等式不等式及其解集首頁課件目錄末頁第九章不等式與不等式組不等式知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)不等式及其解集
2025-06-12 06:22
【總結】第九章不等式與不等式組不等式不等式及其解集學前溫故新課早知我們知道1312,+3-2,2882(填“”“學前溫故新課早知表示大小關系的式子,叫做不等式.用符號“≠”表示關系
2025-06-15 01:31
【總結】課前小故事有一次,魯班的手不慎被一片小草葉子割破了,他發(fā)現小草葉子邊緣布滿了密集的小齒,于是產生聯想,根據小草的結構發(fā)明了鋸子。聯想類比問題1:一輛勻速行駛的汽車在11:20距離溫嶺50千米,要在12:00到達溫嶺,問車速應滿足什么條件?思考比較從時間:以這個速度行駛50千米所用的時
2025-06-12 00:55
【總結】第九章不等式與不等式組不等式不等式及其解集車輛限速標志,會用不等式表示簡單的不等關系。。。自主學習1、用不等式表示下列關系:(1)m與1的差是非負數,則列不等式為。(2)在期中考試中,劉西北同學
2025-06-12 14:07
【總結】第九章不等式與不等式組導入新課講授新課當堂練習課堂小結不等式不等式的性質第2課時含“≤”“≥”的不等式,認識幾種不等號的含義;,形成在表達中滲透數形結合的思想.(重點、難點)學習目標問題前面學過哪幾種形式的不等式?xa,x≠a.
【總結】第九章不等式與不等式組不等式不等式及其解集表示大小關系的式子,叫做不等式.用符號“≠”表示關系的式子也是不等式.的未知數的叫做不等式的解.一般地,一個含有未知數的不等式的的解,組成這個不等式的解集,求不等式的解集的叫做解不等式.()=4是方程
2025-06-17 05:10
【總結】不等式的性質第2課時【基礎梳理】“≤”“≥”表示什么:(1)像a≥b或a≤b這樣的式子,也經常用來表示兩個數量的_____關系.(2)“x≥a”表示“____”或者“____”;“x≤a”表示“____”或者“____”.大小xax=axax=a“
2025-06-14 04:40
【總結】不等式的性質第1課時等式的基本性質等式的基本性質1:在等式兩邊都加上或減去同一個數或整式,結果仍相等.等式的基本性質2:在等式兩邊都乘以或除以同一個數(除數不為0),結果仍相等.√√√√√√它們是不等式嗎?221.??≠xy28xy??,30??,4x?,3(2)
2025-06-20 22:52
【總結】第九章不等式與不等式組導入新課講授新課當堂練習課堂小結不等式不等式及其解集;,形成在表達中滲透數形結合的思想.(難點)的意義.(重點)學習目標導入新課圖片引入誰長誰短誰快誰慢誰重誰輕誰贏誰輸導入新課摩拜單車在2022年3
2025-06-21 01:07
【總結】不等式的性質第1課時【基礎梳理】:語言敘述式子表示性質1不等式兩邊加(或減)同一個數(或式子),不等號的方向_____如果ab,那么a±c__b±c不變語言敘述式子表示性質2不等式兩邊乘(或除以)同一個正
【總結】不等式的性質第2課時不等式的性質1不等式兩邊加(或減)同一個數(或式子),不等號的方向不變.不等式的性質2不等式兩邊乘(或除以)同一個正數,不等號的方向不變.不等式的性質3不等式兩邊乘(或除以)同一個負數,不等號的方向改變..熟練解不等式,并把解集在數軸上表示出來.解不等式的注意事項
2025-06-13 05:40
2025-06-12 12:05
【總結】第九章不等式與不等式組不等式不等式及其解集【基礎梳理】:“”“”讀作“_____”,表示左邊的量比右邊的量___.(2)“”讀作“_____”,表示左邊的量比右邊的量___.大于大小于小(3)“≠”讀作“_______”
2025-06-14 04:51