20xx年九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元寫(xiě)作學(xué)習(xí)改寫(xiě)課件新人教版(編輯修改稿)
2025-07-08 23:56 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ！先生正在睡覺(jué)，我去叫醒他。 劉備： (急忙壓低聲音，搖手 )不要打擾先生休息，我在這兒等等！ (劉備轉(zhuǎn)身向關(guān)羽、張飛 ) 寫(xiě)作 學(xué)習(xí)改寫(xiě) 劉備：你們?cè)陂T外守著吧，沒(méi)事不要進(jìn)來(lái)。 旁白：過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，諸葛亮還沒(méi)醒。 張飛：什么人啊，這么傲慢！我大哥站在門外，他竟高枕而眠，我去屋后放把火，看他醒不醒。 劉備：不得無(wú)禮，退下。 (張飛退去 ) 寫(xiě)作 學(xué)習(xí)改寫(xiě) 旁白：三四個(gè)小時(shí)過(guò)去了，諸葛亮終于醒了。 諸葛亮：大夢(mèng)誰(shuí)先覺(jué)？平生我自知。草堂春睡足，窗外日遲遲。 (諸葛亮起身 ) 童子：劉皇叔已等候多時(shí)了。 諸葛亮：為何不早喚醒我？你先去招呼，我馬上出來(lái)。 旁白：聽(tīng)到屋內(nèi)的聲音，劉備十分欣喜，快步進(jìn)門。 寫(xiě)作 學(xué)習(xí)改寫(xiě) 劉備：久聞先生大名，如雷貫耳，在下劉備，在此等候多時(shí)。 諸葛亮：不知?jiǎng)⒒适宓絹?lái)，很是抱歉?；适逵惺聠幔? 劉備：想請(qǐng)先生出山，助我一臂之力。 諸葛亮：我是山野之人，屢次讓您白來(lái)，實(shí)在慚愧，只是我閑云野鶴慣了，無(wú)心過(guò)問(wèn)政事啊。 童子： (上茶 )請(qǐng)用茶。 寫(xiě)作 學(xué)習(xí)改寫(xiě) 旁白：二人對(duì)坐，一邊用茶，一邊談?wù)搰?guó)家大事。諸葛亮從當(dāng)今時(shí)局，談到三分天下有其一，談到劉備可一統(tǒng)天下，漢室有望復(fù)興 …… 劉備如獲至寶，暗暗嘆服。 劉備：聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)，真令我茅塞頓開(kāi)啊。先生這樣的人才，怎么忍心看奸臣當(dāng)?shù)?，生靈涂炭，百姓受苦？愿先生助我振興漢室 …… (哭泣，下跪 ) 寫(xiě)作 學(xué)習(xí)改寫(xiě) 諸葛亮： (跪下，扶住劉備 )皇叔誠(chéng)意，孔明明白。為成就皇叔大志，孔明愿效犬馬之勞。 劉備：多謝先生。 諸葛亮：皇叔請(qǐng)起。 (音樂(lè)起 ) 寫(xiě)作 學(xué)習(xí)改寫(xiě) 旁白：劉備的真誠(chéng)、謙虛、仁厚終于感動(dòng)了諸葛亮。有了諸葛亮這個(gè)軍師，劉備如魚(yú)得水，他的實(shí)力一天天強(qiáng)大起來(lái)。赤壁之戰(zhàn)后，劉備建立的蜀國(guó)與北方曹操的魏國(guó)、南方孫權(quán)的吳國(guó)，形成了三國(guó)鼎立的局面。 (演員上臺(tái)，謝幕 ) 寫(xiě)作 學(xué)習(xí)改寫(xiě) [點(diǎn)評(píng) ]小作者將課文改寫(xiě)成課本劇后，文章的情節(jié)和主旨都沒(méi)有發(fā)生變化。小作者在原文的基礎(chǔ)上，發(fā)揮想象力，細(xì)致具體地對(duì)人物的語(yǔ)言、心理、動(dòng)作進(jìn)行了刻畫(huà)，讀后令人回味無(wú)窮！ 寫(xiě)作 學(xué)習(xí)改寫(xiě) 素材積淀 課本劇 《 智取生辰綱 》 人物：晁蓋、吳用、公孫勝、劉唐、白勝、阮氏三兄弟，楊志、老都管
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