七年級(jí)生物下冊(cè)522急救常識(shí)課件1魯科版五四制-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)急救常識(shí)生活中難免會(huì)遇到一些危急情況或意外傷害，當(dāng)你踢足球時(shí)，不小心跌倒，發(fā)生了骨折或外傷出血，這時(shí)你應(yīng)該怎么辦呢？情景導(dǎo)入?；?傷害進(jìn)行處理。學(xué)習(xí)目標(biāo)當(dāng)你夏天游泳時(shí)，發(fā)現(xiàn)有人溺水，這時(shí)你該怎么辦呢？說(shuō)一說(shuō)：撥打120急救電話保持鎮(zhèn)靜病人的癥狀或傷情現(xiàn)場(chǎng)地點(diǎn)

2025-06-19 19:39

七年級(jí)生物下冊(cè)522急救常識(shí)課件2魯科版五四制-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】總論人體解剖簡(jiǎn)圖總論人體解剖簡(jiǎn)圖急救常識(shí)急救常識(shí)心肺腦復(fù)蘇由于外傷、疾病、中毒、意外低溫、淹溺和電擊等各種原因，導(dǎo)致呼吸、心跳停止，必須緊急采取重建和促進(jìn)心臟、呼吸有效功能恢復(fù)的措施，從而保存和促進(jìn)腦有效功能的恢復(fù)即為心肺腦復(fù)蘇?，F(xiàn)代復(fù)蘇學(xué)在過(guò)去30年中，取得了一系列卓有成效的發(fā)展。心肺

2025-06-17 12:18

七年級(jí)生物下冊(cè)522急救常識(shí)課件3魯科版五四制-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】情景一：如果身邊有心臟病發(fā)作的人，你會(huì)怎么辦？情景二：媽媽切菜的時(shí)候不小心切到手了，你該怎么做？立即撥打120急救電話在急救車到來(lái)之前，應(yīng)采取必要的急救措施。死亡的標(biāo)準(zhǔn)醫(yī)學(xué)界：以腦死亡作為死亡的標(biāo)準(zhǔn)。急救原理急救原理?腦對(duì)缺氧十分敏感！?對(duì)腦的搶救要以秒來(lái)計(jì)算！?在

2025-06-20 13:29

七年級(jí)生物下冊(cè)521安全用藥課件2魯科版五四制-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二章用藥和急救第五單元健康地生活思考：我們有沒(méi)有生病時(shí)不到醫(yī)院看病而直接吃藥的經(jīng)歷？這樣做，可以嗎？請(qǐng)說(shuō)出你的理由。你知道”是藥三分毒”這句話的含義嗎?凡是藥物都帶有一定的毒性或副作用，如果應(yīng)用合理，可以防治疾病，反之，則有可能危害健康。另外，日常生活中時(shí)會(huì)發(fā)生一些危急情況

2025-06-18 04:09

七年級(jí)生物下冊(cè)521安全用藥課件1魯科版五四制-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】你知道”是藥三分毒”這句話的含義嗎??凡是藥物都帶有一定的毒性或副作用，如果應(yīng)用合理，可以防治疾病，反之，則有可能危害健康。日常生活中有時(shí)會(huì)發(fā)生吃錯(cuò)藥現(xiàn)象。因此，了解一些安全用藥的常識(shí)，安全合理的用藥對(duì)于保障身體健康，挽救病人生命有重要意義。一、安全用藥定義安全用藥是指根據(jù)病情需要，在選擇藥物的品種、劑量和服用

2025-06-12 14:15

七年級(jí)生物下冊(cè)521安全用藥課件2魯科版五四制-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二章用藥和急救第五單元健康地生活思考：我們有沒(méi)有生病時(shí)不到醫(yī)院看病而直接吃藥的經(jīng)歷？這樣做，可以嗎？請(qǐng)說(shuō)出你的理由。你知道”是藥三分毒”這句話的含義嗎?凡是藥物都帶有一定的毒性或副作用，如果應(yīng)用合理，可以防治疾病，反之，則有可能危害健康。另外，日常生活中時(shí)會(huì)發(fā)生一些危急情況

2025-06-17 21:36

七年級(jí)生物上冊(cè)431呼吸道對(duì)空氣的處理課件魯科版五四制-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三章人體的呼吸知識(shí)目標(biāo)：。，說(shuō)出呼吸道對(duì)空氣的處理能力。。能力目標(biāo)：培養(yǎng)分析問(wèn)題、歸納問(wèn)題的能力。情感目標(biāo)：，自覺(jué)維護(hù)環(huán)境中空氣的新鮮清潔。，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。一、呼吸系統(tǒng)的組成二、呼吸道的作用鼻咽喉氣管支

2025-06-15 19:21

七年級(jí)生物下冊(cè)522急救常識(shí)課件1魯科版五四制-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)急救常識(shí)生活中難免會(huì)遇到一些危急情況或意外傷害，當(dāng)你踢足球時(shí)，不小心跌倒，發(fā)生了骨折或外傷出血，這時(shí)你應(yīng)該怎么辦呢？情景導(dǎo)入?；?傷害進(jìn)行處理。學(xué)習(xí)目標(biāo)當(dāng)你夏天游泳時(shí)，發(fā)現(xiàn)有人溺水，這時(shí)你該怎么辦呢？說(shuō)一說(shuō)：撥打120急救電話保持鎮(zhèn)靜病人的癥狀或傷情現(xiàn)場(chǎng)地點(diǎn)

2025-06-19 21:15

七年級(jí)生物下冊(cè)615人類對(duì)細(xì)菌和真菌的利用課件1魯科版五四制-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第五節(jié)人類對(duì)細(xì)菌和真菌的利用細(xì)菌、真菌與食品的制作?在一杯溫開(kāi)水中加入一大勺糖和一小包酵母，進(jìn)行攪拌。將這個(gè)杯子中的液體倒入透明的玻璃瓶或礦泉水瓶?jī)?nèi)，再往瓶?jī)?nèi)加一些溫開(kāi)水。將一個(gè)小氣球擠癟后套在瓶口。將瓶子放在教室內(nèi)窗臺(tái)上，每天觀察瓶中的情況，看看瓶中的液體會(huì)不會(huì)冒出氣泡，氣球會(huì)不會(huì)脹大。發(fā)酵現(xiàn)象（

2025-06-20 20:56

七年級(jí)生物下冊(cè)531評(píng)價(jià)自己的降狀況課件3魯科版五四制-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第八章了解自己，增進(jìn)健康第一節(jié)評(píng)價(jià)自己的健康狀況教學(xué)目標(biāo)：1、嘗試綜合評(píng)價(jià)自己的健康狀況，關(guān)注健康問(wèn)題。2、全面理解健康的定義，并且認(rèn)識(shí)到心理健康對(duì)人的健康的重要意義。3、基本學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒的技能，保持心理健康。一、了解自己的健康狀況，理解健康的含義。1、你認(rèn)為什么樣的人是健康的？2、你健康嗎？怎

2025-06-18 04:06

七年級(jí)生物下冊(cè)463神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式課件1魯科版五四制-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式資料：剛開(kāi)始學(xué)自行車時(shí),總是東倒西歪，身體似乎總跟大腦鬧別扭，經(jīng)過(guò)多次練習(xí)才能掌握平衡。有的活動(dòng)卻是天生就會(huì)的。手偶然碰到火，等不及大腦判斷和思考，手就會(huì)迅速地縮回來(lái)。這些活動(dòng)主要是靠神經(jīng)系統(tǒng)來(lái)調(diào)節(jié)的，神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射。反射活動(dòng)究竟是怎么實(shí)現(xiàn)的？。。。。，制定

2025-06-17 12:00

七年級(jí)生物下冊(cè)531評(píng)價(jià)自己的降狀況課件2魯科版五四制-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1、不要商量，獨(dú)立完成。2、要如實(shí)評(píng)價(jià)，不是考試，只是想了解自己的健康狀況，如果不實(shí)，結(jié)果沒(méi)有任何意義。3、總分僅供參考，不是絕對(duì)的，不要有任何思想負(fù)擔(dān)。4、可以不把自己的分?jǐn)?shù)告訴別人，每個(gè)人都有隱私權(quán)，其他也要尊重別人的隱私.議一議測(cè)試題中哪些題目是評(píng)價(jià)身體健康的？哪些題目是評(píng)價(jià)心理健康的？哪些題目是評(píng)價(jià)社會(huì)適應(yīng)

2025-06-18 04:10

七年級(jí)生物下冊(cè)614細(xì)菌和真菌在生物圈中的利用課件3魯科版五四制-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四節(jié)細(xì)菌和真菌在生物圈中的作用分解者參與物質(zhì)循環(huán)?枯草桿菌以水果為營(yíng)養(yǎng)源，靠分解水果中的有機(jī)物獲取物質(zhì)和能量，導(dǎo)致水果腐爛。青霉菌枯草桿菌面包發(fā)霉后，其中的有機(jī)物變成了什么？葉片吸收根吸收根吸收真菌細(xì)菌在物質(zhì)循環(huán)中的作用腐生的細(xì)菌和真菌。二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽。生

2025-06-12 12:40

七年級(jí)生物下冊(cè)614細(xì)菌和真菌在生物圈中的利用課件3魯科版五四制-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四節(jié)細(xì)菌和真菌在生物圈中的作用分解者參與物質(zhì)循環(huán)?枯草桿菌以水果為營(yíng)養(yǎng)源，靠分解水果中的有機(jī)物獲取物質(zhì)和能量，導(dǎo)致水果腐爛。青霉菌枯草桿菌面包發(fā)霉后，其中的有機(jī)物變成了什么？葉片吸收根吸收根吸收真菌細(xì)菌在物質(zhì)循環(huán)中的作用腐生的細(xì)菌和真菌。二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽。生

2025-06-12 12:33

七年級(jí)生物下冊(cè)614細(xì)菌和真菌在生物圈中的利用課件1魯科版五四制-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】如果沒(méi)有細(xì)菌和真菌，我們周圍將會(huì)是何種景象？動(dòng)動(dòng)腦小貓把魚(yú)內(nèi)臟埋在土里，過(guò)一段日子，小貓?jiān)偻陂_(kāi)泥土，內(nèi)臟不見(jiàn)了。內(nèi)臟為什么消失了？?jī)?nèi)臟消失后什么都沒(méi)有留下嗎？細(xì)菌和真菌在生物圈中的作用1、說(shuō)出細(xì)菌和真菌在物質(zhì)循環(huán)中的作用。2、列舉細(xì)菌和真菌對(duì)動(dòng)植物及人類的影響。3、關(guān)注細(xì)菌和真菌在物質(zhì)循環(huán)中

2025-06-18 03:56

七年級(jí)生物上冊(cè)452汗液的形成和排出課件魯科版五四制-資料下載頁(yè)

七年級(jí)生物上冊(cè)452汗液的形成和排出課件魯科版五四制(參考版)

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