七年級生物下冊522急救常識課件1魯科版五四制-資料下載頁

【總結】第二節(jié)急救常識生活中難免會遇到一些危急情況或意外傷害，當你踢足球時，不小心跌倒，發(fā)生了骨折或外傷出血，這時你應該怎么辦呢？情景導入?；?傷害進行處理。學習目標當你夏天游泳時，發(fā)現(xiàn)有人溺水，這時你該怎么辦呢？說一說：撥打120急救電話保持鎮(zhèn)靜病人的癥狀或傷情現(xiàn)場地點

2025-06-19 19:39

七年級生物下冊522急救常識課件2魯科版五四制-資料下載頁

【總結】總論人體解剖簡圖總論人體解剖簡圖急救常識急救常識心肺腦復蘇由于外傷、疾病、中毒、意外低溫、淹溺和電擊等各種原因，導致呼吸、心跳停止，必須緊急采取重建和促進心臟、呼吸有效功能恢復的措施，從而保存和促進腦有效功能的恢復即為心肺腦復蘇?，F(xiàn)代復蘇學在過去30年中，取得了一系列卓有成效的發(fā)展。心肺

2025-06-17 12:18

七年級生物下冊522急救常識課件3魯科版五四制-資料下載頁

【總結】情景一：如果身邊有心臟病發(fā)作的人，你會怎么辦？情景二：媽媽切菜的時候不小心切到手了，你該怎么做？立即撥打120急救電話在急救車到來之前，應采取必要的急救措施。死亡的標準醫(yī)學界：以腦死亡作為死亡的標準。急救原理急救原理?腦對缺氧十分敏感！?對腦的搶救要以秒來計算！?在

2025-06-20 13:29

七年級生物下冊521安全用藥課件2魯科版五四制-資料下載頁

【總結】第二章用藥和急救第五單元健康地生活思考：我們有沒有生病時不到醫(yī)院看病而直接吃藥的經(jīng)歷？這樣做，可以嗎？請說出你的理由。你知道”是藥三分毒”這句話的含義嗎?凡是藥物都帶有一定的毒性或副作用，如果應用合理，可以防治疾病，反之，則有可能危害健康。另外，日常生活中時會發(fā)生一些危急情況

2025-06-18 04:09

七年級生物下冊521安全用藥課件1魯科版五四制-資料下載頁

【總結】你知道”是藥三分毒”這句話的含義嗎??凡是藥物都帶有一定的毒性或副作用，如果應用合理，可以防治疾病，反之，則有可能危害健康。日常生活中有時會發(fā)生吃錯藥現(xiàn)象。因此，了解一些安全用藥的常識，安全合理的用藥對于保障身體健康，挽救病人生命有重要意義。一、安全用藥定義安全用藥是指根據(jù)病情需要，在選擇藥物的品種、劑量和服用

2025-06-12 14:15

七年級生物下冊521安全用藥課件2魯科版五四制-資料下載頁

【總結】第二章用藥和急救第五單元健康地生活思考：我們有沒有生病時不到醫(yī)院看病而直接吃藥的經(jīng)歷？這樣做，可以嗎？請說出你的理由。你知道”是藥三分毒”這句話的含義嗎?凡是藥物都帶有一定的毒性或副作用，如果應用合理，可以防治疾病，反之，則有可能危害健康。另外，日常生活中時會發(fā)生一些危急情況

2025-06-17 21:36

七年級生物上冊431呼吸道對空氣的處理課件魯科版五四制-資料下載頁

【總結】第三章人體的呼吸知識目標：。，說出呼吸道對空氣的處理能力。。能力目標：培養(yǎng)分析問題、歸納問題的能力。情感目標：，自覺維護環(huán)境中空氣的新鮮清潔。，養(yǎng)成良好的生活習慣。一、呼吸系統(tǒng)的組成二、呼吸道的作用鼻咽喉氣管支

2025-06-15 19:21

七年級生物下冊522急救常識課件1魯科版五四制-資料下載頁

【總結】第二節(jié)急救常識生活中難免會遇到一些危急情況或意外傷害，當你踢足球時，不小心跌倒，發(fā)生了骨折或外傷出血，這時你應該怎么辦呢？情景導入?；?傷害進行處理。學習目標當你夏天游泳時，發(fā)現(xiàn)有人溺水，這時你該怎么辦呢？說一說：撥打120急救電話保持鎮(zhèn)靜病人的癥狀或傷情現(xiàn)場地點

2025-06-19 21:15

七年級生物下冊615人類對細菌和真菌的利用課件1魯科版五四制-資料下載頁

【總結】第五節(jié)人類對細菌和真菌的利用細菌、真菌與食品的制作?在一杯溫開水中加入一大勺糖和一小包酵母，進行攪拌。將這個杯子中的液體倒入透明的玻璃瓶或礦泉水瓶內(nèi)，再往瓶內(nèi)加一些溫開水。將一個小氣球擠癟后套在瓶口。將瓶子放在教室內(nèi)窗臺上，每天觀察瓶中的情況，看看瓶中的液體會不會冒出氣泡，氣球會不會脹大。發(fā)酵現(xiàn)象（

2025-06-20 20:56

七年級生物下冊531評價自己的降狀況課件3魯科版五四制-資料下載頁

【總結】第八章了解自己，增進健康第一節(jié)評價自己的健康狀況教學目標：1、嘗試綜合評價自己的健康狀況，關注健康問題。2、全面理解健康的定義，并且認識到心理健康對人的健康的重要意義。3、基本學會調(diào)節(jié)情緒的技能，保持心理健康。一、了解自己的健康狀況，理解健康的含義。1、你認為什么樣的人是健康的？2、你健康嗎？怎

2025-06-18 04:06

七年級生物下冊463神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式課件1魯科版五四制-資料下載頁

【總結】第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式資料：剛開始學自行車時,總是東倒西歪，身體似乎總跟大腦鬧別扭，經(jīng)過多次練習才能掌握平衡。有的活動卻是天生就會的。手偶然碰到火，等不及大腦判斷和思考，手就會迅速地縮回來。這些活動主要是靠神經(jīng)系統(tǒng)來調(diào)節(jié)的，神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射。反射活動究竟是怎么實現(xiàn)的？。。。。，制定

2025-06-17 12:00

七年級生物下冊531評價自己的降狀況課件2魯科版五四制-資料下載頁

【總結】1、不要商量，獨立完成。2、要如實評價，不是考試，只是想了解自己的健康狀況，如果不實，結果沒有任何意義。3、總分僅供參考，不是絕對的，不要有任何思想負擔。4、可以不把自己的分數(shù)告訴別人，每個人都有隱私權，其他也要尊重別人的隱私.議一議測試題中哪些題目是評價身體健康的？哪些題目是評價心理健康的？哪些題目是評價社會適應

2025-06-18 04:10

七年級生物下冊614細菌和真菌在生物圈中的利用課件3魯科版五四制-資料下載頁

【總結】第四節(jié)細菌和真菌在生物圈中的作用分解者參與物質(zhì)循環(huán)?枯草桿菌以水果為營養(yǎng)源，靠分解水果中的有機物獲取物質(zhì)和能量，導致水果腐爛。青霉菌枯草桿菌面包發(fā)霉后，其中的有機物變成了什么？葉片吸收根吸收根吸收真菌細菌在物質(zhì)循環(huán)中的作用腐生的細菌和真菌。二氧化碳、水和無機鹽。生

2025-06-12 12:40

七年級生物下冊614細菌和真菌在生物圈中的利用課件3魯科版五四制-資料下載頁

【總結】第四節(jié)細菌和真菌在生物圈中的作用分解者參與物質(zhì)循環(huán)?枯草桿菌以水果為營養(yǎng)源，靠分解水果中的有機物獲取物質(zhì)和能量，導致水果腐爛。青霉菌枯草桿菌面包發(fā)霉后，其中的有機物變成了什么？葉片吸收根吸收根吸收真菌細菌在物質(zhì)循環(huán)中的作用腐生的細菌和真菌。二氧化碳、水和無機鹽。生

2025-06-12 12:33

七年級生物下冊614細菌和真菌在生物圈中的利用課件1魯科版五四制-資料下載頁

【總結】如果沒有細菌和真菌，我們周圍將會是何種景象？動動腦小貓把魚內(nèi)臟埋在土里，過一段日子，小貓再挖開泥土，內(nèi)臟不見了。內(nèi)臟為什么消失了？內(nèi)臟消失后什么都沒有留下嗎？細菌和真菌在生物圈中的作用1、說出細菌和真菌在物質(zhì)循環(huán)中的作用。2、列舉細菌和真菌對動植物及人類的影響。3、關注細菌和真菌在物質(zhì)循環(huán)中

2025-06-18 03:56

七年級生物上冊452汗液的形成和排出課件魯科版五四制-資料下載頁

七年級生物上冊452汗液的形成和排出課件魯科版五四制(參考版)

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