【文章內(nèi)容簡介】 所有人都興致勃勃地加入了這場娛樂?！霸俳o它吃點餅，你這影子可有點干瘦呵！”“喂，機靈鬼，你的影子喝酒不？給它這杯酒，喝了可以解愁?！薄鞍ミ?，我笑得實在受不了嘍”。那影子又吃、又喝，泰然自若。不久，那人把燈全部打開，神情冷漠而憂郁，臉色顯得格外蒼白。他一本正經(jīng)地說道：“諸位，敝人深知這般玄妙的實驗頗易惹人嘲諷、懷疑，但這無關(guān)緊要?？傆幸惶欤@項旨在使自己的影子獨立于本人的實驗，必將得到公認和獎勵。臨走前，敬請凡有疑問者前來搜一下敝人的衣服，以便確信我絕沒有藏匿任何物品。諸位的慷慨惠贈，無一不為我影子所食。這如同敝人叫巴龍卡米洛弗萊切一樣千真萬確。十分感謝，祝大家吃好，晚安！” “見鬼去吧！” “誰要搜你的身子！” “幻術(shù)玩夠了吧，來點音樂吧！”卡米洛弗萊切，真名叫胡安馬力諾，他面朝三方，各鞠了個躬，神態(tài)莊重地退出了餐廳。穿過花園時，突然有人一把抓住他的胳膊。 “你給我滾！”警察厲聲吼道，“下次再看到你，就讓你和你的影子統(tǒng)統(tǒng)蹲到警察局過夜去?！彼拖骂^，慢慢地走出去。拐過街角，他才稍稍挺直身子，加快腳步回家?！澳悴换貋?，小家伙們不愿睡，他們可真累人呵！”兩個金發(fā)的孩子在一旁玩耍著，興高采烈地迎接他。小姑娘走過來，緩聲問道：“帶回來什么沒有？”他沒吱聲，從衣服里掏出一方疊好的餐巾，從里面取出一塊雞脯，幾塊餅，還有兩把銀質(zhì)鑰匙。她把食物切成小塊，放在盤里同她的兩個兄弟吃了起來?！澳悴幌氤渣c什么？爸爸?！薄安?，”他頭也不回地說到，“你們吃吧，我已經(jīng)吃過了?！瘪R里諾面朝窗子坐下來，茫然失神的凝望著沉睡中城市的屋脊，琢磨著明天該去哪里表演他的奇跡……（1） 下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検牵?分）A. 馬里諾說影子是獨有生命的實際存在，是讓觀眾相信他對影子的研究成果，也表明他的表演技藝的高超。B. 馬里諾離開飯店前，請客人上前搜身，以證明他沒有帶走任何物品，這表明他品行端正，愛惜自己的名聲。C. 馬里諾謝幕時，有人發(fā)出“幻術(shù)玩夠了，來點音樂”的呼聲，這呼聲暗示客人們看穿了幻術(shù)，需要更多的娛樂節(jié)目刺激。D. 馬里諾穿過花園時，遭到了警察的威脅和警告，表明馬里諾的影子表演缺乏新意，已經(jīng)讓警察感到厭煩了。E. 小說對馬里諾在家中茫然失神狀態(tài)夫人描寫，真實的反映了一個江湖藝人的現(xiàn)實生活，表達了作者對這類人物的同情?！敬鸢浮緼 E【解析】B項，“表明他品行端正，愛惜自己的名聲”不對，這里只是他的激將法，達到客人不搜身的目的；C項，“客人們看穿了幻術(shù)”不對，說明馬里諾的表演得不到應(yīng)有的尊重；D項，“表演缺乏新意，已經(jīng)讓警察感到厭煩了”不對，表現(xiàn)了警察對下層藝人的輕視。（2）“影子”對小說的藝術(shù)表現(xiàn)有什么作用？請簡要分析。（6分）【答案】(1)小說通過描寫藝人表演喂自己影子吃飯的幻術(shù)，表現(xiàn)藝人極易的高超和生活的艱難。（2）作者以影子來結(jié)構(gòu)全文，前半部分寫藝術(shù)表演喂自己影子吃飯的幻術(shù)，后半部分寫生活，藝人一家就像影子一樣被別人忽視。（3）影子是像藝人一樣的生活在下層貧苦人的象征，他們靠別人的施舍生活，得不到人們的尊重。（每點2分）【解析】本題考查分析作品體裁的基本特征和主要表現(xiàn)手法的能力，能力層級為C級?！拔棺约河白映燥埖娜恕边@一題目，新穎引人，“喂自己的影子吃飯”，是事件。而中心語是“人”?！坝白印弊鳛樗嚾吮硌莸膽{借物，在文中不但起著線索的作用，還對表現(xiàn)人物高超的技藝以及艱難生活具有不可忽視的作用，同時，通過藝人的表演，以及別人對他的態(tài)度，揭示了小說的主題。（3）小說主人公馬里諾這一形象有哪些特點？請簡要分析。（6分）【答案】（1）生活慘淡，深情冷漠而憂郁，臉色顯得格外蒼白；（2）表演風(fēng)度翩翩，態(tài)度莊重，技藝高超；（3）對生活感到茫然若失，渴望得到人們的尊重；（4）人前強顏歡笑，謙恭而矜持，人后獨自悲嘆的辛酸。（答出三點即可得6分。）【解析】本題考查欣賞作品形象的能力，能力層級為D級。回答此題，可以參考人物在文中的表現(xiàn)，以及重點的詞句進行分析概括。如“飯店里走進一位高個兒，面容和藹，臉上的笑容矜持而又慘淡。”“那人把燈全部打開，神情冷漠而憂郁，臉色顯得格外蒼白?！薄氨秩松钪@般玄妙的實驗頗易惹人嘲諷、懷疑”“ 他低下頭，慢慢地走出去”“ 茫然失神的凝望著沉睡中城市的屋脊”等。（4）小說前半部分側(cè)重寫馬里諾的影子表演，后半部分側(cè)重寫馬里諾的現(xiàn)實生活。作者這樣安排有什么用意？請結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶?？?分）【答案】（1）呼喚社會關(guān)注下層民眾的生活狀態(tài)。將馬里諾精彩的表演與他的現(xiàn)實生活狀況對比，表現(xiàn)下層貧苦人生活的艱辛和生活的茫然。（2）揭露社會的冷酷無情。通過人們愿意拿東西喂影子，與馬里諾的孩子靠表演影子幻術(shù)騙來的食物生活對比，表現(xiàn)現(xiàn)實社會人情發(fā)的冷酷。（3）表達對生命的尊重。由影子表演寫到現(xiàn)實生活，表現(xiàn)馬里諾希望人們相信影子有生命一樣尊重現(xiàn)實的生命存在。（4）升華主題，馬里諾熱愛影子表演，但表演又是由于生活所迫，小說通過現(xiàn)實的表演和現(xiàn)實的關(guān)系描述，表現(xiàn)了下層民眾對生活的迷茫。（每點2分）【解析】本題考查探討作者的創(chuàng)作背景和創(chuàng)作意圖的能力，能力層級為F級。小說前半部分寫馬里諾的表演，后半部分寫馬里諾的現(xiàn)實生活，這就形成了鮮明的對比。通過對比，一方面反映了下層民眾艱難的生活狀態(tài)，另一方面升華了小說的主題，揭露社會的冷酷，表達對生命的尊重?；卮鸫祟}，既要結(jié)合小說的情節(jié)，又要聯(lián)系小說的主題來思考。四、實用類文本閱讀（25分）（1）～（4）題（25分）“飛虎將軍”陳納德 20世紀三四十年代，中國人民正遭受著日本法西斯的瘋狂蹂躪。戰(zhàn)爭中，從空中給予日本敵機致命打擊的，是赫赫有名的美國“飛虎隊”，其隊長則是有著“飛虎將軍”美稱的陳納德。 1937年，中日之戰(zhàn)一觸即發(fā)，增強中國空軍作戰(zhàn)能力迫在眉睫，當時，陳納德已經(jīng)從美國空軍退役，他的朋友，在中國大人中央信托局機要顧問的霍勃魯克非常欣賞他精湛的飛行技術(shù)和過人的軍事才能，推薦他來華擔任國民政府航空委員會顧問，并給他寄去國民政府航空委員會秘書長宋美齡的親筆邀請信。5月，陳納德來到上海作為期三個月的考察。在上海，陳納德受到民眾的熱情歡迎和宋美齡的接見。他在日記中寫道：“我終于在中國了。希望能在這里為正在爭取民族團結(jié)和爭取新生活的人民效勞?！?月7日盧溝橋事變，日本發(fā)動全面侵華戰(zhàn)爭。陳納德聽到消息，當即決定留在中國，表示愿在任何能盡其所能的崗位上服務(wù)。他認為“中國對日之戰(zhàn)，是美國也將卷入的太平洋之戰(zhàn)的序幕”，他要為中國，也為自己即將卷入戰(zhàn)爭的祖國盡一份力量。此后，陳納德在芷江，昆明等地籌建航校，訓(xùn)練飛行員，悉心傳授戰(zhàn)斗機飛行技術(shù)和作戰(zhàn)技術(shù)，他多年前的軍事理論著作《防御性追擊的作用》終于有了用武之地。同事，他著手建立一個全國性的地面空襲報警系統(tǒng)，以便戰(zhàn)斗機駕駛員及時攔擊敵機。為了增強空軍的戰(zhàn)斗力，1940年10月，陳納德赴美招募志愿者，雖然遭遇了很多挫折，但從未放棄。經(jīng)過將近一年的艱苦努力，志愿隊組建成功，后被編入美國陸軍航空隊.1942年12月7日，珍珠港事件爆發(fā)，太平洋戰(zhàn)爭全面展開。20日，志愿隊在昆明和日軍進行第一次正面交鋒。日軍來犯的10架轟炸機有6架被擊落，逃跑的4架中又有3架損于途中。而志愿隊的飛機全部安全返航，只有1名駕駛員受輕傷。首戰(zhàn)告捷，給飽受日機轟炸的昆明人民以極大的鼓舞。當天晚上，昆明各界人士為志愿隊舉行了盛大的慶功會，陳納德深受感動，熱淚不禁涌出……報紙頭版頭報道戰(zhàn)斗經(jīng)過，稱美國志愿軍的飛機是“飛虎”，“飛虎隊”從此成為志愿隊的代稱。 次日清晨，陳納德收到駐扎在緬甸首都仰光的第三中隊的報告，說有敵機在附近出沒。陳納德立即復(fù)電說:“據(jù)過去日本人的慣例，偵察機出現(xiàn)區(qū)域的地面重要軍事目標，將會在次日，最遲不超過三日遭到空襲，務(wù)必嚴加戒備。”果然不出所料，23日開始，日軍連續(xù)空襲仰光，飛虎隊第三中隊和英國皇家空軍迎頭痛擊，給日軍以沉重打擊。仰光的連續(xù)空戰(zhàn)，希贏了全世界的目光，陳納德也從一個鮮為人知的、退