【總結】復習學案:第四單元單元強化訓練(必修2)【單元知識網絡】【單元強化訓練】一、選擇題1、(2021·浙江寧波高三模擬)35.2021年2月4日,歐盟特別首腦會議在布魯塞爾閉幕。歐盟27國領導人重
2024-12-09 00:01
【總結】政府的權力:依法行使★新課標要求(一)知識目標1、識記依法行政的含義、任務及其具體要求。2、理解政府提高依法行政水平的基本要求。(二)能力目標1、歸納分析政府依法行政的意義2、辨證的觀點看待政府權力。(三)情感、態(tài)度與價值觀目標培養(yǎng)符合時代精神的法制觀念、正確地權力觀念?!锝虒W重點、難點政府依法行政★教學方法教師啟發(fā)、引導,學生
2025-06-10 02:06
【總結】第十二課實現人生的價值價值判斷和價值選擇【教學目標】知識目標:識記價值判斷與價值選擇的基本含義,如何正確地進行價值判斷和價值選擇;理解價值判斷與價值選擇的社會歷史性,自覺站在最廣大人民的立場上進行選擇;能力目標:通過學習價值判斷和價值選擇的原理,要求學生深刻領會價值判斷和價值選擇的社會歷史性和主體性特征,做到自覺遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律,自覺站在廣大人民的立場上,走歷史發(fā)展的必
2025-06-10 02:18
【總結】師生合作探究拓展歸納整合知識歸納整合課堂即時訓練活頁規(guī)范訓練第三單元收入與分配師生合作探究拓展歸納整合知識歸納整合課堂即時訓練活頁規(guī)范訓練●在財富創(chuàng)造出來以后,自然就應該考慮財富分配問題。第三單元對財富分配問題的闡述也是不斷遞進深入的。教材首先分析我們國家的收入是如何在個人之間進行分配的,或者說,個人是通過哪些
2025-01-08 12:59
【總結】綜合探究建設“學習型社會”[探究問題提示]教材P57“探究提示1”提示:古訓“學海無涯”和“學無止境”在今天有其新的價值。(1)從知識的更新來看,社會的發(fā)展帶來新知識的不斷出現,需要人們不斷學習,推動自身知識儲備的更新。(2)從知識的深度來看,知識創(chuàng)新不斷進行,需要人們不斷學習,推動無
2024-11-18 01:09
【總結】綜合探究感悟當代中國的先進文化[探究問題提示]教材P114“探究問題1”提示:(1)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀符合社會歷史發(fā)展規(guī)律,代表先進的政治、經濟力量,是引領中國先進文化前進方向的旗幟。(2)中國特色社會主義理論體系是馬克思主義中國化最新成果,以鄧小平
【總結】課時跟蹤檢測(三十一)生活智慧與時代精神一、單項選擇題1.(2021·海淀期末)中國古代有許多寓言故事充滿哲學智慧,如“白馬非馬”“田忌賽馬”“塞翁失馬”等。哲學的智慧產生于()A.古代的寓言故事C.流傳的古典文獻B.人類的智慧頭腦D.人類的實踐活動2.(2021·豐臺
2024-12-03 08:49
【總結】師生合作探究拓展歸納整合知識歸納整合課堂即時訓練活頁規(guī)范訓練第二框收入分配與社會公平師生合作探究拓展歸納整合知識歸納整合課堂即時訓練活頁規(guī)范訓練[情景導入]人民論壇雜志發(fā)起了“盛世危言:未來10年10個最嚴峻挑戰(zhàn)”調查,結果顯示,未來10年中國仍面臨重重考驗,其中
2025-01-08 13:35
【總結】師生合作探究拓展歸納整合知識歸納整合課堂即時訓練活頁規(guī)范訓練第一單元生活與消費師生合作探究拓展歸納整合知識歸納整合課堂即時訓練活頁規(guī)范訓練(教師用書獨有)●第一單元從最貼近學生生活的消費現象出發(fā),引領學生走入經濟生活與經濟學理論的世界。在市場經濟社會進行消費,一是離不開貨幣這個交換媒介,
2025-01-07 15:27
【總結】師生合作探究拓展歸納整合知識歸納整合課堂即時訓練活頁規(guī)范訓練第二框新時代的勞動者師生合作探究拓展歸納整合知識歸納整合課堂即時訓練活頁規(guī)范訓練[情景導入]勞動是人類存在和發(fā)展的基礎和手段,是一個人在人格、智慧和道德上臻于完美的源泉。作為新時代的勞動者,享有哪些基本權利?如何維護自己的合法權益?如何在激
【總結】師生合作探究拓展歸納整合知識歸納整合課堂即時訓練活頁規(guī)范訓練第六課投資理財的選擇第一框儲蓄存款和商業(yè)銀行師生合作探究拓展歸納整合知識歸納整合課堂即時訓練活頁規(guī)范訓練[情景導入]隨著我國人民生活水平的提高,越來越多的居民成為儲蓄者。我國的儲蓄機構主要是各商業(yè)銀行。同學們,你們想了解儲蓄存
【總結】《我們的中華文化》教案班級學科高中思想政治課程任課教師課題我們的中華文化講課時間教材內容分析本課既是第三課世界文化的多樣性和第四課文化的繼承性的邏輯延伸和具體化,又是第四單元發(fā)展中國特色社會主義文化的邏輯起點,起到了承上啟下的作用。本課主要介紹了中華文化獨特的發(fā)展歷程和源遠流長、博大精深的基本特征。共設兩框,即“源遠流長的中華
2025-06-07 23:25
【總結】必修1第三單元《收入與分配》復習檢測題一、單項選擇題,我國實行按勞分配的直接原因是(),去年工資收入是36000元,獎金8000元,個人專利轉讓收入5000元;其妻開一家個體雜貨店,年收入15000元;家里購買債券,年
2024-11-29 22:10
【總結】價值判斷與價值選擇學習目標知識目標⑴識記○價值判斷的基本含義○如何正確地進行價值判斷和價值選擇⑵理解○價值判斷和價值選擇的社會歷史性○自覺站在最廣大人民的立場上進行選擇⑶運用○剖析生活實例,說明不同的人會形成不同的價值判斷和選擇○討論分析為什么進行正確的價值判斷和價值選擇,就要遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律,走歷史發(fā)展的必由之路能力目標
2025-06-10 02:12
【總結】《世界是永恒發(fā)展的》教案班級高二學科高中思想政治課程任課教師課題世界是永恒發(fā)展的講課時間教材內容分析本框題是人教版高中思想政治必修4之《生活與哲學》第三單元第八課第一節(jié)內容。主要內容是學習發(fā)展的觀點,包括了解發(fā)展的普遍性,結合自然界、人類社會、人的認識的有關事實,說明世界上任何事物都處在變化發(fā)展中;把握發(fā)展的實質,說明發(fā)展的實質是新事物的產生
2025-06-07 23:08