高中物理36自由落體運(yùn)動(dòng)教案教科版必修(編輯修改稿)
2024-07-07 01:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 均有研究并有獨(dú)到見解，被馬克思譽(yù)為“古代最偉大的思想家”。③亞里士多德是古希臘又一位偉大的教育思想家，建立了包括自然學(xué)科在內(nèi)的百科全書式的課程體系，提出了注重實(shí)踐的良好措施，為后人留下了一筆包羅宏富的教育遺產(chǎn)。亞里士多德顯示了希臘科學(xué)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在他以前，科學(xué)家和哲學(xué)家都力求提出一個(gè)完整的世界體系，來解釋自然現(xiàn)象．他是最后一個(gè)提出完整世界體系的人。在他以后，許多科學(xué)家放棄提出完整體系的企圖，轉(zhuǎn)入研究具體問題。 教師指出：物理教科書上，亞里士多德給同學(xué)們的形象不妙、他老是出錯(cuò)，老是作出一些輕率的結(jié)論。同學(xué)們覺得亞里士多德實(shí)在太不高明而伽利略則比他偉大于百倍。事實(shí)上，亞里士多德是古代一位偉大的學(xué)者，一位百科全書式的大學(xué)問家，有幾乎無所不及的思想成。我們應(yīng)該正確的、全面的去認(rèn)識(shí)一位科學(xué)家。伽利略創(chuàng)造了一套對(duì)近代科學(xué)的發(fā)展極為有益的科學(xué)方法，從而糾正了亞里士多德在物理上犯的一些錯(cuò)誤二、落體運(yùn)動(dòng)的思考早在兩千多年前，古希臘學(xué)者亞里士多德認(rèn)可，重的物體下落的快。由這一觀點(diǎn)出發(fā)，可以得出如下兩個(gè)結(jié)論：結(jié)論一：如果把石頭和樹葉困在一起，其所受的重力一定比期中任一物體大，其下落速度也應(yīng)該比期中任一物體下落速度快。 結(jié)論二：如果把石頭和樹葉困在一起，獨(dú)自下落較慢的樹葉就會(huì)拖慢獨(dú)自下落較快的石頭，最終其下落速度應(yīng)該比石頭的下落速度慢 為什么同一種觀點(diǎn)會(huì)推導(dǎo)出兩個(gè)截然相反的結(jié)論呢？實(shí)驗(yàn)探究 取兩枚相同的硬幣和兩張與硬幣表面面積相同的紙片 將一枚硬幣和一張展開的紙片從同一高度自由下落，他們的情況 把一張紙片捏成紙團(tuán)，將紙團(tuán)和一張展開的紙片從同一高度自由下落，他們下落的情況是將一枚硬幣和一枚表面貼有紙片的硬幣
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