國家公務員考試時政熱點：把握中國現代化的歷史方位(編輯修改稿)
2025-07-07 01:07 本頁面
【文章內容簡介】 現代化的。然而，事實讓非西方國家意識到，喪失主權的國家不可能實現工業(yè)化，受人統(tǒng)治的殖民地更不可能發(fā)展。因此，擺脫西方控制、建立自己的國家是所有非西方國家現代化的第一步，沒有這一步就沒有這些國家的現代化。從19世紀初開始，反抗西方統(tǒng)治的斗爭就時有發(fā)生，到20世紀已成燎原之火，燃遍了亞洲、非洲和拉丁美洲。到第二次世界大戰(zhàn)結束后，民族解放運動波濤洶涌、勢不可擋，最終使西方殖民體系土崩瓦解?，F代化不僅意味著經濟增長，而且意味著社會的全方位變化。19世紀，當工業(yè)革命在英國如火如荼時，工業(yè)化的社會影響就開始顯現。英國出現了嚴重的社會問題，如貧富分化、階級對立、環(huán)境污染、道德敗壞、治安惡化、人際關系冷漠，原有管理模式失效，國家功能不足以應對新的社會需求。英國的情況在其他西方國家重復出現，那時人們才意識到：現代化需要對社會進行全方位的調整，也就是建設現代社會。對非西方國家而言，建設現代社會是更艱巨的任務，會使現代化進程更加曲折。寫到這里可以得出如下結論：對任何國家來說，現代化均包含三項任務：一是建立現代國家，二是發(fā)展現代經濟，三是建設現代社會。這三項任務相互銜接又彼此重疊：沒有現代國家就不能發(fā)展現代經濟，現代經濟發(fā)展又必定呼喚建設現代社會。比較成功的現代化國家都是能將這三項任務有機配套的國家。認識到這一點，就明白了什么是“全
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1