【文章內(nèi)容簡介】 同步提升。同時，形成一種農(nóng)村學(xué)校積極為大學(xué)提供教育教學(xué)實習(xí)和教學(xué)改革實驗的基地，大學(xué)為農(nóng)村學(xué)校提供培訓(xùn)、教研、咨詢等多樣化支持服務(wù)，大學(xué)與農(nóng)村學(xué)校互相促進、共同發(fā)展的新機制。二、實施方式 （一）在基礎(chǔ)教育條件較差的區(qū)縣建立若干“頂崗實習(xí)支教基地”，每個基地縣原則上選取10所左右頂崗實習(xí)支教基地學(xué)校（一般為鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)），其中46所相對穩(wěn)定，基地學(xué)校頂崗實習(xí)支教工作納入當(dāng)?shù)亟逃姓块T統(tǒng)一管理?；靥峁┤毜慕處煃徫?，安排我校選派的頂崗實習(xí)支教學(xué)生的教育教學(xué)工作，并提供相應(yīng)的教學(xué)條件和住宿、生活條件。（二）在學(xué)校主管校長的領(lǐng)導(dǎo)下，由教務(wù)處制定頂崗實習(xí)支教計劃和實習(xí)指導(dǎo)與考核計劃。每學(xué)期根據(jù)基地區(qū)縣的需求，選派相應(yīng)數(shù)量的師范生，建立由多學(xué)科組成的綜合實習(xí)小分隊并進行專門訓(xùn)練，定向、定量分派到支教基地。（三）充分利用綜合實習(xí)小分隊多學(xué)科和我校充足的智力資源優(yōu)勢，以頂崗實習(xí)支教基地學(xué)校為中心建立社區(qū)學(xué)習(xí)中心，開展農(nóng)村社會調(diào)查和咨詢服務(wù)。三、實施步驟（一）前期準備1．教務(wù)處負責(zé)與基地教育行政部門聯(lián)系，落實頂崗實習(xí)支教學(xué)生相關(guān)專業(yè)及人數(shù)，并通知到相應(yīng)各學(xué)院；2．學(xué)院根據(jù)教務(wù)處通知，有計劃地組織學(xué)生報名,學(xué)院結(jié)合學(xué)生意愿和實習(xí)學(xué)校情況做出具體安排，然后將名單報教務(wù)處；3．教務(wù)處根據(jù)有關(guān)規(guī)定在全校范圍內(nèi)公開遴選頂崗實習(xí)支教指導(dǎo)教師，并為每個頂崗實習(xí)支教基地至少安排一位實習(xí)指導(dǎo)教師；4．教務(wù)處實習(xí)實訓(xùn)科從每個支教基地實習(xí)的師范生中指定二至四名同學(xué)擔(dān)任隊長、副隊長，負責(zé)該隊在實習(xí)期間的日常組織管理工作。5．教務(wù)處組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師對即將參加頂崗實習(xí)支教的學(xué)生進行動員和崗前培訓(xùn)以及專題輔導(dǎo)。（二）實習(xí)過程及內(nèi)容 實習(xí)過程主要做好以下幾方面的工作：1．教學(xué)實習(xí)：包括備課、教學(xué)設(shè)計、聽課、試教、評課、課后輔導(dǎo)、批改作業(yè)等環(huán)節(jié)，周學(xué)時一般要求是4—15學(xué)時；2．班主任工作實習(xí)：要求實習(xí)學(xué)生制定班主任工作計劃，做好日常的班級管理工作、組織學(xué)生開展班團活動，主持班會，做好學(xué)生思想轉(zhuǎn)化工作，對學(xué)生進行個別教育等；3．教育調(diào)查、教育研究：要求實習(xí)生結(jié)合專業(yè)特點，調(diào)查、分析實習(xí)學(xué)校教育教學(xué)管理及教學(xué)情況，寫出一份教育調(diào)查報告，或者根據(jù)個人的興趣選題開展教育科研，撰寫一篇研究論文，字數(shù)不少于3000；4．參與學(xué)校管理工作：要求實習(xí)生在實習(xí)期間（主要是實習(xí)后期）要深入到學(xué)校各項教學(xué)管理工作中去，多到校長辦公室、教務(wù)部門、學(xué)生管理部門和后勤管理部門去鍛煉；5．協(xié)助實習(xí)學(xué)校的教育教學(xué)改革：實習(xí)期間鼓勵實習(xí)生多為實習(xí)學(xué)校辦好事、辦實事，如結(jié)合專業(yè)特點為教師開設(shè)各類講座和信息技術(shù)技能培訓(xùn)，為實習(xí)學(xué)校制作課件、維修設(shè)備等；6．每個隊在當(dāng)?shù)亻_展文化科技趕場活動或文化科技推廣主題宣傳活動。（三）總結(jié)與匯報1．實習(xí)結(jié)束后，在指導(dǎo)教師的組織下做實習(xí)總結(jié)，寫出個人自我鑒定，各隊寫出工作總結(jié)，召開座談會，認真總結(jié)經(jīng)驗并推薦優(yōu)秀實習(xí)生；2．實習(xí)材料上交歸檔；3．學(xué)院組織實習(xí)匯報交流會議；4．學(xué)校召開相關(guān)會議并表彰優(yōu)秀實習(xí)團隊和優(yōu)秀實習(xí)生。四、實習(xí)成績考核實習(xí)成績由實習(xí)學(xué)校原科任指導(dǎo)教師、班主任給每位實習(xí)生寫出鑒定并評分，由實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)簽字認可并加蓋公章，帶隊指導(dǎo)教師應(yīng)主動參與實習(xí)學(xué)校對學(xué)生成績的評定。實習(xí)生成績由試教、試作和基礎(chǔ)教育調(diào)查報告（教育研究論文）三部分組成，其中試教成績占總成績的60%，試作成績占30%，基礎(chǔ)教育調(diào)查報告（教育研究論文）占10%。五、相關(guān)單位和個人的職責(zé) （一）教務(wù)處的職責(zé)1．負責(zé)聯(lián)系實習(xí)單位和落實實習(xí)單位學(xué)生人數(shù)、專業(yè)； 3．負責(zé)安排實習(xí)隊長，并對實習(xí)隊長進行必要的培訓(xùn)； 4．負責(zé)實習(xí)前實習(xí)生的動員、培訓(xùn)以及實習(xí)生的接送； 5．制定有關(guān)實習(xí)工作管理條例、辦法，印發(fā)實習(xí)工作手冊； 6．制定實習(xí)經(jīng)費使用標準；7．安排各學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和教師巡視檢查、指導(dǎo)實習(xí)工作，及時了解實習(xí)進展，調(diào)控實習(xí)過程；。（二）學(xué)院職責(zé)1．加強對學(xué)生教師職業(yè)素養(yǎng)和技能的訓(xùn)練；2．召開實習(xí)生動員大會，使學(xué)生明確實習(xí)的目的意義；3．選派實習(xí)指導(dǎo)教師，安排有關(guān)教師參與實習(xí)工作檢查指導(dǎo)；；5．組織評定實習(xí)生基礎(chǔ)教育調(diào)查報告成績和教育教學(xué)實習(xí)最終成績?！　。ㄈW(xué)生職責(zé)　　1．加強自身教師職業(yè)素養(yǎng)和技能訓(xùn)練。　　2．遵守學(xué)校有關(guān)實習(xí)工作的管理條例、辦法。3．按照學(xué)校規(guī)定做好見習(xí)、試教、試作、教育調(diào)查等項工作?！　。ㄋ模嵙?xí)隊長的職責(zé)　　1．團結(jié)全體隊員，加強集體榮譽感和凝聚力，搞好團隊建設(shè)與管理工作。　　2．利用網(wǎng)絡(luò)組織全體隊員學(xué)習(xí)教育教學(xué)實習(xí)有關(guān)文件，交流實習(xí)工作經(jīng)驗；　　3．制定實習(xí)隊的實習(xí)計劃，填寫實習(xí)隊日記，根據(jù)實習(xí)學(xué)校具體情況制定實習(xí)隊隊規(guī)等。4．每周向?qū)嵙?xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師匯報實習(xí)工作情況，及時匯總實習(xí)工作的主要問題。5．參與優(yōu)秀實習(xí)生的推選工作。（五）基地區(qū)縣教委（教育局）、實習(xí)接收學(xué)校職責(zé)（教育局）全面負責(zé)學(xué)生工作、生活、學(xué)習(xí)等方面的統(tǒng)籌安排、協(xié)調(diào)、管理。 2．基地學(xué)校建立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為組長，教導(dǎo)處、德育處等職能部門負責(zé)人為成員的實習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。 3．組長負責(zé)實習(xí)過程宏觀管理，主要包括委派指導(dǎo)教師、確定實習(xí)班級、實習(xí)生的安置、宏觀調(diào)控實習(xí)過程、組織開展實習(xí)學(xué)生進行校紀校規(guī)校情和師德教育專題培訓(xùn)，落實實習(xí)生必要的工作和生活條件，負責(zé)組織實習(xí)學(xué)生總結(jié)匯報交流工作。 4．教學(xué)指導(dǎo)老師主要負責(zé)指導(dǎo)實習(xí)生的教學(xué)實習(xí)和基礎(chǔ)教育調(diào)查研究，包括指導(dǎo)備課，審批教案，指導(dǎo)預(yù)講和組織評課等，并按教學(xué)實習(xí)評分標準評定成績和寫出實習(xí)鑒定。5．班主任指導(dǎo)教師主要負責(zé)指導(dǎo)實習(xí)生班主任工作實習(xí)，指導(dǎo)實習(xí)生制定班主任工作計劃，開展班主任常規(guī)管理工作、學(xué)生思想教育工作，指導(dǎo)實習(xí)生主持班會和開展各種班團活動，并按班主任工作評分標準評定成績和寫出鑒定。（六）帶隊指導(dǎo)教師職責(zé)（另文規(guī)定）六、政策支持（一）學(xué)校按照參加頂崗實習(xí)支教學(xué)生人數(shù)的30%左右評選校級“優(yōu)秀實習(xí)生”并予以表彰；（二）學(xué)校對被評為校級及以上“優(yōu)秀實習(xí)生”的，在推薦免試碩士研究生時享受平均分加3分的政策傾斜；對實習(xí)合格的學(xué)生，在推薦免試碩士研究生時享受平均分加2分的政策傾斜；（三）學(xué)校為參加頂崗實習(xí)支教的學(xué)生和指導(dǎo)教師每人購買一份人身意外傷害保險。七、經(jīng)費保障頂崗實習(xí)支教經(jīng)費由教務(wù)處統(tǒng)一管理，教務(wù)處按每月150元/人生活補助標準發(fā)給學(xué)生，按每學(xué)期200元/人標準作為聯(lián)系學(xué)生及困難補助費用，按50元/期/人標準報銷辦公費，按35元/期/人劃撥學(xué)院作為基礎(chǔ)教育調(diào)查報告（教育研究論文）評審等工作費用。學(xué)生的交通費按實報銷或?qū)W校安排車輛接送。指導(dǎo)教師的差旅和補助費用在實習(xí)經(jīng)費中解決。八、基地學(xué)校教師培訓(xùn)分別以頂崗實習(xí)支教基地學(xué)校和西南大學(xué)為中心，充分利用我校網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代教育技術(shù)手段，組織基地學(xué)校教師參加學(xué)歷教育或系統(tǒng)的職后教育培訓(xùn)?；貙W(xué)校教師的繼續(xù)教育可以通過網(wǎng)絡(luò)教育、校本教研等形式在基地進行，也可以利用寒暑假短期集中培訓(xùn)和在職脫產(chǎn)培訓(xùn)相結(jié)合的方式對基地學(xué)校教師進行免費培訓(xùn)提高，內(nèi)容主要有教育理論、課程改革和具體學(xué)科課堂教學(xué)方法和技巧等。通過多種形式的教育培訓(xùn)，實現(xiàn)農(nóng)村貧困地區(qū)中小學(xué)教師理念、知識、能力的不斷更新。九、其 它（一）對回校聯(lián)系工作、回校參加英語四、六級及其它國家考試的，經(jīng)指導(dǎo)教師和實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意、教務(wù)處批準的方可回校參加考試，并報銷交通費；（二）學(xué)生請假嚴格按教育教學(xué)實習(xí)的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。37附件4：西南大學(xué)免費師范生混合編隊教育教學(xué)實習(xí)實施方案混合編隊教育教學(xué)實習(xí)，是指由若干個師范專業(yè)的學(xué)生組成一支一定規(guī)模的實習(xí)隊，到一所基地中等學(xué)校實習(xí)，并委托該校全面管理、全程指導(dǎo)實習(xí)工作的一種實習(xí)方式。一、指導(dǎo)思想全面貫徹落實以學(xué)生為本、以學(xué)生的發(fā)展為本理念，充分相信學(xué)生、依靠學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動探索、自我管理的能力和多專業(yè)學(xué)生一起實習(xí)的學(xué)科互補優(yōu)勢，通過團隊的合作激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，促使學(xué)生高效、優(yōu)質(zhì)地完成實習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)具有自主、合作、創(chuàng)新精神和能力的基礎(chǔ)教育教師。二、 實施方式與步驟（一）前期準備，落實實習(xí)基地學(xué)校接收專業(yè)、人數(shù)，并通知到相關(guān)學(xué)院。，組織學(xué)習(xí)成績較好、綜合素質(zhì)較高的學(xué)生報名，并將名單報教務(wù)處。、副隊長，負責(zé)該隊實習(xí)期間的日常工作。，并派送實習(xí)生分赴各實習(xí)學(xué)校實習(xí)。（二）實習(xí)過程及內(nèi)容1．實地見習(xí)階段：主要在實習(xí)第一、二周進行，主要任務(wù)是了解實習(xí)學(xué)校和任課班級，聽課、備課、試講。2．實習(xí)階段：一般從第三周開始進行，全面展開各項實習(xí)。①教學(xué)實習(xí)：包括教學(xué)設(shè)計、試教、評課、課后輔導(dǎo)、批改作業(yè)等環(huán)節(jié)。實習(xí)期間要求每人至少完成12學(xué)時以上的新課試教。實習(xí)后期，每人上一節(jié)匯報課。②班主任工作實習(xí)：在中學(xué)班主任指導(dǎo)下進行，一個實習(xí)生負責(zé)一個班。實習(xí)期間，要求實習(xí)學(xué)生制定班主任工作計劃，做好日常的班級管理工作、組織學(xué)生開展班團活動、主持班會、做學(xué)生思想轉(zhuǎn)化工作以及家庭訪問等。要求每個實習(xí)生，必須能夠獨立主持一次以上主題班會、組織一次以上班團活動、開展一次以上家庭訪問，并對學(xué)生進行個別教育。 ③教育調(diào)查、教育科研：要求實習(xí)生結(jié)合專業(yè)特點，調(diào)查、分析實習(xí)學(xué)校教育教學(xué)管理及教學(xué)情況，寫出一份教育調(diào)查報告，或者根據(jù)個人的興趣選題開展教育科研，撰寫一篇研究論文，字數(shù)不少于3000。④參與學(xué)校的教育教學(xué)改革和學(xué)校管理等：實習(xí)期間應(yīng)參加實習(xí)學(xué)校的教育教學(xué)改革活動，實習(xí)后期應(yīng)到學(xué)校各有關(guān)職能部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)辦公室做一些輔助工作，全面了解實習(xí)學(xué)校管理工作，同時，鼓勵實習(xí)生多為實習(xí)學(xué)校辦好事、辦實事，如結(jié)合專業(yè)特點為教師開設(shè)各類講座和信息技術(shù)技能培訓(xùn)，為實習(xí)學(xué)校制作課件、維修設(shè)備等。3．小組總結(jié)階段：實習(xí)最后兩周進行，每位學(xué)生寫出實習(xí)總結(jié)或?qū)ｎ}總結(jié)和個人自我鑒定，各隊寫出實習(xí)總結(jié)，召開座談會，組織匯報課，邀請實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)老師參加會議，聽取實習(xí)學(xué)校意見。4．回校后總結(jié)交流階段：實習(xí)生返校后，各學(xué)院組織師生召開總結(jié)交流大會，聽取學(xué)生實習(xí)匯報?！　∪?、實習(xí)成績考核實習(xí)生成績由試教、試做和基礎(chǔ)教育調(diào)查報告（教育科研論文）三部分組成，其中試教成績占總成績的60%，試做成績占30%，基礎(chǔ)教育調(diào)查報告（教育科研論文）占10%。試教、試做成績由實習(xí)學(xué)校評定，基礎(chǔ)教育調(diào)查報告成績由學(xué)生所在學(xué)院評定，學(xué)生教育教學(xué)實習(xí)最終成績由學(xué)生所在學(xué)院審定后錄入教務(wù)系統(tǒng)。四、相關(guān)單位和個人的職責(zé) （一）教務(wù)處的職責(zé)1．負責(zé)聯(lián)系實習(xí)單位和落實實習(xí)單位學(xué)生人數(shù)與專業(yè)。