【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 上表現(xiàn)積極、活躍、先學(xué)會(huì)的學(xué)生看自己喜歡的書(shū)籍；課下閱讀一般在 中午、家里和假期。統(tǒng)一建立 “ 古詩(shī)詞 ”“ 好詞好句好段 ”“ 生活感言 ” 積累本， 學(xué)校每年要舉行 “ 學(xué)生學(xué)習(xí)筆記展 ” 評(píng)比出 “ 優(yōu)秀小讀者 ” 。 古藺鎮(zhèn)楊柳小學(xué) 2020 年 9 月 篇四：小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案 閱讀是學(xué)校教育最基本的途徑之一，是一種長(zhǎng)期的、日積月累的、潛移默化的精神活動(dòng)。為切實(shí)推進(jìn)我校的素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)學(xué)習(xí)型、研究型教師，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，積極構(gòu)建和諧校園、書(shū)香校園，打造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，樹(shù)立勤奮讀書(shū)、熱愛(ài)知識(shí)、崇尚科學(xué)的良好風(fēng)尚，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期將開(kāi) 展系列的讀書(shū)活動(dòng)。 一、指導(dǎo)思想 深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，以科學(xué)的教育理論引領(lǐng)教育教學(xué)改革，引導(dǎo)全校師生以書(shū)為友，努力營(yíng)造全校師生良好讀書(shū)氛圍，激發(fā)師生的讀書(shū)興趣，讓師生與好書(shū)作伴，與大師對(duì)話，通過(guò)閱讀增長(zhǎng)知識(shí)，提高修養(yǎng)，塑造美好心靈，打好人生底色，不斷提高師生的綜合素養(yǎng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，提供不竭的內(nèi)在動(dòng)力。 二、活動(dòng)主題：書(shū)香溢校園、知識(shí)伴我行。（口號(hào)可以改） 三、基本原則 1．堅(jiān)持主體性原則。要始終堅(jiān)持以師生的實(shí)際需要、自我發(fā)展、自我提高 為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，按照 “ 全員參與、以校為本、師生共讀、輻射 家長(zhǎng) ” 的基本思路，堅(jiān)持重在平時(shí)、利于終身和有益于師生育德、勵(lì)志、啟智，促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的提升，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。 2．堅(jiān)持 “ 三貼近 ” 原則。我校要針對(duì)本校實(shí)際，根據(jù)貼近師生、貼近實(shí)際、 貼近生活的“ 三貼近 ” 要求，充分發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)、長(zhǎng)處和特點(diǎn)，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。 3．堅(jiān)持分類指導(dǎo)原則。要遵循不同年齡學(xué)生的心理、生理特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律， 指導(dǎo)學(xué)生翻閱圖文并茂的故事性、常識(shí)性、經(jīng)典等書(shū)籍為主。 4．堅(jiān)持分層推進(jìn)原則。要做到課內(nèi)外結(jié)合、校內(nèi)外結(jié)合、普及和提高相結(jié)合、教師閱讀與學(xué)生自主閱讀相結(jié)合，單一化的 閱讀與多形式的閱讀相結(jié)全，加大引導(dǎo)、指導(dǎo)和輔導(dǎo)力度，不斷優(yōu)化校內(nèi)、班級(jí)環(huán)境，把學(xué)生的情趣引導(dǎo)到讀書(shū)上來(lái)，將豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)作為課堂教學(xué)的延伸、補(bǔ)充，努力形成課堂教學(xué)向課外延伸的開(kāi)放性模式。 四、讀書(shū)活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：趙建華 副組長(zhǎng)：李明義 鄒敏務(wù) 望玉蓮 組員： 各年級(jí)負(fù)責(zé)人、班主任及全體語(yǔ)文教師 五、活動(dòng)時(shí)間 2020 年 9 月 2020 年 6 月 六、活動(dòng)實(shí)施過(guò)程 1．活動(dòng)發(fā)起階段（ 2020 年 9 月） 三月中下旬，在我校召開(kāi) “ 書(shū)香溢校園、知識(shí)伴我行 ” 啟動(dòng)儀式，在全校師生中掀起讀書(shū)的熱潮。同時(shí)向各年級(jí)讀 書(shū)目錄，下發(fā)倡議書(shū)，制定書(shū)香班級(jí)、書(shū)香家庭、讀書(shū)之星的具體要求標(biāo)準(zhǔn)。各班級(jí)建立圖書(shū)角，開(kāi)辟一塊 “ 讀書(shū)交流園地 ” 。 2．積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)階段（ 2020 年 11 月 — 2020 年 12 月）： （ 1） 10 月起 — 11 月下旬，要求學(xué)生充分利用早上到校、每天午飯后休息時(shí)間、晚上在家完成作業(yè)后的時(shí)間進(jìn)行有計(jì)劃、有選擇地讀書(shū)。利用好每周三的最后一節(jié)課時(shí)間，每名學(xué)生建立 “ 采擷集 ” ，收集積累好詞好句。 （ 2） “ 書(shū)香班級(jí) ” 要求：班級(jí)圖書(shū)角的書(shū)能在學(xué)生中進(jìn)行流動(dòng)，使教室里充滿書(shū)香。班級(jí)學(xué)生能夠主動(dòng)借閱圖書(shū)，并根據(jù)年級(jí)段特點(diǎn)進(jìn)行好詞佳句的 整理、撰寫(xiě)讀書(shū)筆記。 （ 3） “ 書(shū)香家庭 ” 要求：讀書(shū)的孩子真棒，讀書(shū)的父母真美，讀書(shū)的家庭真好。家庭內(nèi)藏書(shū)達(dá)到一定數(shù)量，平時(shí)家長(zhǎng)能和孩子一起讀書(shū)，并且每學(xué)期能以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會(huì)。 （ 4） “ 讀書(shū)之星 ” 要求：成績(jī)優(yōu)秀，平時(shí)能堅(jiān)持讀書(shū)，并認(rèn)真寫(xiě)讀書(shū)摘記、心得體會(huì)，并有文章在校以上刊物發(fā)表。 （ 5）教師讀書(shū)要求。全體教師要認(rèn)真閱讀學(xué)校的書(shū)目，同時(shí)在閱讀期間完成規(guī)定字?jǐn)?shù)的讀書(shū)筆記，每學(xué)期撰寫(xiě)一片高質(zhì)量的讀書(shū)心得體會(huì)并及時(shí)發(fā)送到學(xué)校網(wǎng)頁(yè)上。新教育實(shí)驗(yàn)核心團(tuán)隊(duì)成員每周兩篇隨筆發(fā)到自己的博客上。 （ 6）建 立學(xué)生 “ 讀書(shū)記分卡 ” 制度。分年級(jí)、班級(jí)記錄學(xué)生的讀書(shū)情況，并對(duì)學(xué)生的讀書(shū)情況在期末予以評(píng)價(jià)。 3．總結(jié)表彰階段（ 2020 年 5 月） 七、活動(dòng)要求 1．讀書(shū)陣地建設(shè) 學(xué)校要加強(qiáng)圖書(shū)室建設(shè)，定期更新書(shū)籍，并提高圖書(shū)室的使用率；開(kāi)放閱覽室；每年定期組織購(gòu)書(shū)、贈(zèng)書(shū)、捐書(shū)等活動(dòng)；班級(jí)建好班級(jí)圖書(shū)角，組織好 “ 捐一本好書(shū) ” 、 “ 讀一本好書(shū) ” 活動(dòng)；家庭建設(shè)家庭小書(shū)房，培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣，合理進(jìn)行家庭教育投資，積極參與學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)。 2．開(kāi)展《古詩(shī)詞》誦讀活動(dòng) 一二年級(jí)：熟讀背誦詩(shī)詞 15— 30 首，書(shū)目以短小的兒童詩(shī)、注音童話等圖 文并茂的書(shū)籍為主。 三四年級(jí)：熟讀背誦詩(shī)詞 40— 60 首，書(shū)目以節(jié)奏感強(qiáng)，富有趣味而較之低年級(jí)又有一定深度的兒童文學(xué)作品為主，并注重培養(yǎng)學(xué)生不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的良好閱讀習(xí)慣。 五六年級(jí)：熟讀背誦詩(shī)詞70— 80 首，書(shū)目以科幻作品、富有哲理的歷史故事或人物傳記及長(zhǎng)篇兒童小說(shuō)和優(yōu)美兒童散文等為主，并增加符合這一時(shí)期兒童口味的現(xiàn)代、當(dāng)代經(jīng)典文學(xué)作品，努力給學(xué)生創(chuàng)造展示自己課外閱讀成效的機(jī)會(huì)。 3．具體活動(dòng) 開(kāi)展 “ 每天一詩(shī) ” 誦讀活動(dòng)或 “ 每周一得 ” 讀書(shū)會(huì)，向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì) ,在班 級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。并要求每個(gè)班級(jí)每周最少向《新竹報(bào)》投稿一篇（要求電子稿件），稿件采用后會(huì)擇優(yōu)向其它報(bào)紙或刊物投寄。 4．課程建設(shè) 各班制定學(xué)期班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃，每學(xué)期確定兩本共讀書(shū)目，布置導(dǎo)讀提綱，精心指導(dǎo)閱讀，適當(dāng)安排師生共讀；根據(jù)學(xué)生興趣，每學(xué)期 6 本以上圖書(shū)，組織一次讀書(shū)交流會(huì)或開(kāi)展一次具有本班特色的讀書(shū)活動(dòng)，設(shè)置 “ 閱讀 ” 課，每天午間及每周一節(jié)閱讀課進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng)，內(nèi)容為閱讀經(jīng)典或指導(dǎo)課外讀物欣賞。 5．考試評(píng)價(jià) 我校將在開(kāi)展讀書(shū)的基礎(chǔ)上認(rèn)真組織評(píng)選校級(jí) “ 書(shū)香班級(jí) ” 、 “ 書(shū)香家庭 ” 、 “ 讀書(shū)之星 ” 等，以更 好地激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。 6．長(zhǎng)效管理 將讀書(shū)活動(dòng)納入學(xué)校常規(guī)工作。以一年為周期，每年舉辦一次讀書(shū)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。將每年的 6 月、 10 月份作為學(xué)校讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)月，公布重點(diǎn)書(shū)目，表彰一批 “ 書(shū)香家庭 ” 、“ 書(shū)香班級(jí) ” 、 “ 讀書(shū)之星 ” ，并對(duì)下一階段工作提出要求。 八、活動(dòng)安排 九月份： 1．班級(jí)讀書(shū)文化布置 2．召開(kāi)閱讀活動(dòng)推進(jìn)會(huì)并下發(fā)我校閱讀活動(dòng)告家長(zhǎng)書(shū) 3．四 ~六年級(jí)學(xué)生讀書(shū)手抄報(bào)比賽 十月份： 1．建立班級(jí)圖書(shū)角 2．開(kāi)展學(xué)生課外閱讀課（定人、定時(shí)間、定地點(diǎn)） 3．選舉班級(jí) “ 讀書(shū)聯(lián)絡(luò)員 ” 4 ． 一 ~三年級(jí)講 故事比賽 十一月份： 1．開(kāi)展學(xué)生課外閱讀課（定人、定時(shí)間、定地點(diǎn)） 2．班級(jí)讀書(shū)筆記集評(píng)比 3．四 ~六年級(jí)學(xué)生讀書(shū)征文比賽（讀后感、讀書(shū)故事等） 4．評(píng)比、上報(bào)班級(jí)月 “ 讀書(shū)之星 ” 十二月份： 1．開(kāi)展“ 經(jīng)典浸潤(rùn)人生 ” 師生誦讀比賽 2．青年教師演講賽及舉辦以班級(jí)為單位的中年級(jí)古詩(shī)文誦讀 3．班級(jí)讀書(shū)筆記整理、匯編 4．評(píng)比、上報(bào)班級(jí)月 “ 讀書(shū)之星 ” 5 ． “ 元旦 ” 邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加我們的 “ 經(jīng)典誦讀 ”匯演。 七、二月份： 1．統(tǒng)一布置一定篇目學(xué)生寒假假的課外閱讀作業(yè) 2．開(kāi)展師生讀書(shū)心得評(píng)比 3． “ 讀書(shū)之星 ” 、 “ 書(shū)香班 級(jí) ” 、“ 優(yōu)秀指導(dǎo)教師 ” 評(píng)比，參加全國(guó)新教師實(shí)驗(yàn) “ 十佳教室 ” 、 “ 十佳教師 ” 、 “ 書(shū)香少年 ” 評(píng)選活動(dòng)。 篇五：小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案 一、活動(dòng)背景 教育部專家擬定的《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)九年義務(wù)教育階段學(xué)生課外閱讀總量做了明確要求，小學(xué)生不少于 145 萬(wàn)字，初中生不少于 260 萬(wàn)字。如此浩瀚的閱讀量，單靠幾本教科書(shū)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，孩子們必須有更廣闊的閱讀空間，才能達(dá)到課標(biāo)規(guī)定的閱讀要求，才能真正完成義務(wù)教育階段的知識(shí)閱讀。 因此， xxx 小學(xué)提出工作思路：在四年級(jí)組開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)試點(diǎn)。 二、活動(dòng)目標(biāo) 1．積極倡導(dǎo) “ 我與好書(shū)同行 ” 的思想，努力踐行 “ 我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng) ” 的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，夯實(shí)文化底蘊(yùn)。 2．通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)、學(xué)生共同參與讀書(shū)活動(dòng)，推進(jìn)閱讀型班級(jí)、閱讀型家庭的建設(shè)。 三、活動(dòng)口號(hào)： 快樂(lè)閱讀 伴我成長(zhǎng) 四、活動(dòng)計(jì)劃： （一）制定計(jì)劃，宣傳發(fā)動(dòng)。 1．請(qǐng)自愿參加活動(dòng)的學(xué)生制定個(gè)人的讀書(shū)計(jì)劃，合理利用課余時(shí)間來(lái)讀書(shū)。每天讀書(shū)不得少于半小時(shí)。讀書(shū)計(jì)劃列成表格，制作成精美的卡片，拍照上傳至班級(jí)博客 “ 讀書(shū)計(jì)劃 ” 欄目。 2．提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)，家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子按本身的興 趣選擇合適的讀物，慢慢引導(dǎo)孩子擴(kuò)大閱讀范圍。 （二）實(shí)施行動(dòng)，養(yǎng)成習(xí)慣。 1．建班級(jí)博客，定期進(jìn)行 “ 好書(shū) ” ，渲染班級(jí)讀書(shū)氛圍。 6 月書(shū)目：《尼爾斯騎鵝旅行記》《王子與貧民》《小飛俠》《親愛(ài)的漢修先生》《金銀島》。（根據(jù)情況選擇 12 本閱讀。）以后的書(shū)目直接在博客上公布。歡迎家長(zhǎng)與學(xué)生好書(shū)。 2．寫(xiě)讀書(shū)心得。學(xué)生心得與習(xí)作請(qǐng)上傳至班級(jí)博客，打字、上傳等可由家長(zhǎng)與學(xué)生合作完成。班主任將直接在線審核、修改。 3．編《閱讀活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)》。每月?lián)駜?yōu)挑選學(xué)生讀書(shū)心得編入簡(jiǎn)報(bào)，另?yè)駜?yōu)至雜志編輯部刊發(fā)。（文章下附老師對(duì)該篇心得的 評(píng)價(jià)。） 4．開(kāi)展 “ 路隊(duì)誦讀活動(dòng) ” 。利用學(xué)生集中路隊(duì)的時(shí)間，由老師組織學(xué)生站好路隊(duì)的同時(shí)，背誦優(yōu)秀古詩(shī)文，或由誦讀水平比較高的學(xué)生帶領(lǐng)學(xué)生背誦等。 （三）總結(jié)提升，品味成果。 1．我是小小播報(bào)員 每月一評(píng)，由學(xué)生代表和老師組成評(píng)審團(tuán)，對(duì)能夠熟練地、有感情地背誦 “ 美文欣賞 ” 欄目（班級(jí)新浪博客中已設(shè)置）中的文章，或自主播報(bào)內(nèi)容有一定文學(xué)質(zhì)量的孩子予以獎(jiǎng)勵(lì)，冠以 “ 小小播報(bào)員 ” 的美稱。 被評(píng)為 “ 小小播報(bào)員 ” 的學(xué)生將照片上傳至班級(jí)博客，另需上傳播報(bào)的文章。 2．我是新故事大王 講故事比賽時(shí)間擬定 9 月 28 日（孔子誕辰紀(jì) 念日，又為中國(guó)讀書(shū)日）前后。具體內(nèi)容屆時(shí)將在班級(jí)博客和 中公布。 3．我的第一本藏書(shū) 擬定于 12 月進(jìn)行評(píng)比。請(qǐng)學(xué)生準(zhǔn)備一本摘抄本或剪貼本，對(duì)于自己感興趣的資料，進(jìn)行摘抄或剪貼、整理、美工，讓它成為自己的第一本完整的藏書(shū)。 調(diào)查表 篇六：小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案大新小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案 閱讀是學(xué)校教育最基本的途徑之一，是一種長(zhǎng)期的、日積月累的、潛移默化的精神活動(dòng)。閱讀必須從小抓起，使之成為習(xí)慣，以教育教學(xué)為依托，以語(yǔ)文閱讀活動(dòng)為載體 ,培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，營(yíng)造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園 文化氛圍，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，提高教師的文化素養(yǎng)陶冶學(xué)生的情操，為師生的可持續(xù)性發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的精神基礎(chǔ)，特制定此方案。 一、指導(dǎo)思想 以鄧小平理論和 “ 三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，深化以人為本、構(gòu)建和諧社會(huì)的理念，優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境，凈化學(xué)校風(fēng)氣，克服浮躁心氣，培養(yǎng)高尚情操，樹(shù)立人文情懷，