大學生三下鄉(xiāng)策劃書(編輯修改稿)
2025-07-06 23:49 本頁面
【文章內容簡介】 現(xiàn)的問題并最終決定解決方案；批評與自我批評，表揚與自我表揚，分享感動和想法；具體晚會開會流程見附注。最后寫日志?！ ≌{研主要內容： ?、?了解村民對村莊環(huán)境的看法，與對垃圾的處理方式。通過村民自己的反思，激發(fā)他們愛護環(huán)境的意識。 ?、?了解當?shù)丶彝ソ逃?，鄰里關系方面的情況及存在的問題?！ 、?了解當?shù)赝獬鰟展と藛T的基本狀況及存在問題?！ 、?了解中央相關涉農政策的實行情況。 ?、?訪談學校教師及學生，了解當?shù)鼗A教育狀況，宣傳我們的支教活動，根據(jù)調研情況做好相應的準備。 ?、?了解村民對于成立老年協(xié)會的看法，以及可能會遇到的一些問題及其解決辦法。（一個擔任30多年村小組長的老人強烈建議在村里成立老年協(xié)會，希望我們能夠做好調研協(xié)助工作）。 ?、?尋訪村里的文藝能人，為文藝聯(lián)歡和之后組建村里的文藝隊做準備（村里現(xiàn)已有一支舞龍隊）。并記錄可能的文藝骨干?！ 、?了解村中一些孝順的兒媳，為之后評選“十佳兒媳”做準備?！ 、?關注孤寡老人，低保戶，孤兒，先天殘疾的當?shù)貎和?，并進行詳細的登記?！ 、?了解當?shù)刂饕N植作物和養(yǎng)殖。宣傳一些生態(tài)農業(yè)和合作社的相關知識，并了解他們覺得走這樣的一條發(fā)展道路的困難。發(fā)掘當?shù)氐慕?jīng)濟建設能人（如想在農村創(chuàng)業(yè)的人）?！ 、?7月6號 上午對學生姓名、年級和興趣愛好進行統(tǒng)計，統(tǒng)計完后，再繼續(xù)調研未調研的家庭，或再次家訪確定文藝能人文藝準備情況。下午和村民一起下地勞動，將隊伍分成兩三隊，分別和不同的村民一起勞動。這樣既增進了和村民的感情，同時又鍛煉了我們吃苦耐勞的精神。這樣我們真正的做到了和村民同吃同住同勞動，拉近了大學生和農民的距離?！ 、?7月7號——7月9號支教 在前期調研過程中做好了支教宣傳工作，6號上午統(tǒng)計學生人數(shù)之后，根據(jù)不同的年級分配班級，確定各班班主任，實行班主任負責制。支教負責人負責統(tǒng)籌支教期間支教順利有秩序的進行，充分利用支教人員，合理安排課表，多和班主任交流，總結發(fā)現(xiàn)的問題，并做出解決方案，逐步提高支教效率，支教負責人不擔當班主任。支教主要以激發(fā)孩子們的學習興趣為主，讓他們在學習中玩，在玩中學習。與他們分享學習經(jīng)驗，學習技巧。開展一些娛樂活動活躍孩子們的學習氛圍。同時教孩子們一些文藝節(jié)目，以便在文藝聯(lián)歡會上演出。每晚仍然進行職能總結，支教負責人支教總結，支教隊員自由提出發(fā)現(xiàn)的問題并提出解決方案，經(jīng)過一番討論之后最后由隊長統(tǒng)一出現(xiàn)的問題并最終決定解決方案；批評與自我批評，表揚與自我表揚，分享經(jīng)驗和感動。 ?、?支教課程： 基礎類：數(shù)學、語文（主要是演講、歷史故事）、英語（英語入門、英語口語、英語會話、英語歌曲等根據(jù)年級不同來定）?！ ∷刭|拓展類：地理課、電影放映課、心理輔導課、趣味化學課、音樂、體育等?！ ∨d趣小組項目：朗誦、繪畫、健美操、武術隊、舞蹈隊、合唱隊、游戲等?！ 、?支教時間安排 支教時間為3天，每天開設五節(jié)課，其中包括三節(jié)文化課以及兩節(jié)興趣開拓課。上午上3節(jié)，每節(jié)課時間為45分鐘。休息時間組織大
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