【文章內(nèi)容簡介】 ，不任性，會控制自己的不良情緒。八年級政治教案全套 新課標(biāo) 教師行為：指導(dǎo)學(xué)生開展這一活動，主要讓學(xué)生結(jié)合自己的經(jīng)歷談感受，通過體驗明辨是非，以便在今后的生活中作出正確的行為選擇。因為沖突的解決有正面和反面兩種體驗。所以要引導(dǎo)學(xué)生從兩個方面來談，既可以講正面的經(jīng)驗，也可以講反面的教訓(xùn)。八年級政治教案全套 新課標(biāo) 教學(xué)建議：在活動中，要注意以下幾點：引導(dǎo)學(xué)生討論；注意保護(hù)學(xué)生的隱私；事件本身的介紹不必過細(xì)，核心在于讓學(xué)生體驗；要注意學(xué)生思想的升華，即理性地看待處理問題的不同結(jié)果；可以在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上對危害進(jìn)行梳理，如情感傷害、經(jīng)濟(jì)損失、阻礙家庭和個人發(fā)展等。八年級政治教案全套 新課標(biāo) 三．認(rèn)真聆聽——來自父母的心聲八年級政治教案全套 新課標(biāo) 活動內(nèi)容：出示材料：《孩子，我為什么會打你》（見附錄）。引導(dǎo)思考：你也有過挨打的經(jīng)歷嗎？當(dāng)時心里是怎么想的？現(xiàn)在如何看待這種經(jīng)歷？采訪自己的父母，問問他們當(dāng)時是怎么想的？看了這篇文章你有什么感想？八年級政治教案全套 新課標(biāo) 教師行為：引導(dǎo)學(xué)生感受逆反心理導(dǎo)致的對父母的反抗，其結(jié)果都是懲罰了自己：不是拿自己的錯誤懲罰自己，就是拿父母的錯誤懲罰自己。這種結(jié)果也是對父母的一種傷害：不是拿自己的錯誤傷害父母，就是拿家長的錯誤傷害父母。同時幫助學(xué)生認(rèn)識到父母對孩子的愛是出自本能的，是最無私的，只不過在現(xiàn)實生活中，有些父母表達(dá)愛的方式令孩子們不太喜歡罷了。但這也不足以導(dǎo)致某些孩子過激的方式來“回報”親人。八年級政治教案全套 新課標(biāo) 四．出謀劃策——面對生活中的煩惱八年級政治教案全套 新課標(biāo) 活動內(nèi)容：就下列問題進(jìn)行討論交流：八年級政治教案全套 新課標(biāo) ①爸爸說寫完作業(yè)就讓我出去玩。我寫完作業(yè)，媽媽又讓我再做兩道奧賽題……②媽媽說只要我期末考到班級前三名，就帶我去旅游。我真的考了第二名，媽媽卻說她沒有時間……引導(dǎo)討論：如果父母“說話不算數(shù)”，我們應(yīng)該怎么辦？八年級政治教案全套 新課標(biāo) ①媽媽非要我學(xué)鋼琴，我一點都不喜歡，我的志向是當(dāng)一個科學(xué)家。②媽媽很支持我，同意我學(xué)畫畫，可是現(xiàn)在我對它的前景不看好。③爸爸就知道讓我學(xué)習(xí)，當(dāng)尖子生，可我總是考不到第一，失望極了。引導(dǎo)討論：如果父母的期望與你的愿望不一致，你是堅持己見還是服從父母的意志？你會如何說服父母來支持你的愿望？八年級政治教案全套 新課標(biāo) ①父母偷看了我的日記；②父母將我的朋友拒之門外。引導(dǎo)討論：當(dāng)父母的做法“不合理”時，你會怎么做？父母這樣做的用意何在？建議：可結(jié)合教材中的閱讀材料。八年級政治教案全套 新課標(biāo) ①一個同學(xué)說：我媽就是煩，每天我吃早飯的時候，她就說：“吃完早飯去喝牛奶，別忘了?！逼鋵?，牛奶和書包都放在我的寫字臺上，我上學(xué)拿書包，不就看見牛奶了嗎？真是的?、谂畠和砩先タ措娪?，九點多回家。媽媽說：“才回來，我到路上都看了好幾次了?！迸畠赫f：“媽媽真是的，難道看看就能把我看回來？”③我騎自行車上學(xué)，爸媽每次都要叮嚀一句：“路上小心，注意安全?！币龑?dǎo)討論：父母講這些話的真正用意是什么？面對父母的嘮叨，怎樣做才會雙贏？這里重在引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟同樣一句話可以有多種意思的理解，即鑼鼓聽音，說話聽聲。八年級政治教案全套 新課標(biāo) 設(shè)計意圖：選取這些兩難問題，當(dāng)然這些都是青少年學(xué)生所關(guān)心的、跟他們的成長密切相關(guān)的話題，讓不同的價值觀念相互碰撞，激起個體的內(nèi)心價值沖突。讓學(xué)生自主探究增進(jìn)與父母的了解與溝通、化解沖突的辦法，并讓學(xué)生設(shè)想不同的方法可能帶來的后果，讓學(xué)生體會不同的態(tài)度、不同的溝通方式和處理方法所帶來的結(jié)果是不同的。八年級政治教案全套 新課標(biāo) 第二框兩代人的對話（一課時）八年級政治教案全套 新課標(biāo) 執(zhí)行日期：2005925總序號：7八年級政治教案全套 新課標(biāo) 教學(xué)目標(biāo)：八年級政治教案全套 新課標(biāo) 知識目標(biāo)：與父母溝通的過程；與父母溝通的基本要領(lǐng)；與父母交往的主要策略；以寬大胸懷和積極的態(tài)度與父母交往，不必非爭高下不可。八年級政治教案全套 新課標(biāo) 能力目標(biāo)：會與父母溝通商量的能力；對多種可能解決問題的方式進(jìn)行選擇的能力；把握與父母交往的諸多策略的應(yīng)用能力；家庭交往中得失利弊的權(quán)衡能力。八年級政治教案全套 新課標(biāo) 情感態(tài)度和價值觀目標(biāo)：對父母的尊重，對自己人格的維護(hù)；崇尚與父母的平等，與父母共同遵守道德和法律準(zhǔn)則；提高與父母溝通、解決問題的主動性；增強學(xué)生的責(zé)任意識和為家庭付出的主動意識。八年級政治教案全套 新課標(biāo) 教學(xué)重難點：八年級政治教案全套 新課標(biāo) 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會與父母進(jìn)行溝通，彼此袒露內(nèi)心世界，進(jìn)而達(dá)到相互理解進(jìn)行溝通的正確方法，并學(xué)習(xí)雙贏的溝通策略。這既是本課的重點，也是本課的難點。八年級政治教案全套 新課標(biāo) 課前準(zhǔn)備八年級政治教案全套 新課標(biāo) 對模擬表演先作出布置。這個模擬扮演活動，意在幫助學(xué)生正確地與父母溝通，要考慮多種因素和可能，正確解決與父母的矛盾。要把劇情讓學(xué)生看仔細(xì)，讓學(xué)生設(shè)計可能遇到的種種情形，最后找出雙方可以接受的辦法。應(yīng)該給學(xué)生提出要求，在準(zhǔn)備扮演活動中整理自己的經(jīng)驗和方法。八年級政治教案全套 新課標(biāo) 教學(xué)過程八年級政治教案全套 新課標(biāo) 一、借我一雙慧眼——正確看待與父母的沖突八年級政治教案全套 新課標(biāo) 活動內(nèi)容：根據(jù)書上的兩個觀點“家不是說理的地方。俗話說得好，清官難斷家務(wù)事”和“家是愛的港灣，因為家里的矛盾易產(chǎn)生、也易解決，關(guān)鍵看我們怎么對待”進(jìn)行討論。八年級政治教案全套 新課標(biāo) 設(shè)計意圖：引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識家庭矛盾，因為夸大與父母的矛盾，會在處理家庭關(guān)系時有抵觸情緒，妨礙溝通；看不到矛盾，會不在意解決與父母的矛盾，也不利于矛盾的解決和學(xué)生的進(jìn)步。八年級政治教案全套 新課標(biāo) 教師活動：先讓學(xué)生發(fā)表自己的看法，然后由老師舉個具體的例子設(shè)計教學(xué)情境，分析處理方法，接著讓學(xué)生講自己如何處理家庭矛盾，最終得出有必要、有辦法解決家庭矛盾的結(jié)論。當(dāng)學(xué)生的爭辯僵持不下的時候，老師要注意引導(dǎo)學(xué)生異中見同；當(dāng)學(xué)生爭辯趨同的時候，老師要引導(dǎo)學(xué)生同中見異。這樣有助于提高學(xué)生認(rèn)識問題和解決問題的能力。八年級政治教案全套 新課標(biāo) 教學(xué)建議：在活動中，要注意滲透辨證的觀點，要注意引導(dǎo)學(xué)生更深入地思考。比如清官難斷家務(wù)事，可以引導(dǎo)學(xué)生分析：家務(wù)事通常屬于什么性質(zhì)？是不是每件事只有一個答案？不同的觀點和行為分別有什么合理的地方？如果站在對方的立場上來理解和思考，你會不會一定堅持自己的主見？在各有利弊的情況下，尊重別人的選擇會帶來什么好處？在自己有理的情況下，應(yīng)不應(yīng)得理不讓人？可以不同意別人的做法，要不要尊重別人的選擇？又如說明家中矛盾容易解決，要引導(dǎo)學(xué)生分析其中的原因，從父母愛子女、體諒子女的困難、期待子女更好等角度，論證自己的觀點。討論和爭辯的過程，是道德學(xué)習(xí)的過程，也是學(xué)生體驗的過程，對于掌握與家人交往的方法和藝術(shù)、提高教育實效有重大作用。八年級政治教案全套 新課標(biāo) 二、敢問路在何方——掌握與父母交往的方法八年級政治教案全套 新課標(biāo) 1．理解父母八年級政治教案全套 新課標(biāo) 閱讀感悟：出示寓言故事：一把堅實的大鎖掛在大門上，一根鐵桿費了九牛二虎之力，還是無法將它撬開。鑰匙來了，他瘦小的身子鉆進(jìn)鎖孔，只輕輕一轉(zhuǎn)，大鎖就“啪”地一聲打開了。鐵桿奇怪地問：“為什麼我費了那麼大力氣也打不開，而你卻輕而易舉就把它打開了？”鑰匙說：“因為我最了解他的心。”設(shè)問：寓言給了我們什么啟示？八年級政治教案全套 新課標(biāo) 設(shè)計意圖：引導(dǎo)學(xué)生感悟到每個人的心，都像上了鎖的大門，任你再粗的鐵棒也撬不開。唯有理解，才是打開別人心鎖的鑰匙，與父母的交往亦如此。八年級政治教案全套 新課標(biāo) 案例分析：結(jié)合教材中小冰的例子，小冰冒火的理由是什么？爸爸的理由是什么？你的協(xié)調(diào)辦法是什么？讓學(xué)生選擇A、干脆不去同學(xué)家了；B、按照家長的意思辦，8點前到家；C、先斬后奏，寫完作業(yè)、看完錄像再回來。你還有什么好辦法嗎？八年級政治教案全套 新課標(biāo) 教師活動：指導(dǎo)學(xué)生開展這一活動，第一步可以引導(dǎo)學(xué)生思考處理這一問題的各種可能，并分析其利弊。比如：不到同學(xué)家做作業(yè)、看錄象了，會導(dǎo)致對同學(xué)失信，自己也不滿意，由此還會遷怒于家長；按家長的要求做，這保證了安全和休息，可未必有時間看錄象，自己和同學(xué)都不能盡興；不理家長的要求，寫完作業(yè)、看完錄象再回來，這會讓家長擔(dān)心、著急，說不定到現(xiàn)場親自捉拿；與家長協(xié)商，雙方都作些讓步，可能雙方都滿意。第二步在分析各種可能、權(quán)衡各種利弊后，不同的學(xué)生會有不同的方法，這時可以對這些具體方法進(jìn)行再剖析，在比較中選擇最優(yōu)方案。第三步，讓學(xué)生把思考和解決這一問題的過程梳理一下，上升到一般方法論的高度，即引導(dǎo)學(xué)生善于與家長溝通，向本框教育目標(biāo)靠攏。八年級政治教案全套 新課標(biāo) 教學(xué)建議：在活動中，要注意尊重學(xué)生的分析和選擇，不應(yīng)該預(yù)定某種解決問題的模式；鼓勵學(xué)生大膽設(shè)想方案，分析利弊，正確選擇；老師要有足夠的準(zhǔn)備，應(yīng)對學(xué)生討論中的難以預(yù)料的情況。當(dāng)老師遇到?jīng)]有把握回答或者難以駕馭的問題時，可以在鼓勵學(xué)生的同時，將問題留待課下探究。八年級政治教案全套 新課標(biāo) 2．尊重父母八年級政治教案全套 新課標(biāo) 案例分析：母親要到另一個城市去，臨行前母親問女兒：“回來我想給你買件衣服，可不知你喜歡什么樣的？”女兒回答：“您只要把服裝店里您瞧著最不順眼的衣服買回來就行了。”引導(dǎo)討論：為什么親子間的價值觀會有如此大的差異？這種差異還可能表現(xiàn)在生活中的哪些方面？會對家庭關(guān)系產(chǎn)生什么影響？對待這種差異是任之發(fā)展還是設(shè)法解決？如果你與父母的價值觀不一致，你會怎么做？八年級政治教案全套 新課標(biāo) 閱讀感悟：《珍珠與谷物》（見附錄）八年級政治教案全套 新課標(biāo) 設(shè)計意圖：重在引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟：珍珠和公雞的價值觀不同，是因為它們的需要不同。價值不是固有的，事物的價值在于使用者的需要。了解價值觀取向是影響相互關(guān)系的一個重要原因，常言“話不投機半句多”。進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識“多元價值觀”存在是一個客觀事實，父母和孩子的價值取向不同是正常的。八年級政治教案全套 新課標(biāo) 教學(xué)建議：可引導(dǎo)學(xué)生思考，自己哪些方面和父母價值觀存在沖突？增進(jìn)學(xué)生了解自己和父輩的價值取向差別的主要內(nèi)容，如對服裝的要求，父母在意便宜，寧可式樣老一些；少年在意時尚，寧可質(zhì)量差一些等。引導(dǎo)領(lǐng)悟親子沖突不是父母變了，也不是自己變壞了，而是自己長大了。這一認(rèn)識很重要，是積極溝通的前提。因為很多事情無所謂對錯，如頭發(fā)的長短等，僅僅是一種文化。親子間的矛盾和沖突不一定干戈相見，它是可以通過良好的溝通和接納多元價值觀而緩解的。八年級政治教案全套 新課標(biāo) 3．認(rèn)真聆聽八年級政治教案全套 新課標(biāo) 活動內(nèi)容：尋找父母與我們的共同點：問問父母，他們像你這么大的時候，他們最崇拜的人是誰？為什么？他們有些什么想法和愿望？他們的父母容許他們做什么，不容許他們做什么？他們是如何爭取更多的自由和空間的……八年級政治教案全套 新課標(biāo) 設(shè)計意圖：家長在回憶自己少年往事的時候，一般會很自豪地，不知不覺中放下家長的架子和孩子敞開心扉。這時，他們更容易理解孩子目前的經(jīng)歷和感受，認(rèn)真考慮孩子獨立的要求，甚至向孩子做出妥協(xié)和讓步。從而引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)原來爸爸媽媽有這么多與自己相似的行為特征，并把這種新感覺描述下來。八年級政治教案全套 新課標(biāo) 4．講究藝術(shù)八年級政治教案全套 新課標(biāo) 出示材料：母親在數(shù)落兒子，兒子一邊看書一邊聆聽教誨。忽然兒子問母親：“媽媽，一本內(nèi)容枯燥冗長的書和說話羅嗦有什么區(qū)別？”母親不假思索地回答：“你可以把書丟一邊，可是卻無法叫羅嗦的人閉嘴。”說完，母親突然恍然大悟?！鞍?！你是在嫌我羅嗦呀！”母子倆都笑了。兒子用幽默的方法不僅提醒了習(xí)慣嘮叨的母親，而且自然地避免了母子之間的沖突。請出幾個類似的金點子。八年級政治教案全套 新課標(biāo) 教師行為：在引導(dǎo)的時候，重點應(yīng)提示學(xué)生“策略”內(nèi)容并不重要，而且因人而異；重要的是當(dāng)我們面對問題的時候，要學(xué)習(xí)思考什么是雙贏的策略？要盡量避免“不滿——沖突——冷戰(zhàn)”這樣的應(yīng)對模式。八年級政治教案全套 新課標(biāo) 教學(xué)建議：要提示學(xué)生，沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，每個人的處境不一樣，價值觀取向不一樣，對一個人是好的選擇，對另一個人未必是好的。當(dāng)沒有“最好”即沒有雙贏時，要選擇“更好”。八年級政治教案全套 新課標(biāo) 5．模擬溝通八年級政治教案全套 新課標(biāo) 活動內(nèi)容：根據(jù)教材中小莉的例子模擬與家長溝通的過程。八年級政治教案全套 新課標(biāo) 設(shè)計意圖：第二個活動側(cè)重于探究處理沖突的步驟，這個活動側(cè)重于讓學(xué)生掌握與父母溝通的要領(lǐng)，不光有個步驟問題，更是情感交流的過程。溝通涉及的經(jīng)驗很多，核心是以愛的方式尊重父母，理解父母。八年級政治教案全套 新課標(biāo) 第二單元 師友結(jié)伴同行八年級政治教案全套 新課標(biāo) 第三課 同儕攜手共進(jìn)八年級政治教案全套 新課標(biāo) 新課標(biāo) 執(zhí)行日期：2005928總序號：8八年級政治教案全套 新課標(biāo) 教學(xué)目標(biāo)：八年級政治教案全套 新課標(biāo) 知識目標(biāo)：八年級政治教案全套 新課標(biāo) 知道人際交往中受歡迎的品質(zhì)和不受歡迎的品質(zhì)八年級政治教案全套 新課標(biāo) 知道什么是青春期閉鎖心理及其危害八年級政治教案全套 新課標(biāo) 能夠說出交友的原則八年級政治教案全套 新課標(biāo) 能力目標(biāo)：八年級政治教案全套 新課標(biāo) 能夠繪制自己的人際關(guān)系樹輪圖，并能夠據(jù)此分析、概括自己的人際關(guān)系狀況八年級政治教案全套 新課標(biāo) 能夠用自己的話概括什么是友誼，能夠?qū)滩闹刑峁┑慕挥寻咐岢鲞m當(dāng)?shù)慕鉀Q方法八年級政治教案全套 新課標(biāo) 能夠運用友誼的原則指導(dǎo)自己與同學(xué)的交往，能夠恰當(dāng)?shù)慕鉀Q自己的交友的困惑與沖突，能夠作出負(fù)責(zé)任的選擇。八年級政治教案全套 新課標(biāo) 情感態(tài)度和價值觀：八年級政治教案全套 新課標(biāo) 愿意與異性同學(xué)交往，尊重異性同學(xué)八年級政治教案全套 新課標(biāo) 正確認(rèn)識并接受青春期開始出現(xiàn)的對異性的愛慕的情感，愿意反思并正確把握情感問題八年級政治教案全套 新課標(biāo) 選擇并初步形成有關(guān)友誼的正確的價值觀八年級政治教案全套 新課標(biāo) 教學(xué)重點：什么是朋友，交友的益處，交友的方法，如何運用交友的原則八年級政治教案全套 新課標(biāo) 教學(xué)難點：如何運用交友的原則八年級政治教案全套 新課標(biāo) 教學(xué)過程：八年級政治教案全套 新課標(biāo) 一、智慧泉八年級政治教案全套 新課標(biāo) 討論：在與同學(xué)的交往的交往中，如果和形成良