【總結】第二章二次函數(shù)二次函數(shù)的應用(第2課時)廣東省深圳市田東中學劉靜探究活動一?服裝廠生產(chǎn)某品牌的T恤衫成本是每件10元,根據(jù)市場調(diào)查,以單價13元批發(fā)給經(jīng)銷商,經(jīng)銷商愿意經(jīng)銷5000件,并且表示每件降價,愿意多經(jīng)銷500件.?請你幫助分析,廠家批發(fā)單價是多少時可以獲利最多?回顧
2025-11-11 23:47
【總結】-222464-48212yx?22yx?2yx?如圖:正方體的六個面全是全等的正方形如圖,設正方體的棱長為x,表面積為y.y=6x2①顯然對于x的每一個值,y都有一個對應值,即y是x的函數(shù),它們具體的關系可以表示為問題1多邊形的對角線數(shù)d與邊數(shù)n有什么關系?
2025-12-04 16:56
【總結】-222464-48212yx?22yx?2yx?探究畫出二次函數(shù)的圖象,并考慮它們的開口方向、對稱軸和頂點.x···-3-2-1012
2025-12-03 23:55
【總結】實際問題與二次函數(shù)第1課時,并會應用函數(shù)關系式求利潤的最值;.1.二次函數(shù)y=-2(x-3)2+5的對稱軸是,頂點坐標是.當x=時,y的最值是.2.二次函數(shù)y=-3(x+4)2-1的對稱軸是,頂點坐標
2025-11-12 23:15
【總結】第2課時二次函數(shù)的表達式及應用期末提分練案提示:點擊進入習題答案顯示6789Cy=x2-2xk≥-3-1<x<310見習題1234DDAD5D11121314見習題見習題見習題見習題1.二次函數(shù)的圖象經(jīng)過(-3,0)和(0,3
2025-03-12 21:15
【總結】-222464-48212yx?22yx?2yx?(1)一次函數(shù)的圖象是一條_____,反比例函數(shù)的圖象是________.(2)通常怎樣畫一個函數(shù)的圖象?直線雙曲線(3)二次函數(shù)的圖象是什么形狀呢?列表、描點、連線結合圖象討論性質(zhì)是數(shù)形結合的研
2025-12-02 14:00
【總結】實際問題與二次函數(shù)(第3課時)倍速課時學練探究3圖中是拋物線形拱橋,當水面在l時,拱頂離水面2m,水面寬4m,水面下降1m,水面寬度增加多少?分析:我們知道,二次函數(shù)的圖象是拋物線,建立適當?shù)淖鴺讼担涂梢郧蟪鲞@條拋物線表示的二次函數(shù),為解題簡便,以拋物線的頂點為原
2025-11-12 00:05
【總結】-222464-48212yx?22yx?2yx?4-22246-4810-2例2在同一直角坐標系中,畫出二函數(shù)的圖象.解:先列表:x···-3-
【總結】二次函數(shù)(一),形如:稱為y是x的二次函數(shù),它的圖象是:y=ax2+bx+c的特征與a、b、c的符號(1)a決定開口方向:(2)a與b決定對稱軸位置:???;,0,,0開口向下開口向上??
2025-11-29 12:31
【總結】第7課時二次函數(shù)的應用第15課時┃二次函數(shù)的應用回歸教材考向探究考點聚焦回歸教材1.[九上P52習題22.3第3題改編]飛機著陸后滑行的距離s(單位:m)關于滑行的時間t(單位:s)的函數(shù)解析式是s=60t-t2.飛機著陸后滑行_______
2025-06-12 04:15
2025-06-12 04:16
【總結】保靖縣遷陵學校九年級數(shù)學導學案課題:二次根式乘除(一)目標:能夠利用積的算術平方根的性質(zhì)進行二次根式的化簡與運算,會進行簡單的二次根式的乘法運算;進一步了解數(shù)學知識之間是相互聯(lián)系的。能聯(lián)系幾何課中學習的勾股定理解決實際問題;養(yǎng)成努力探索事物之間內(nèi)在聯(lián)系的學習習慣。重點:會利用積的算術平方根的性質(zhì)化簡二次根式,會進行
2025-08-17 08:11
【總結】(2)教材分析:本節(jié)課的主要內(nèi)容是通過解決學生熟悉的生活中的實際問題,加深對二次函數(shù)性質(zhì)的應用.本節(jié)課的內(nèi)容綜合建立直角坐標系、二次函數(shù)圖象、二次函數(shù)的最大(?。┲岛徒庖辉畏匠痰戎R.通過一個富有鮮活的生活氣息,綜合運用多方面數(shù)學知識解決的問題,體現(xiàn)了數(shù)學知識之間的內(nèi)在聯(lián)系.教學設想:對于二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)的應用,學生通過上一節(jié)課的學習已經(jīng)掌握了一定的思路,對于二次函數(shù)圖象
2025-04-16 13:11
【總結】1第二章二次函數(shù)《二次函數(shù)與一元二次方程(第1課時)》教學設計說明廣東省深圳市鹽田區(qū)外國語學校徐欣一、學生知識狀況分析學生已經(jīng)學習過二次函數(shù)的圖象和性質(zhì),這是單純從函數(shù)知識“形”的層面進行認識,本節(jié)課學習二次函數(shù)與一元二次方程之間的關系,將從方程知識“數(shù)”的層面進一步認識二次函數(shù),也就是
2025-11-11 23:50
【總結】第二章二次函數(shù)《二次函數(shù)與一元二次方程(第2課時)》教學設計說明深圳大學附屬中學方榕彬一、學生知識狀況分析本節(jié)課是北師大版九年級下冊第二章最后一個課時,是學生在學習掌握了二次函數(shù)和一元二次方程的基礎上,研究二次函數(shù)圖像與一元二次方程的近似解之間的關系.與用函數(shù)的觀點看方程(組)與不等式比較類似,因此學生對函數(shù)與方程之間