專升本入學(xué)模擬試題a大學(xué)語文(編輯修改稿)
2025-07-06 21:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 魏晉南北朝小說的代表形式是（ ） 5. 其詩與李商隱齊名，世稱“溫李”，詞與韋莊并稱“溫韋”的五代時期的文學(xué)家是（ ）A溫庭筠 B溫飛卿 C謝道韞 D溫岐四、判斷題（每題1分，共5分，正確打√，錯誤打）1. 《孔雀東南飛》代表了文人五言詩的最高成就，是五言抒情詩的典范。（ ）2. 溫庭筠是第一個專力于“以聲填詞”的詩人，其詞多寫花間月下閨情綺怨，被稱為“花間詞的鼻祖”（ ）3. “所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。”這一著名詩句出自《詩經(jīng)》中的《關(guān)雎》。（ ）4. 《西廂記》全名為《西廂記諸宮調(diào)》，劇本脫胎于唐代元稹《鶯鶯傳》和金代董解元的《崔鶯鶯待月西廂記》（ ）5. 《一只特立獨行的豬》所揭示的主題是被他人安排或設(shè)置的生活是幸運(yùn)的，像豬一樣，可以免于思考，盡管沒有自由。（ ）五、名詞解釋（每題4分，共8分）1．章回體2．朦朧詩六、文言文翻譯（每題10分，共10分）支公好鶴，住剡東峁山。有人遺其雙鶴，少時翅長欲飛，支意惜之，乃鎩其翮。鶴軒翥不復(fù)能飛，乃反顧翅垂頭，視之如有懊喪意。林曰：“既有凌霄之姿，何肯為人作耳目近玩！”養(yǎng)令翮成，置使飛去。七、簡答題（每題8分，共16分）簡述陸游《關(guān)山月》的藝術(shù)特點簡述蘇軾《定風(fēng)波莫聽穿林》的寫作背景和人生哲理八、論述題（本題16分，共16分）《西廂記》（第四本第三折）情景交融的表現(xiàn)手法A卷參考答案：一、 填空 來即我謀 依依墟里煙 忽復(fù)乘舟夢日邊 《文選》 嵇康二、單選題三、多選題四、判斷題1.╳2.√3. ╳4. ╳5. ╳五、名詞概念解釋：是公元前四世紀(jì)產(chǎn)生在楚地的一種詩體，西漢劉向匯集屈原、宋玉等人的作品和漢人仿作，編成專書，名“楚辭”。2. 傳奇：是在唐前，尤其是六朝小說的志怪小說和逸史雜傳類作品的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，是唐代新興起的小說形式，它一般篇幅較長，敘事曲折細(xì)致，形象鮮明生動，講究文采和意象，由晚唐裴铏的小說集《傳奇》而得名。六、文言文翻譯已故的父親曾經(jīng)說過，已故的同鄉(xiāng)左忠毅公（左光斗）主持京城的考試。一天，風(fēng)雪嚴(yán)寒，左公帶著數(shù)十個隨從出行，便裝來到一個古寺。只見堂下廊屋里一個書生趴在桌子上睡著了，旁邊一篇剛剛完成的文章。左公看完了文章，便解開貂皮大衣蓋輕輕蓋在書生身上，并為他關(guān)上房門。問了寺院僧人，才知道書生的名字叫做史可法。到了考試那天，吏員喊考生名字到了史可法。左公一邊驚訝地看著他，一邊看他的試卷，并當(dāng)面給他判了第一名。又把他召回家，讓他拜見自己的夫人，說：“我的這些兒子都碌碌無為，以后能夠繼承我的志向的，也只有這位書生了?！逼摺⒑喆痤}簡述《三峽》描寫山水的藝術(shù)手法（1）作者采用先大后小，先總后分的辦法，按季節(jié)分層次，寫的起迄分明，各具特色。（2）善于選取富有特征的事物，寥寥幾筆，使境界全出。（3）作者運(yùn)筆富有變化，有正面落墨，有側(cè)面烘托，有粗線勾勒，有工筆細(xì)描，有明言直寫，有隱喻暗示，有全景鳥瞰，有特寫鏡頭，有仰觀遠(yuǎn)景，有俯察近物，有繪形寫貌，有摹聲錄音，有自己立言，有由人代語。表現(xiàn)了物我和一的藝術(shù)手法。簡述“行路難”詩題和李白《行路難》的主旨（1）《行路難》屬于古樂府雜曲歌辭，古辭已亡，六朝以來文人擬作甚多，內(nèi)容多敘寫社會道路艱難和離別悲傷，及感嘆人生無常。（2）李白《行路難》為其辭官之初的述懷之作，要為表白辭官理由和懷才不遇的悲憤。初初長安，李白在梁園一帶“黃金買醉”，借酒澆愁，欲使精神創(chuàng)傷得以平復(fù)，當(dāng)他稍稍緩息過來，重新瞻念前途的時候，心中充滿了矛盾。八、鑒賞分析題本詩借對長安秋色的瞻望思索，表現(xiàn)作者高遠(yuǎn)的胸襟和豪邁之氣。前兩句寫詩人在長安城里高聳于大樹之外的樓臺眺望南天，只見天空一片澄靜，沒有一絲云彩。后兩句具體描繪終南山麓在秋高氣爽、碧空如洗的背景中的氣勢：遠(yuǎn)望中的南山那竣拔入云的氣勢，好像是要和高遠(yuǎn)無際的秋色一
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