20xx年重慶初中畢業(yè)暨高中招生物理試題模擬卷(編輯修改稿)
2025-07-06 21:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 填“近”或“遠(yuǎn)”）視眼。（2）如圖13甲所示為靜靜“探究物質(zhì)熔化規(guī)律”的實驗。圖13乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪出的該物質(zhì)溫度隨時間變化的圖像。①實驗中使用的溫度計是根據(jù)液體的__________原理制成的。②由圖乙可知，該物質(zhì)是________(選填“晶體”或“非晶體”)。③如果物質(zhì)在單位時間里吸熱相等，則物質(zhì)在AB段的比熱容_______物質(zhì)在CD段的比熱容（選填“大于”、“小于”或“等于”）。16．珊珊同學(xué)為了測量牛奶的密度，進(jìn)行如圖14所示實驗：（1）用調(diào)節(jié)好的天平測量牛奶和燒杯的總質(zhì)量，操作情景如圖14甲所示，錯誤之處是： ．甲乙丙圖14（2）重新調(diào)節(jié)好天平，珊珊的實驗步驟如下：①稱得空燒杯的質(zhì)量為10g；②把牛奶倒入燒杯中，稱得牛奶和燒杯的總質(zhì)量為64g；③將一部分牛奶倒入量筒，如圖14乙所示；④再將燒杯放在天平上，稱得剩余牛奶和燒杯的總質(zhì)量如圖14丙所示．由此可知：量筒中牛奶的質(zhì)量是 g，牛奶的密度是 kg/m3．你認(rèn)為珊珊實驗中多余的步驟是 ．（填實驗步驟序號）（3）珊珊還想利用溢水杯、小口徑量筒（口徑比玻璃鋼小）、水以及常見生活材料，測量玻璃鋼的密度．實驗步驟如圖15所示：水平臺泡沫水平臺泡沫水平臺泡沫ABC圖15A．把一不吸水泡沫塊輕輕放入溢水杯中使之漂浮在水面，溢水杯中水溢出，量筒中水的體積為10mL；B．用細(xì)線系住玻璃鋼，將玻璃鋼輕輕放入溢水杯，玻璃鋼沉至杯底，量筒中水的體積為30mL；C．取出玻璃鋼并輕輕放置在泡沫塊上方，泡沫塊和玻璃鋼漂浮在水面，量筒中水的體積為40mL．（4）由上述步驟，可知道玻璃鋼的體積是 cm3；玻璃鋼的的密度是 g/cm3．（5）步驟C中溢水杯對水平臺的壓力 （選填“大于”、“小于”或“等于”）步驟A中溢水杯對水平臺的壓力。（6）在步驟B和C中，考慮到玻璃鋼沾有水，測出的玻璃鋼密度將 ．（選填“偏大”“不變”或“偏小”）圖1617．筠筠同學(xué)用如圖16所示的電路探究“通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系”．電源為電壓可調(diào)的學(xué)生電源，“30Ω 1A”（1）連接的電路有一處錯誤，請只改動一根導(dǎo)線，使電路連接正確（在應(yīng)改動的導(dǎo)線上打“”，用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接法）（2）改正錯誤，開關(guān)閉合后，發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)，電路可能的故障是 ．（3）解決故障后筠筠所測得的幾組電壓、電流值如右表所示。①她所用的定值電阻為 Ω。②實驗結(jié)論為：電阻一定時，電流與電阻兩端電壓成 比。（4）筠筠又想探究“通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”．她繼續(xù)利用如圖該電路，選擇四個阻值分別為10Ω、15Ω、20Ω、30Ω的定值電阻．她想三次實驗中控制電壓表的示數(shù)為2V不變。當(dāng)她將30Ω電阻接入時，發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器也無法使電壓表的示數(shù)調(diào)至2V，以下原因不可能的是 A．滑動變阻器的最大阻值太小 B．定值電阻阻值太大C．控制2V的電壓太低 D．U/VI/A 1203圖17（5）為解決上述問題，聰明的筠筠同學(xué)覺得只需重新設(shè)定電源電壓就能控制電壓表示數(shù)為2V不變，那么她重新設(shè)定的電源電壓的范圍是 V。（6）當(dāng)她設(shè)定好電源電壓
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1