20xx年內(nèi)蒙古呼和浩特中考真題語文(編輯修改稿)
2025-07-06 21:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 母親針線笸籮里常放著的那幾本《聊齋志異》，聊齋故事是短篇的，可以隨時拿起放下，又是文言的，這對于我的作文課很有幫助。時為我的作文老師曾在我的作文本上，批著“柳州風骨，長吉清才”的句子，其實我那時還沒有讀過柳宗元和李賀的文章，只因那時的作文，都是用文言寫的。因為看《三國演義》，引起了我對章回小說的興趣，對于那部述說“官逼民反”的《水滸傳》大加欣賞。那部書里著力描寫的人物，如林沖——林教頭風雪山神廟一回，看了使我氣憤填胸！武松、魯智深等人，都有其自己極其生動的風格，雖然因為作者要湊成三十六天罡七十二地煞勉勉強強地滿了一百零八人的數(shù)目，我覺得也比沒有人物個性的《蕩寇志》強多了?！都t樓夢》是在我十二三歲時候看的，起初我對它的興趣并不大，賈寶玉女聲女氣，林黛玉的哭哭啼啼都使我厭煩，還是到了中年以后，再拿起這部書看時，才嘗到“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”，一個朝代和家庭的興亡盛衰的滋味?？偠灾?，我這一輩子讀到的中外的文藝作品，不能算太少。我永遠感到讀書是我生命中最大的快樂！從讀書中我還得到了做人處世的“獨立思考”的大道理，這都是從“修身”課本中所得不到的。我自1986年到日本訪問回來后即因腿傷，閉門不出，“行萬里路”做不到了，“讀萬卷書”更是我唯一的消遣。我每天都會得到許多書刊，知道了許多事情，也認識了許多人物。同時，書看多了，我也會挑選，比較。比如說看了精彩的《西游記》就會丟下煩瑣的《封神傳》，看了人物栩栩如生的《水滸傳》就不會看索然乏味的《蕩寇志》，等等。對于現(xiàn)代的文藝作品，那些寫得朦朦朧朧的，堆砌了許多華麗的詞句的，無病而呻吟，自作多情的風花雪月的文字，我一看就從腦中抹去，但是那些滿帶著真情實感，十分質(zhì)樸淺顯的篇章，那怕只有幾百上千字，也往往使我心動神移，不能自已！書看多了，從中也得到一個體會，物怕比，人怕比，書也怕比，“不比不知道，一比嚇一跳”。因此，有某年的六一國際兒童節(jié)，有個兒童刊物要我給兒童寫幾句指導(dǎo)讀書的話，我只寫了九個字，就是：讀書好，多讀書，讀好書。（節(jié)選自冰心《憶讀書》，略有改動），說說作者真正開始讀書是幾歲？（1分）解析：此題要仔細理解第二段的內(nèi)容。作者說母親教他認“天地”字時是4歲，又說“我自從會認字后不到幾年，就開始讀書”，由此推測作者讀書的年齡。答案：7歲，正確的一項是（ ）（2分），是舅父教她怎樣讀《三國演義》的。B.“在母親的催促下，含淚上床”，主要是說母親催促她睡覺，而她還想讀書，于是哭了。，把“凱”念作“豈”，把“諸”念作“者”，是因為“凱”與“諸”這兩個字的讀音與“豈”和“者”兩字的讀音相近?！读凝S志異》，對作者寫作很有幫助。作文老師曾有“柳州風骨，長吉清才”的批語，其中的“柳”與“長吉”是指柳宗元和李賀。解析：A錯，作者讀《三國演義》是在母親的指導(dǎo)下讀的。B錯，作者的“哭”是被書中內(nèi)容感動。C錯，是國為作者當時認字很少。答案：D？（2分）（1）我只好帶著對于故事下文的無限懸念……（2）我決定咬了牙……解析：在文中找到語句的位置，結(jié)合全文作者談讀書的內(nèi)容，根據(jù)具體的語境，從表達作者讀書的感受方面來理解解答。答案：（1）作者很想知道下面的情節(jié)那種急切、期盼、不舍。（2）作者暗自下定了自己去讀書的決心時毅然決然的內(nèi)心感受。：作者為什么喜歡讀《水滸傳》？為什么不喜歡讀《蕩寇志》？為什么喜歡讀《西游記》？為什么不喜歡讀《封神傳》？（4分）解析：仔細閱讀全文，在文中找到題目中所示到的作者閱讀的作品，找到文中作者表達對這些作品感受的語句，一一概括解答即可。答案：喜歡讀《水滸》，因為它的人物栩栩如生（或有極其生動的人物個性）；不喜歡《蕩寇志》，因為它索然乏味（或人物沒有個性）。喜歡《西游記》，因為它寫得精彩；不喜歡《封神傳》，因為它寫得煩瑣。16.《三國演義》《聊齋志異》《水滸傳》《紅樓夢》這四部書的作者分別是誰？從它們的體裁上看，《聊齋志異》與其他三部書有何不同？（3分）解析：本題是文學(xué)常識題。本題抓住文字信息根據(jù)閱讀積累判斷作品，了解作品有關(guān)知識和內(nèi)容作答即可。答案：羅貫中蒲松齡施耐庵曹雪芹體裁不同之處：《聊齋志異》是短篇小說，其它三部書都是長篇小說。《不求甚解》一文中談到的讀書方法與冰心的讀書實踐不謀而合。結(jié)合冰心的讀書經(jīng)歷，說說你對馬南邨文章中“讀書不求甚解”這個觀點的理解。（2分）解析：抓住題中思考分析的要點“讀書不求甚解”，仔細閱讀全文，了解作者所說問題即“根據(jù)興趣讀書”，結(jié)合“讀書不求甚解”來談?wù)J識即可。答案：（1）馬南邨認為讀書不必過分在一字一句上下功夫，重在興趣。冰心兒時讀《三國演義》就是由興趣引發(fā)的，一知半解地讀，字音都讀得不對，居然越看越懂。（2）馬南邨在《不求甚解》一文中還認為有些書應(yīng)該反復(fù)讀，才能理解其中的道理。冰心在少年時期讀《紅樓夢》只看到了賈寶玉女生女氣，林黛玉哭哭啼啼，到了中年以后，才讀出一個朝代和家庭興亡盛衰的滋味。（二）閱讀下面文章，完成問題。（8分
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