高考生物必修課堂強(qiáng)化復(fù)習(xí)題(編輯修改稿)
2025-07-05 00:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 喘的生化接觸點(diǎn)潛伏在淋巴細(xì)胞中。下圖為人的淋巴細(xì)胞的體液免疫圖解，請分析判斷下列說法正確的是( )A．細(xì)胞②為B細(xì)胞B．細(xì)胞⑤產(chǎn)生的物質(zhì)為球蛋白C．細(xì)胞⑤為靶細(xì)胞D．階段Ⅳ、Ⅴ為體液免疫的效應(yīng)階段答案 B解析 細(xì)胞②為T細(xì)胞，細(xì)胞⑤為效應(yīng)B細(xì)胞，其受抗原刺激后能產(chǎn)生抗體，抗體的化學(xué)本質(zhì)為球蛋白；階段Ⅳ、Ⅴ為體液免疫的反應(yīng)階段。12．以下關(guān)于艾滋病(AIDS)的敘述，錯(cuò)誤的是( )①AIDS 患者出現(xiàn)病癥的直接原因是其他病原體感染②HIV 攻擊人體免疫系統(tǒng)，特別是 B 淋巴細(xì)胞③HIV 侵入人體后存在潛伏期，原因是潛伏期 HIV 復(fù)制能力較弱④感染 HIV 的人稱為 AIDS 患者，應(yīng)盡快治療⑤目前還沒有根治 AIDS 的特效藥A．②③⑤ B．①④⑤C．②③④ D．①②③答案 C解析 本題考查艾滋病的發(fā)病原理與治療等相關(guān)知識。艾滋病的病原體為 HIV ，其主要攻擊人體的免疫系統(tǒng)特別是T淋巴細(xì)胞，最終使免疫功能喪失，其他病原體等乘虛而入，故艾滋病患者的直接死因往往是嚴(yán)重感染或惡性腫瘤等疾病。感染 HIV 但沒有發(fā)病的人不稱為艾滋病患者，而是艾滋病病毒攜帶者。在潛伏期 HIV 因大量增殖而濃度增加，T細(xì)胞數(shù)量逐漸減少。13．麻風(fēng)桿菌侵入人體后，發(fā)生的免疫作用( )a．特異性免疫 b．非特異性免疫c．體液免疫 d．細(xì)胞免疫A．a(chǎn)c B．a(chǎn)dC．bc D．bd答案 B解析 麻風(fēng)桿菌屬胞內(nèi)寄生菌。14．(2011嘉興)下圖表示人體和人體細(xì)胞內(nèi)某些信息傳遞機(jī)制的模式圖，圖示中箭頭表示信息傳遞的方向。下列有關(guān)敘述中，正確的是( )A．如果該圖表示反射弧，則其中的信息是以局部電流的形式傳導(dǎo)的B．如果該圖中的a為下丘腦、b為垂體、c為甲狀腺，則c分泌的甲狀腺激素增加到一定程度后，對a分泌d、b分泌e具有抑制作用C．如果該圖表示細(xì)胞中遺傳信息傳遞過程，則d過程只發(fā)生于細(xì)胞核中D．如果該圖表示細(xì)胞免疫過程，a為效應(yīng)T細(xì)胞，b為靶細(xì)胞，c代表抗體答案 B解析 如果表示反射弧，信息在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是以局部電流的形式傳導(dǎo)的，但細(xì)胞間的信息傳遞是突觸通過化學(xué)信號的形式傳導(dǎo)的；激素分泌的調(diào)節(jié)是一個(gè)負(fù)反饋調(diào)節(jié)的過程，血液中甲狀腺激素(c)的含量增加可以抑制下丘腦(a)和垂體(b)的分泌活動(dòng)；細(xì)胞中遺傳信息的傳遞過程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過程，翻譯是在細(xì)胞質(zhì)核糖體上完成的；抗體是由漿細(xì)胞分泌產(chǎn)生的。二、非選擇題15．下圖表示人體內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的分化和免疫過程。數(shù)字表示過程，字母表示細(xì)胞或物質(zhì)。請分析并回答：(1)造血干細(xì)胞在胸腺和骨髓內(nèi)轉(zhuǎn)變?yōu)閍、b、c等細(xì)胞的過程被稱為__________。(2)③過程是在X的刺激和a細(xì)胞等的參與下共同完
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