【總結(jié)】課題三:氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:1、初步學(xué)會(huì)制取氧氣的方法,學(xué)習(xí)鞏固裝置氣密性的檢查、藥品的取用、氣體的收集方法等實(shí)驗(yàn)基本操作。掌握實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路。2、了解催化劑概念,培養(yǎng)人為改變化學(xué)反應(yīng)速率、改造自然的意識(shí)?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】:實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法;用實(shí)驗(yàn)推得催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】:通過實(shí)驗(yàn)室
2024-12-08 23:35
【總結(jié)】①色、味、態(tài):無色無味氣體(標(biāo)準(zhǔn)狀況)②密度:略大于空氣③水溶性:一般指顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、硬度和密度、是否溶于水等。不易溶于水一、物理性質(zhì)高錳酸鉀加熱錳酸鉀+二氧化錳+氧氣A__________B___
2024-12-08 12:59
【總結(jié)】《氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法》導(dǎo)學(xué)案教師寄語:一切現(xiàn)成的方法都是通過嘗試和探究得到的!【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:⑴.初步學(xué)會(huì)制取氧氣的方法和原理。能運(yùn)用元素守恒的觀念,選擇適合制取氧氣的藥品。⑵.通過對(duì)氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法的學(xué)習(xí),感受氣體制取的一般思路和方法。⑶.認(rèn)識(shí)催化劑和理解催化劑在化學(xué)反應(yīng)中的作用。⑷.通過對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法的選擇,增進(jìn)對(duì)物質(zhì)世界的認(rèn)識(shí),并學(xué)習(xí)對(duì)比實(shí)驗(yàn)法。:通過各種制取氧氣方
2025-08-17 05:45
【總結(jié)】2017個(gè)性化輔導(dǎo)教案(中學(xué)物化)老師姓名學(xué)生姓名學(xué)習(xí)顧問學(xué)科名稱化學(xué)年級(jí)九上課時(shí)間課題名稱氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法教學(xué)重點(diǎn)1.掌握實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法和反應(yīng)原理;2.會(huì)寫實(shí)驗(yàn)室制氧氣的文字表達(dá)式和化學(xué)方程式;3.理解催化劑的性質(zhì),了
2025-04-16 22:23
【總結(jié)】制取氧氣——用氯酸鉀或高錳酸鉀分解制氧氣一、實(shí)驗(yàn)室制法原料:氯酸鉀(白色固體)或高錳酸鉀(紫黑色固體)方法:在一定條件下加熱1、加熱氯酸鉀制取氧氣,常加入催化劑二氧化錳。閱讀:[實(shí)驗(yàn)1-6][實(shí)驗(yàn)1-7][實(shí)驗(yàn)1-8]加熱氯酸鉀可緩慢產(chǎn)生氧氣,但二氧
2024-11-30 02:46
【總結(jié)】第三節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣第一課時(shí)氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法取,A試管中加入3ml-5ml過氧化氫溶液,將帶火星的木條伸入試管口,觀察并記錄現(xiàn)象。B試管中加入少量二氧化錳粉末,再加入3ml-5ml過氧化氫溶液,將帶火星的木條伸入試管口,觀察并記錄現(xiàn)象。C試管中加入幾塊小磚塊,再加入3ml-5ml過
2024-11-28 02:05
【總結(jié)】氯氣的制備實(shí)驗(yàn)室制法:①藥品:MnO2、濃鹽酸②原理:MnO2+4HCl(濃)===MnCl2+Cl2↑+2H2O固+液→氣△在加熱條件下,圓底燒瓶里的液體的體積占燒瓶的1/4∽1/2③儀器及裝置:③裝置:儀器:分液漏斗、燒瓶
2025-05-13 23:49
【總結(jié)】第一篇:高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見問題總結(jié)(精選) 高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見問題總結(jié) 對(duì)于實(shí)驗(yàn)裝置一般應(yīng)從以下幾個(gè)方面審題和應(yīng)答。 1、反應(yīng)裝置部分需要主要的問題:主要從選用的儀器是否符合試劑的狀態(tài),是塊狀固...
2024-10-29 05:13
【總結(jié)】常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器的名稱及功能 常見儀器的分類 一般根據(jù)儀器的主要用途的不同,可將常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器分為下列7類: (一)計(jì)量類 用于量度質(zhì)量、體積、溫度、密度等的儀器。這類儀器中多為玻璃量器。主要有滴定管、量筒、容量瓶、溫度計(jì)、托盤天平等?!。ǘ┓磻?yīng)類 用于發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的儀器,也包括一部分可加熱的儀器。這類儀器中多為玻璃或瓷質(zhì)燒器。
2025-05-30 22:30
【總結(jié)】CO2的實(shí)驗(yàn)室制法棗莊東方國際學(xué)校復(fù)習(xí)提問1.回憶二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式。2.寫出已經(jīng)學(xué)過的可以得到二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式。3、實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的兩種方法的反應(yīng)原理是什么?如何選擇裝置?怎樣收集氧氣?怎樣檢驗(yàn)氧氣?思考:在實(shí)驗(yàn)室里制取二氧化碳能否利用這些反應(yīng)呢?
2024-11-12 02:42
【總結(jié)】二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法范縣白衣閣鄉(xiāng)一中趙曉明哪些反應(yīng)可以產(chǎn)生二氧化碳??生物體的呼吸作用可產(chǎn)生二氧化碳?碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳;?蠟燭燃燒也可以生成二氧化碳;?煤氣或天然氣燃燒也可生成二氧化碳;?碳在高溫下還原氧化銅可生成二氧化碳;?銅綠受熱分解放出二氧化碳;常溫下反應(yīng),不消耗能源;裝置、操作簡單;比較安全
2025-04-29 12:48
【總結(jié)】氯氣的實(shí)驗(yàn)室制法的教學(xué)設(shè)計(jì)三維目標(biāo):一、知識(shí)與技能目標(biāo)1.掌握實(shí)驗(yàn)室中制備氯氣的基本原理。2.掌握氯氣的實(shí)驗(yàn)室制法和注意事項(xiàng)。二、過程與方法目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。2.培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和以舊帶新的能力。3.學(xué)會(huì)研究實(shí)驗(yàn)室制備氣體的方法和程序。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生熱愛化學(xué)的感情。、勇于探索的科
2025-04-17 05:00
【總結(jié)】第一篇:氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法教學(xué)設(shè)計(jì) 氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法 課標(biāo)分析: 1,初步學(xué)習(xí)運(yùn)用簡單的裝置和方法制取氧氣。2,初步學(xué)習(xí)在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣3,認(rèn)識(shí)催化劑的重要作用 4,初步認(rèn)識(shí)常見的分解反應(yīng),并能...
2024-10-13 20:44
【總結(jié)】氯氣的實(shí)驗(yàn)室制法反應(yīng)原理裝置分析實(shí)驗(yàn)演示問題討論化學(xué)方程式MnO2+4HCl(濃)MnCl2+Cl2+2H2O氧化劑:MnO2還原劑:HCl離子方程式MnO2+4H++2Cl-Mn2++Cl2+2H2O失2e-得2e
2024-11-03 23:28
【總結(jié)】拓展:常見氣體實(shí)驗(yàn)室制法上海市崇明中學(xué)蔡儉1、氣體的發(fā)生裝置四、氣體的實(shí)驗(yàn)室制法反應(yīng)類型固體+固體→氣體固體+液體→氣體固體+液體→氣體裝置典型氣體O2(NH3、CH4)H2、CO2(H2S)HCl、Cl2
2025-05-01 03:50