老北京春節(jié)教案(編輯修改稿)
2025-07-04 23:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 篩選信息的能力 教學(xué)過程一、舊知檢測 。（復(fù)習(xí)導(dǎo)入，重溫過年的熱鬧氣氛）二、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)請同學(xué)們快速的閱讀課文，找出文中的重要日子有哪些？ 請思考本文是按什么的順序有詳有略的進行表達的？找出老北京春節(jié)的民風(fēng)民俗有哪些？（學(xué)生自學(xué)，教師巡視觀察，了解學(xué)生自學(xué)的情況，督查自學(xué)進展，糾正自學(xué)的偏差。） 三、互動點撥1．交流匯報，老師相機板書：臘八－臘月十九－除夕－大年初一－元宵－正月十九（明確老北京的春節(jié)從臘月初旬開始，一直到正月十九結(jié)束）請思考本文是按什么的順序有詳有略的進行表達的？老師點撥：本文以時間（臘月——元宵節(jié)）為線索(或是以春節(jié)的過程為線索)。找出老北京春節(jié)的民風(fēng)民俗有哪些？ 小組匯報4．說說老北京的春節(jié)給你留下怎樣的印象。（引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合閱讀說出“熱鬧、忙亂、喜慶、團圓”等初步感受。）5. 品讀體味，感受民俗。春節(jié)是我國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，北京人過得是這樣熱鬧、開心，字里行間都彌漫著濃
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