【總結(jié)】菜單課時(shí)作業(yè)固考基·教材梳理研考點(diǎn)·核心突破明考向·兩級(jí)集訓(xùn)提考能·技法培養(yǎng)高三一輪總復(fù)習(xí)生物·新課標(biāo)菜單課時(shí)
2025-01-08 14:14
【總結(jié)】第一章從實(shí)驗(yàn)學(xué)化學(xué)第1講化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法輕松學(xué)教材一、常用儀器的分類和使用方法(1)可直接加熱的儀器①試管用于少量物質(zhì)反應(yīng)的反應(yīng)器、收集氣體等,加熱前外壁無(wú)水滴。試管夾夾在距管口的處,加熱時(shí)液體體積不超過(guò)試管容積的,給固體加熱時(shí),試管口應(yīng)略向下傾斜。1313
2025-01-08 13:52
【總結(jié)】第13講細(xì)胞的增殖一、細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系1.探究實(shí)驗(yàn)(1)實(shí)驗(yàn)原理①酚酞遇NaOH呈紫紅色。②瓊脂塊大小模擬細(xì)胞大小。③物質(zhì)擴(kuò)散體積與總體積之比表示物質(zhì)運(yùn)輸效率。(3)結(jié)果討論①?gòu)沫傊瑝K的顏色變化可知NaOH擴(kuò)散到多深。②在相同時(shí)間內(nèi),NaOH在每一瓊脂塊內(nèi)擴(kuò)散的深度基本相同,說(shuō)明
2025-01-08 14:09
【總結(jié)】一、受力分析1.定義:把指定物體(或研究對(duì)象)在特定的物理環(huán)境中受到的所有外力都分析出來(lái),并畫出物體受力的示意圖的過(guò)程.2.受力分析的一般順序:先分析場(chǎng)力(重力、電場(chǎng)力、磁場(chǎng)力),再分析接觸力(彈力、摩擦力),最后分析其他力.3.受力分析的步驟[溫馨提示]受力分析時(shí),有些力的大小和方向不能準(zhǔn)確確定下來(lái),必須根據(jù)物體
2025-01-08 14:05
【總結(jié)】第6章生態(tài)環(huán)境的保護(hù)考綱考情三年11考高考指數(shù):★★★★★ⅡⅠⅠ【知識(shí)梳理】一、人口增長(zhǎng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響:(1)現(xiàn)狀:人口出生率和___________明顯下降。(2)前景。①特點(diǎn):___________,我國(guó)人口仍將在較長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)持續(xù)增長(zhǎng)。②
2025-01-08 13:54
【總結(jié)】第3章植物的激素調(diào)節(jié)考綱內(nèi)容及能力要求考向定位1.植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)和作用Ⅱ2.其他植物激素Ⅰ3.植物激素的應(yīng)用Ⅱ4.探究植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)扦插枝條生根的作用Ⅱ1.探究胚芽鞘尖端的生理作用及生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸2.生長(zhǎng)素生理作用的兩重性及其實(shí)踐應(yīng)用3.探究
2025-01-16 19:09
【總結(jié)】第4講植物有效成分的提取一、幾種物質(zhì)的提取方法、原理及步驟續(xù)表【友情提醒】不同物質(zhì)的提取是根據(jù)其理化性質(zhì)的不同來(lái)進(jìn)行的,因此在提取物質(zhì)時(shí),應(yīng)先確定該物質(zhì)的理化性質(zhì),然后再選擇適宜的提取方法進(jìn)行提取。二、水中蒸餾、水上蒸餾和水氣蒸餾的區(qū)別(1)這三種方法的基本原理相同,但原料
2025-01-08 14:11
【總結(jié)】第1節(jié)功和功率【例1】一輛靜止的平板車上放著一個(gè)靜止的木箱,當(dāng)平板車突然開動(dòng)并向前移動(dòng)了s的距離后,木箱在平板車上向后滑動(dòng)了x的距離(相對(duì)平板車),此時(shí)兩車還沒(méi)有達(dá)到共同速度.如圖511,若平板車對(duì)木箱的摩擦力大小為f,那么(1)該摩擦力對(duì)木箱做功為__________;(2)平板車對(duì)木箱的摩擦力的反作用力
2025-01-07 13:38
【總結(jié)】菜單課時(shí)作業(yè)固考基·教材梳理研考點(diǎn)·核心突破明考向·兩級(jí)集訓(xùn)提考能·技法培養(yǎng)高三一輪總復(fù)習(xí)生物·新課標(biāo)(Ⅱ)(中頻)(Ⅱ)(中
【總結(jié)】菜單課時(shí)作業(yè)固考基·教材梳理研考點(diǎn)·核心突破明考向·兩級(jí)集訓(xùn)提考能·技法培養(yǎng)高三一輪總復(fù)習(xí)生物·新課標(biāo)第2講減數(shù)分裂和受精作用
2025-01-09 13:49
【總結(jié)】第2講直接證明與間接證明【2022年高考會(huì)這樣考】1.在歷年的高考中,證明方法是常考內(nèi)容,考查的主要方式是對(duì)它們?cè)淼睦斫夂陀梅ǎy度多為中檔題,也有高檔題.2.從考查形式上看,主要以不等式、立體幾何、解析幾何、函數(shù)與方程、數(shù)列等知識(shí)為載體,考查綜合法、分析法、反證法等方法.【復(fù)習(xí)指導(dǎo)
2025-01-08 14:06
【總結(jié)】山東水滸書業(yè)有限公司·優(yōu)化方案系列叢書第1章走近細(xì)胞基礎(chǔ)自主梳理核心要點(diǎn)突破實(shí)驗(yàn)探究創(chuàng)新知能過(guò)關(guān)演練返回第2節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性山東水滸書業(yè)有限公司·優(yōu)化方案系列叢書第1章
2025-01-16 18:42
【總結(jié)】第22講現(xiàn)代生物進(jìn)化理論基礎(chǔ)梳理一、達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)1.內(nèi)容2.意義:科學(xué)地解釋了生物進(jìn)化的原因,以及生物的多樣性和適應(yīng)性,有助于人們正確地認(rèn)識(shí)生物界。3.局限性???????對(duì)遺傳和變異的本質(zhì)不能做出科學(xué)的解釋,對(duì)生物進(jìn)化的解釋局限于個(gè)體水平強(qiáng)調(diào)物種的形成是
【總結(jié)】必修4《生活與哲學(xué)》第八課:唯物辯證法的發(fā)展觀第九課:唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心第七課:唯物辯證法的聯(lián)系觀★第三單元思想方法與創(chuàng)新意識(shí)第十課:創(chuàng)新意識(shí)與社會(huì)進(jìn)步基本結(jié)構(gòu)本單元的核心問(wèn)題世界是怎么樣的:唯物辯證法認(rèn)為世界是聯(lián)系的、發(fā)展的、矛盾的總特征:聯(lián)系、發(fā)展的觀點(diǎn)(第七、八課)實(shí)質(zhì)和核心:
2025-01-09 13:10
【總結(jié)】?第二章基因和染色體的關(guān)系考綱下載胞的減數(shù)分裂ⅡⅡⅠⅡⅠ熱點(diǎn)提示、DNA數(shù)量變化與曲線分析,伴性遺傳和人類遺傳病的聯(lián)系?第一節(jié)減數(shù)分裂和受精的作用范圍________時(shí)期從原始生殖細(xì)胞→____
2025-01-08 13:50