高中物理第一章運動的描述11質(zhì)點參考系和坐標(biāo)系教案5新人教版必修(編輯修改稿)
2025-07-04 23:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 以把物體簡化為一個有質(zhì)量的點。物理學(xué)中，用來代替物體的有質(zhì)量的點叫質(zhì)點。學(xué)生學(xué)習(xí)體會科學(xué)研究的基本方法．忽略次要因素：形狀、大小等實例：地球的公轉(zhuǎn)和自轉(zhuǎn)學(xué)生對比，體會兩種運動中，地球是否可以看作質(zhì)點，歸納結(jié)論。突出主要因素：具有質(zhì)量例題：(1)研究地球自轉(zhuǎn)時，能否把它視為質(zhì)點呢？(2)研究地球繞太陽的公轉(zhuǎn)能否把地球視為一個點呢？(3)一列沿京滬鐵路運動的火車，若研究它從上海到北京的運動能否把它簡化為一個點？(4)研究火車通過南京長江大橋的運動時，能否把它簡化為一個質(zhì)點？通過以上幾個問題請同學(xué)們進一步討論：(1)物體是否在所有的情況下都能看作質(zhì)點？(2)物體看作質(zhì)點的條件是什么？(3)大的物體一定不能看成質(zhì)點？小的物體隨時都看成質(zhì)點嗎？引導(dǎo)學(xué)生討論交流、歸納總結(jié)：(1)同一物體能否看作質(zhì)點，要依據(jù)問題的具體情況決定。(2)物體看作質(zhì)點的條件是：物體的形狀和大小對所研究的問題影響很小，可以忽略不計時。(3) 物體能否看成質(zhì)點，與物體本身的大小無關(guān)。大的物體，如月球、飛船也可以看成質(zhì)點，小的物體，如乒乓球在發(fā)球時要考慮旋轉(zhuǎn)，不能看成質(zhì)點。歸納：物體上各點的運動情況相同時，可以看作質(zhì)點，一般研究物體的轉(zhuǎn)動時不能把物體看作質(zhì)點。物體有轉(zhuǎn)動，但物體的
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