【總結(jié)】鑒賞一主旨和情節(jié)鴻門宴是項羽和劉邦在滅秦之后長達(dá)五年的斗爭的開端。雖是開端，卻在某種程度上預(yù)示了這場斗爭的終結(jié)。這樣說，是因為作者通過對這次宴會全過程（包括會前斗爭和會后余波）的描寫，生動地揭示了項羽的悲劇性格：他自矜功伐而有"婦人之仁"。這種性格不改變，他就必然以失敗告終。而劉邦在宴會上能化險為夷，跟善于利用對方性格弱點也
2024-11-28 15:24
【總結(jié)】鴻門宴司馬遷關(guān)于《史記》《史記》作者司馬遷，字子長。史家之絕唱，無韻之離騷關(guān)于《史記》《史記》全書一百三十篇，包括、、、、、敘述了上起黃帝，下到漢武帝太初四年約３000年的歷史；是我國第一部紀(jì)傳體通史。十二本紀(jì)十表八
2025-06-07 13:02
【總結(jié)】大連楓葉國際學(xué)校中方語文課程教學(xué)設(shè)計課題鴻門宴授課教師成升授課時間第11周授課年級10年級課時安排3課時教學(xué)目標(biāo)１、了解《史記》一書的體例、別名、作者。２、掌握課文出現(xiàn)的詞類活用、一詞多義、通假字、古今異義字、特殊句式等。３、掌握翻譯文言句子的一些方法，能準(zhǔn)確概括文章的故事情節(jié)。４、了解作者運用個性
2025-04-30 23:29
【總結(jié)】課題：鴻門宴課型：新授時間：教學(xué)課時：4教學(xué)目標(biāo)：1、了解“鴻門宴”斗爭的起因、經(jīng)過，認(rèn)識這一斗爭的性質(zhì)，正確評價有關(guān)人物。2、學(xué)習(xí)作者把人物放在激烈的矛盾斗爭中，通過人物的語言、行動展示人物個性特征的寫作方法。
2024-11-22 00:50
【總結(jié)】第一篇：高中語文教師資格面試鴻門宴教案 更多教師考試資料盡在華圖教師網(wǎng)（） 高中語文教師資格面試—《鴻門宴》教案 《鴻門宴》教案 課題：鴻門宴課時：三課時授課類型：新授課 一、教學(xué)目標(biāo)： ...
2024-11-09 12:33
【總結(jié)】句式解析（1）判斷句①。用“??也”表示判斷名詞或名詞短語做謂語此天子氣也。今人有大功而擊之，不義也。②.用“??者，??也”表示判斷楚左尹項伯者，項羽季父也。亞父者，范增也。奪項王天下者必沛公也。所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。沛公之參乘樊噲者也。③。用
2024-11-28 21:36
【總結(jié)】《鴻門宴》【目標(biāo)擇定】1.掌握積累文中的重點實詞、虛詞和特殊的句式。2.分析人物性格，了解劉邦勝、項羽敗的原因。3.培養(yǎng)學(xué)生良好的性格習(xí)慣。第一部分【探究一徑】【主問題】性格決定命運。成功與失敗，絕非偶然。鴻門宴上，劉項兩大集團(tuán)各色人等，紛紛登場，兩峰并峙，雙水分流。刀光劍影里，唇槍舌劍中，斗智斗勇下，未來的命運，
【總結(jié)】鴻門宴教學(xué)設(shè)計司馬遷學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識與能力1、了解司馬遷與《史記》，了解鴻門宴會的時代背景。2、了解“鴻門宴”斗爭的起因、經(jīng)過，認(rèn)識這一斗爭的性質(zhì)，正確評價有關(guān)人物。3、學(xué)習(xí)作者緊湊地安排情節(jié)、把人物放在激烈的矛盾斗爭中，通過人物的語言、行動展示人物個性特征的寫作方法。4、了解文言實詞活用(包括使動、意
2024-11-26 23:37
【總結(jié)】藝術(shù)特點《鴻門宴》一文，既為我們再現(xiàn)了歷史真實；它也為我們提供了高度的文學(xué)技巧典范。它的藝術(shù)特點，可以分為以下四點來觀察。第一點，它善于在矛盾開展中描繪人物。通過重要歷史事件的描寫以突現(xiàn)人，使之為形象塑造服務(wù)。人物形象獲得高度的鮮明與統(tǒng)一，因之具備典型性。在本文中，作者善善、惡惡、賢賢、黜不肖的態(tài)度是十分鮮明的。司馬遷以極其深微而又明顯
【總結(jié)】教案語文高一人教版必修一第二單元隨堂檢測鴻門宴 一、課內(nèi)閱讀(86分) (一)閱讀文章第一段，完成1-5題。(19分) 沛公軍霸上，未得與項羽相見。沛公左司馬曹無傷使人言于項羽曰：“沛公欲王關(guān)中...
2025-01-25 04:48
【總結(jié)】教學(xué)步驟板書設(shè)計教學(xué)目的教學(xué)設(shè)想教學(xué)重點鴻門圖解結(jié)束放映教學(xué)目的?1.積累文言知識:多義詞義項歸納,活用詞的意義用法特點,通假字辨認(rèn),省略句的辨認(rèn)翻譯.?2.熟讀全文,背誦3,4段,積累語感.?3.認(rèn)識“鴻門宴”上劉勝項敗的原因,培養(yǎng)知人論世的能力.返回
2024-11-17 13:04
【總結(jié)】課時跟蹤檢測（六）鴻門宴(時間：40分鐘滿分：55分)一、基礎(chǔ)鞏固(25分)1．下列句子中加點詞的解釋，不．正確的一項是(3分)()A．刑人如恐不勝．勝：盡B．先破秦入咸陽者王．之王：做??王C．竊．為大王不取也竊：通“切”，意思是急切
2024-11-15 16:34
【總結(jié)】第四單元文言文(3)第14課鴻門宴內(nèi)容索引預(yù)讀先學(xué)——讀文本內(nèi)容，學(xué)基礎(chǔ)知常識精讀研析——讀課文題點，析思路明答案多讀厚積——讀素材美文，積素養(yǎng)提技能預(yù)讀先學(xué)——讀文本內(nèi)容，學(xué)基礎(chǔ)知常識語言知識積累(1)通假字①距關(guān)，毋內(nèi)諸侯，秦地可盡王也：通____，_
2024-11-18 02:00
【總結(jié)】垓下歌力拔山兮氣蓋世,時不利兮騅不逝,項羽虞兮虞兮奈若何?騅不逝兮可奈何,杜牧、王安石、李清照對項羽的評價杜牧《題烏江亭》：勝敗兵家事不期，包羞忍辱是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來未可知。王安石《烏江亭》：百戰(zhàn)疲勞壯士哀，
2024-11-17 13:03
【總結(jié)】鴻門宴【第一部分】1．給下列加點的字注音。饗．士卒()犒．勞()鯫．生()卮．酒()有郤．()玉玦．()樊噲．()目眥．()參乘．()彘．肩()刀俎．()杯杓．()2．找出下列句中的通假字并解釋。
2024-12-01 09:23
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