【總結(jié)】第第5章章藥用植物的采收加工與包裝貯運(yùn)藥用植物的采收加工與包裝貯運(yùn)?藥用植物的采收?藥用植物的產(chǎn)地加工?藥用植物生藥的包裝與貯運(yùn)藥用植物采收是一項(xiàng)科學(xué)性要求較為嚴(yán)格藥用植物采收是一項(xiàng)科學(xué)性要求較為嚴(yán)格的工作,因?yàn)樗幱弥参镏挥猩L(zhǎng)發(fā)育到一定時(shí)的工作,因?yàn)樗幱弥参镏挥猩L(zhǎng)發(fā)育到一定時(shí)期,根據(jù)不同藥用部位,在一定時(shí)間范圍內(nèi)進(jìn)期,根據(jù)不同藥
2025-02-08 10:08
【總結(jié)】專(zhuān)業(yè)資料分享藥用植物學(xué)重點(diǎn)緒論1、藥用植物學(xué):是用植物學(xué)(包括植物形態(tài)、解剖、分類(lèi)、生理、生態(tài)、地理等學(xué)科)的知識(shí)和方法來(lái)研究藥用植物的一門(mén)科學(xué)。2、《神農(nóng)本草經(jīng)》——我國(guó)最早的藥物專(zhuān)著。(收載365種)《新修本草(唐本草)》——我國(guó)/世界上最早的一部藥典。(
2025-07-15 06:36
【總結(jié)】藥用植物學(xué)(藥學(xué)類(lèi)2006級(jí))延邊大學(xué)藥學(xué)院生藥學(xué)教研部延邊大學(xué)教案【首頁(yè)】課程名稱(chēng)藥用植物學(xué)授課對(duì)象06藥學(xué)類(lèi)授課教師呂惠子職稱(chēng)副教授授課時(shí)間2007-2008學(xué)年第二學(xué)期課程類(lèi)別專(zhuān)業(yè)必修課授課方式講授
2025-06-07 19:08
【總結(jié)】蘭科Orchidaceae?多年生草本,花兩性,兩側(cè)對(duì)稱(chēng);?花被片6,排成2輪,外輪3片稱(chēng)為萼片,上方1片稱(chēng)上萼片,下方2片稱(chēng)側(cè)萼片;內(nèi)輪側(cè)生的2片稱(chēng)花瓣,中間的1片稱(chēng)唇瓣。?子房下位,花梗狀,3心皮合生,側(cè)膜胎座,1室,胚珠微小,極多數(shù),雄蕊與雌蕊的花柱合生稱(chēng)蕊柱,雄蕊通常1枚生于蕊柱頂端。蒴果,種子微
2025-03-22 03:33
【總結(jié)】PlantTaxonomy任課教師胡超四川農(nóng)業(yè)大學(xué)生命科學(xué)與理學(xué)院課程要求與安排掌握植物分類(lèi)的基本原理和方法,理解植物界的主要類(lèi)群及其演化規(guī)律;掌握一些常見(jiàn)科的主要特征,認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的代表植物。本課程為考查課程總學(xué)時(shí):36學(xué)時(shí)理論課:18學(xué)時(shí)
2025-08-15 20:41
【總結(jié)】第四章藥用植物分類(lèi)概述第一節(jié)植物分類(lèi)學(xué)目的和意義第二節(jié)植物分類(lèi)簡(jiǎn)史第三節(jié)植物的分類(lèi)等級(jí)第四節(jié)植物種的命名第五節(jié)植物界的分門(mén)第六節(jié)植物分類(lèi)檢索表的編制和應(yīng)用第一節(jié)植物分類(lèi)學(xué)目的和意義一、植物分類(lèi)學(xué)概念植物分類(lèi)學(xué)是對(duì)極其繁雜的各種各樣植物進(jìn)行鑒定、分群歸類(lèi)
2025-08-15 22:37
【總結(jié)】豆科Leguminosae豆科Leguminosae?木本或草本,有時(shí)藤本。葉互生,多為復(fù)葉,有托葉?;▋尚裕椛鋵?duì)稱(chēng)或兩側(cè)對(duì)稱(chēng);萼5裂,花瓣5,常分離,多數(shù)為蝶形花;雄蕊10,二體;心皮1,子房上位,胚珠1至多數(shù),邊緣胎座。莢果。種子無(wú)胚乳。?種子植物第三大科,僅次于菊科和蘭科。豆科Leg
2025-01-16 09:59
【總結(jié)】知識(shí)點(diǎn)***:熟悉植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu) 原生質(zhì)體和非生命物質(zhì) 知識(shí)點(diǎn)***:原生質(zhì)體主要包括哪些部分? 細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核(核膜、核液、核仁、染色質(zhì))、質(zhì)體、線(xiàn)粒體、高爾基體、核糖體、溶酶體 ...
2024-11-19 03:20
【總結(jié)】被子植物門(mén)網(wǎng)絡(luò)資源?植物通?中國(guó)數(shù)字植物標(biāo)本館圖庫(kù)?中大生物數(shù)字博物館?山大生科院植物分類(lèi)專(zhuān)區(qū)?西北農(nóng)林科技大學(xué)校園植物圖鑒??普蘭塔--生態(tài)學(xué)與生物多樣性論壇??義妹?中國(guó)中藥論壇?之江草木—浙江植物學(xué)會(huì)論壇?景觀天下社區(qū)門(mén)
2025-01-06 08:50
【總結(jié)】2022/2/31《藥用植物生態(tài)學(xué)》2022/2/32第二章藥用植物與光的關(guān)系2022/2/33主要內(nèi)容一、光的性質(zhì)二、光照強(qiáng)度及其變化三、光譜成分的變化四、日照長(zhǎng)度及其變化五、水體和植物群落中的光照情況?第一節(jié)光的性質(zhì)和變化?第二節(jié)光與藥用植物生態(tài)一、光強(qiáng)對(duì)藥用植物的生態(tài)作用
2025-01-06 08:47
【總結(jié)】第一章植物分類(lèi)學(xué)概述名詞解釋?zhuān)褐参锓诸?lèi)學(xué)(Planttaxonomy):是研究植物的變異及其因果關(guān)系、對(duì)它們進(jìn)行分類(lèi)命名、研究它們的親緣關(guān)系,并運(yùn)用所掌握的資料去建立某個(gè)分類(lèi)系統(tǒng)的科學(xué)。分類(lèi)群taxon給定名稱(chēng)的有機(jī)體的一種特定組合。也指任何一個(gè)分類(lèi)學(xué)上的類(lèi)群。性狀(character):即特征,是有機(jī)體的特性或可觀測(cè)部分。性狀是分類(lèi)學(xué)研究的根本對(duì)象,也是建立各種分類(lèi)方法和分
2025-06-10 01:05
【總結(jié)】藥用植物學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)夸浘w論實(shí)驗(yàn)一顯微鏡的構(gòu)造和使用實(shí)驗(yàn)二植物細(xì)胞后含物及細(xì)胞壁實(shí)驗(yàn)三綜合實(shí)驗(yàn)植物細(xì)胞減數(shù)分裂實(shí)驗(yàn)四植物組織(一)實(shí)驗(yàn)五植物組織(二)實(shí)驗(yàn)六根的顯微構(gòu)造實(shí)驗(yàn)七莖的顯微構(gòu)造實(shí)驗(yàn)八葉的形態(tài)和內(nèi)部構(gòu)造實(shí)驗(yàn)九植物繁殖器官實(shí)驗(yàn)十綜合實(shí)驗(yàn)薄荷實(shí)驗(yàn)十藻、菌、地衣實(shí)驗(yàn)十一苔蘚、蕨類(lèi)、祼子植物實(shí)驗(yàn)十
2025-07-15 22:33
【總結(jié)】藥用植物學(xué)試題六答案一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題,每小題1分,共20分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。1C2B3A4B5D6B7B8C9A10D11C12B13A14
2025-01-07 22:26
【總結(jié)】六、簡(jiǎn)答題1、問(wèn)診內(nèi)容有哪些?答:一般項(xiàng)目、主訴、現(xiàn)病史、既往史、個(gè)人史、婚姻史、月經(jīng)史、生育史、家族史九大項(xiàng)。2、中心性紫紺與周?chē)宰辖C如何鑒別?答:中心性紫紺:為全身性,除四肢和顏面外,還累及粘膜和軀干的皮膚,紫紺部位皮膚溫暖,局部雖經(jīng)加溫和按摩,紫紺仍不消退。周?chē)宰辖C:紫紺常出現(xiàn)于肢體的末梢部位和下垂部分,如肢端,耳垂與口唇,紫紺部位皮膚冰冷,按縻和加溫紫紺的
2025-03-25 12:03
【總結(jié)】;花萼與花冠的類(lèi)型及排列方式;雄蕊、雌蕊、胎座的主要類(lèi)型;子房著生的位置和胚珠的類(lèi)型教學(xué)目標(biāo):第四節(jié)花(一)花——種子植物特有(常指被子植物的花)功能——繁衍后代,延續(xù)種族特點(diǎn)——形態(tài)相對(duì)穩(wěn)定、變異小,是植物分類(lèi)的重要依據(jù)花——由枝條衍變
2025-01-05 18:44