海南教師資格考試面試備考：語文試講教案生命生命(編輯修改稿)
2025-07-04 20:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 (2)從哪些詞語感受香瓜子生命力的強(qiáng)？(3)竟然是什么意思？(沒有想到的、出乎意料、不可思議的奇跡、這是不可能發(fā)生的事情。)你體會(huì)到了什么？(4)為什么作者不用“生”或“長”，要用“冒”？(5)指導(dǎo)朗讀。多么頑強(qiáng)的香瓜子呀！誰來讀？過渡：你還從哪里體會(huì)到它的頑強(qiáng)的生命力？句2：“那小小的種子里，包含著一種多么強(qiáng)的生命力啊！竟使它可以沖破堅(jiān)硬的外殼，在沒有陽光，沒有泥土的磚縫中，不屈向上，茁壯生長，即使它僅僅只活了幾天?！?1)學(xué)生讀句子，說說原因。(2)你從哪些詞語體會(huì)到的？(3)理解“即使它僅僅只活了幾天?！薄八换盍藥滋臁?，你體會(huì)到了什么？b.“即使它僅僅只活了幾天”，你又體會(huì)到了什么？讓我們?cè)賮碜x讀這段話，體會(huì)體會(huì)。(引讀)即使它的生命只有7天，它會(huì)沖破—(生接讀)即使它的生命只有5天，它要沖破—(生接讀)即使它的生命只有2天，它也一定能沖破—(生接讀)，“即使”表達(dá)了作者怎樣的情感？(贊美、敬佩、崇敬)。請(qǐng)帶著你的感受，讀一讀第三自然段。(自由讀，男女比賽讀，齊讀)。小結(jié)：環(huán)境惡劣，困難重重，但瓜苗仍然不屈向上，茁壯生長，這就是——(生齊讀課題)生命生命。學(xué)習(xí)“心臟跳動(dòng)”事例過渡：小小的生靈為了自己的生命做出了多么艱辛的努力呀！更何況我們?nèi)祟惸?？?qǐng)同學(xué)們默讀第三個(gè)事例，想想哪些地方最讓你感到震驚？：“那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng)，給我極大的震撼，這就是我的生命，單單屬于我的?！?1)令“我”震撼的是什么？(2)創(chuàng)設(shè)情境，感受心臟跳動(dòng)：
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