教師招聘面試注意要點和答案(編輯修改稿)
2025-07-04 19:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 是心理和精神健康、 喜歡聽！ 個人認為師德；愛心與責任心. 你贊同“教學有法、但無定法、貴在得法”這種提法嗎？為什么？ 同意“教學有法、但無定法、貴在得法”這種提法 教學的方法有很多 但要因材施教. 學生是人 作為個體 一定要有扎實的基本功 同時也要注意方法 好的方法和得體的方法可以讓學生更好的接受老師傳授的知識 如孔子也提出了因材施教的主張. 學生記憶有什么特點 學科教學如何提高學生的識記能力？ 一、動機的誘發(fā)——培養(yǎng)記憶能力的基礎 二、興趣的培養(yǎng)——提高記憶能力的前提 三、方法的指導——提高記憶能力的關(guān)鍵. 你認為一種科學的備課方法是什么？平時你是怎樣備課的？ 也能使教師教學更有底氣 好的教案設計也直接影響學生的學習興趣、方式、效率等多個方面 教師真正要備好一堂課 就 腳踏實地 并結(jié)合自身和學生的實際 進行創(chuàng)造性地研究和設計. “研讀”是備課的必要前提；“博學”是備課的重要基??、“細致”是備課的基本要求、“創(chuàng)新”是備課的成功亮點 你同意“沒有不合格的學生 只有不合格的教師”這句話嗎？ 本句話源于教育家陳鶴琴老先生的名言“沒有教不好的學生 只有不會教的老師” 沒有不合格的學生,只有不合格的教師是其衍生出的眾多“偉辭”中最為著名的一句. 陳老先生的一句勉勵之語（可能勉勵后人 也或是勉勵老先生自己） 陳老先生當初寫這句話時 斷然不會想到在多年以后的今天會引出如此多的討論吧！ 你怎樣認識集體備課制 它有優(yōu)勢嗎？ 優(yōu)點：防止老師偷懶 親密老師之間的同事關(guān)系 有利于互相提高水平. 教學是一門技術(shù)還是一門藝術(shù) 你傾向那一種看法 若兩者都
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