【總結】提高初中化學課堂教學效率的幾點體會金頂中學和曉明提高教學效率是現(xiàn)代教學的基本要求,是提高教學質(zhì)量的關鍵。要在初中化學課堂教學中提高課堂教學效率,教師在教學過程中就應努力調(diào)動學生的學習化學知識的積極性,而調(diào)動學生學習積極性的關鍵在于教師的啟發(fā)和引導。教師要在課堂四十五分鐘內(nèi)激發(fā)學生的學習熱情,使學生愿學、樂學能輕松接受,順利掌握教師傳授
2025-03-23 08:33
【總結】第一篇:初中化學課外科技活動總結 錦星中學2010-—2011學年度第二學期 化學開外科技活動總結 在素質(zhì)教育的今天,課外活動越來越顯得重要,它不僅使對學科有興趣和有才能的學生得到生動活潑,自由...
2024-10-14 00:57
【總結】第一篇:初中化學課堂教學評價標準(范文) 初中化學課堂教學評價標準 作者:尹訓河 1.教學目標2.教學內(nèi)容3.教學過程4.關于教學手段的評價5.關于教師職業(yè)技能的評價6.教學效果 初中化學課堂...
2024-11-18 23:18
【總結】化學實驗在高考題的比重是越來越大,目前高考實驗命題的特點有二:一是突出考查實驗的基礎知識和基本操作能力,二是突出考查實驗探究能力,這一點在考試大綱中已有明確要求。課本實驗往往成為考查學生實驗探究能力命題的載體。因此,課本實驗的重要性就不言而喻了,針對目前實驗在教材中的分布比較分散,學生又難以掌握的現(xiàn)狀,我組織了組內(nèi)老師進行了整理,現(xiàn)發(fā)給你們。一、配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液
2024-10-19 21:16
【總結】第一篇:提高初中化學課堂教學有效性 提高初中化學課堂教學有效性 有效的課堂教學是指教學過程的最優(yōu)化,教學方法的科學化和教學效果的最大化,旨在提高課堂教學效益。結合我們目前初中化學課堂教學的現(xiàn)狀,我...
2024-10-15 10:48
【總結】第一篇:提高初中化學課堂教學效率獲獎論文 提高初中化學課堂教學效率 初中化學教學時間只有一學年,我認為,要想提高化學教學質(zhì)量,必須從提高課堂效率抓起,實踐證明,有效性教學的決定因素,不是教學內(nèi)容,...
2024-10-25 00:46
【總結】第一篇:淺談如何提高初中化學課堂教學效率 淺談如何提高初中化學課堂教學效率 提高教學效率是現(xiàn)代教學的基本要求,是提高教學質(zhì)量的關鍵。中學化學教學是化學教育的啟蒙和基礎階段。它不僅能為學生升入高一級...
2024-10-25 01:34
【總結】第一篇:初中化學課堂教學調(diào)研情況匯報 初中化學課堂教學調(diào)研情況匯報 2009年12月22日至25日,市教科院組織了城區(qū)初中課堂教學調(diào)研活動。本次活動調(diào)研了七所學校,各學科分頭深入課堂聽了七節(jié)課,并...
2024-11-15 02:19
【總結】第一篇:初中化學課堂教學有效性研 初中化學課堂教學有效性 ,采用趣味教學方法。興趣是最好的老師,它能極大地增強學生學習的動力,在教學中老師要引導學生充分發(fā)揮主動性,從而能夠以自己的情感感染學生,使...
2024-10-08 22:08
【總結】第一篇:初中化學課堂教學情境創(chuàng)設的體會 初中化學課堂教學情境創(chuàng)設的體會 那拉提鎮(zhèn)中學吳承芳 課堂教學是教學活動的主戰(zhàn)場,而學生是教師主導下的課堂活動的主體,這已不容置疑。建構主義認為:把學生置于...
2024-10-29 01:51
【總結】第一篇:初中化學課堂教學的有效性 第二篇:初中化學課堂教學的有效性 一、提高初中化學課堂教學有效性的意義 深化課堂教學改革,提升課堂教學有效性成為推進課堂教學改革的關鍵,而建立一種適應素質(zhì)教育要...
2024-10-08 22:05
【總結】正文:初中化學課堂教學反思 初中化學課堂教學反思 初中化學課堂教學反思1 化學平衡移動的影響因素的這節(jié)內(nèi)容也是抽象的理論知識和實驗的探究相結合的,鑒于對化學反應速率的影響因素的教學經(jīng)驗。 一、...
2024-10-25 17:25
【總結】第一篇:初中化學課堂情境創(chuàng)設方法研究 《初中化學課堂教學情境的研究》開題報告 一、課題名稱 課題名稱:初中化學課堂教學情境的研究 二、課題研究的意義: 化學新課程標準要求初中化學教學體現(xiàn)基礎...
2024-10-20 22:47
【總結】初中化學課聽課記錄中學化學評課筆記13初中化學課聽課記錄中學化學評課筆記;聽課時間:2010年9月24日,第二節(jié);聽課地點:C159教室;聽課年級:九年級;聽課班級:C159;聽課學科:化學;上課教師:廖建紅;上課內(nèi)容:課題3制取氧氣(第一課時);教學過程記錄:;教師:提出問題;1、請同學們描述一下氧氣的物理性質(zhì);2、氧氣有哪些化學性質(zhì)?;3、根據(jù)氧氣的性質(zhì)說明氧氣有何重要用途;師生歸納
2025-06-15 20:45
【總結】第一篇:淺談初中化學課堂教學的有效性 初探中學化學課堂教學的有效性 尚義縣第二中學 陳艷艷 尋求有效教學方法,提高初中化學的教學質(zhì)量是我們每個教師教學活動的根本目標。而要實現(xiàn)這一根本的教學目標...
2024-10-25 02:47