五六年級科學(xué)小論文10篇(編輯修改稿)
2025-07-04 14:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 我出過這樣一個謎語：“南陽諸葛亮，穩(wěn)坐中軍帳。排下八卦陣，單捉飛來將?！边@則迷語告訴我們：蜘蛛專吃活的東西，難道它不吃死的東西嗎？這引起了我的興趣，我做了實驗。 我從墻角處捉來一只小蜘蛛，把它放進一個盒子里（四周扎有小洞，上面蓋有玻璃，便于觀察）。沒等蜘蛛織網(wǎng)，我又撿來一只死的小蟲、一只死蒼蠅，放在蜘蛛的前面，蜘蛛置之不理，隨即用手碰撞盒子，蜘蛛就向其他方向爬去了。 為了徹底弄懂蜘蛛吃不吃死蒼蠅，第二天，我又來到盒子前觀察，看到死昆蟲、死蒼蠅還在原來的地方，可盒子角處多了一個網(wǎng)，蜘蛛在網(wǎng)上安靜地趴著。這時，我想：昨天死蒼蠅、死昆蟲沒被吃掉是不是因為沒有網(wǎng)呢？于是，我又將死蒼蠅拿起來輕輕地放在網(wǎng)上，可蜘蛛還是一動不動，緊接著，我又用筆輕輕地觸動了一下網(wǎng)的邊緣，咦，蜘蛛好像有了反應(yīng)，開始向顫動的方向爬去，我把筆收回，網(wǎng)停止了顫動，信號斷了，它就停了下來，不一會兒，蜘蛛又向網(wǎng)中心爬去。我又用筆尖觸動網(wǎng)上死蒼蠅的身體，網(wǎng)開始顫動，蜘蛛就開始向這邊爬來，我又把筆尖收回，蜘蛛就停了，像上次那樣，過了一會兒，蜘蛛又向網(wǎng)中心爬去。噢！我終于明白了：原來蜘蛛是靠網(wǎng)的顫動來產(chǎn)生感覺的，靠織網(wǎng)而捕食的。于是，我把實驗結(jié)果記錄下來。 為了證實蜘蛛靠網(wǎng)的顫動產(chǎn)生感覺，我又做了實驗。將筆尖放在網(wǎng)上死蒼蠅的身上，長時間的顫動，網(wǎng)的震動越來越大，蜘蛛產(chǎn)生的感覺好像也越來越強烈，蜘蛛便匆匆地趕過來，等蜘蛛碰到蒼蠅，我將筆尖收回，只見蜘蛛尾部很快噴出黏乎乎的絲將蒼蠅捆住，接著又看著蜘蛛的背一動一動的，好像在吸食蒼蠅，不一會兒，網(wǎng)上就剩下一個完整的空殼了。這個實驗證明蜘蛛吃動的昆蟲。 我們探密小組又到圖書館、書店查閱了大量有關(guān)蜘蛛的書籍。其中《普通動物學(xué)》一書中寫道：蜘蛛為食肉性動物，其食物大多數(shù)為昆蟲或其他節(jié)肢動物。但口無上顎，不直接吞食固體食物，而是慢慢地吸食。當(dāng)昆蟲等動物觸網(wǎng)時，會用力在網(wǎng)上掙扎，使網(wǎng)絲顫動而使蜘蛛很快發(fā)覺，蜘蛛便順著縱向絲向獵物爬去，用蛛絲包裹獵物，固定于網(wǎng)上，先用螯肢內(nèi)的毒腺分泌毒液注入捕獲獵物體內(nèi)，將其殺死，再由中腸分泌的消化酶灌注在被螯肢撕碎的捕獲物的組織中，很快將其分解為液汁，然后吸進消化道內(nèi)，最后吃剩下的體殼，就被完整的棄留在蛛網(wǎng)上了。這些充分證明：飛來的昆蟲使蜘蛛網(wǎng)顫動，網(wǎng)顫動會使產(chǎn)生感覺，蜘蛛產(chǎn)生感覺就會將獵物捕獲，因此，證實了蜘蛛只吃活動物，而不吃死的昆蟲。螞蟻回家的奧秘(6)狗聞著自己的尿味可以準(zhǔn)確的回家，可我發(fā)現(xiàn)一個奇怪的現(xiàn)象—螞蟻也能準(zhǔn)確的回家。這起源于一個偶然的發(fā)現(xiàn)，我們幾個小朋友在院子里玩，我不小心，含在嘴里的糖掉地上了，不一會兒就招來了一大群螞蟻，我發(fā)現(xiàn)螞蟻是連著一條路來的，而且準(zhǔn)確無誤，這是為什么呢？我開始仔細觀察，我發(fā)現(xiàn)螞蟻出洞時，總是搖著觸角，難道與觸角有關(guān)？于是我做了個試驗，把所有剛出洞的螞蟻的觸角都剪掉，那些螞蟻就像無頭蒼蠅似的亂爬，根本找不到食物所在，為了驗證螞蟻是否用觸角辨別方向，我又做了相同的試驗。結(jié)果都表明螞蟻一剪去觸角就找不著食物的方向了。難道螞蟻只用觸角辨別方向？經(jīng)過再仔細觀察，我又發(fā)現(xiàn)螞蟻尾部不時地觸地，我又設(shè)想：也許是螞蟻尾部觸底分泌出一些什么東西，而觸角則是用來感應(yīng)事物的存在，聞著尾部分泌出來的東西回家。為了驗證這一假設(shè)，我又做了個試驗，當(dāng)螞蟻幫到食物準(zhǔn)備回巢時將它的尾部包起來，但不剪斷，果然，螞蟻回不到家了。我又重復(fù)做了幾遍試驗，結(jié)果都一樣。為了讓這個答案更真實，我又上網(wǎng)查了資料，果然，網(wǎng)上寫的答案與我寫的基本一致，螞蟻尾部噴射出來的東西叫做“蹤跡費洛蒙”，可以使回洞的螞蟻準(zhǔn)確的回洞，出洞的螞蟻準(zhǔn)確的找到食物。螞蟻找食物和回家的奧秘被我解開了，真高興！樹干為什么是圓的（7）在觀察大自然的過程中我偶然發(fā)現(xiàn)，樹干的形態(tài)都近似圓的——空圓錐狀。樹干為什么是圓錐狀的?圓錐狀樹干有哪些好處?為了探索這些問題，我進行了更深入的觀察、分析研究。 在輔導(dǎo)老師的幫助下，我查閱了有關(guān)資料
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