【總結】第二節(jié)第二節(jié)太陽對地球的影響太陽對地球的影響“大海航行靠舵手,萬物生長靠太陽!”1、影響地理環(huán)境的形成和變化、影響地理環(huán)境的形成和變化2、影響人們的生產(chǎn)和生活、影響人們的生產(chǎn)和生活一、為地球提供能量一、為地球提供能量大棚農(nóng)業(yè)大棚農(nóng)業(yè)大棚農(nóng)業(yè)大棚農(nóng)業(yè)大棚農(nóng)業(yè)南海有沒有大棚農(nóng)業(yè)?請舉身邊的事例說明。???
2025-06-06 12:06
【總結】第一節(jié)第一節(jié)自然界的水循環(huán)自然界的水循環(huán)第一節(jié)自然界的水循環(huán)一、相互聯(lián)系的水體:1、水圈的概念和特點2、陸地水體及其相互聯(lián)系雨水補給、積雪融水補給、冰雪融水補給、湖泊水補給、地下水補給河流水與湖泊水相互補給二、水循環(huán)的過程和意義:1、概念及領域2、類型及其環(huán)節(jié)、作用類型:海陸間循環(huán)、海上內(nèi)
【總結】高山聳立的青藏高原溝壑縱橫的黃土高原崎嶇不平的云貴高原起伏和緩的大興安嶺地勢陡峭的華山急流跌宕的瀑布孤峰林立的巖溶地貌河源地區(qū)一望無際的東北平原富饒的長江中下游平原河汊縱橫的珠江三角洲漫天黃沙的塔克拉瑪干沙漠第四章??地表形態(tài)的塑造地表形態(tài):什么是營造地表形態(tài)的力量指地球表面的起伏狀態(tài),
【總結】傳統(tǒng)工業(yè)為主,大型工業(yè)企業(yè)為核心傳統(tǒng)工業(yè)為主,大型工業(yè)企業(yè)為核心一、傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)的特點一、傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)的特點二、傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)的分布二、傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)的分布例:德國魯爾工業(yè)區(qū)、英國中部工業(yè)區(qū)、美國東北部工業(yè)區(qū)我國遼中南工業(yè)區(qū)等歐洲政區(qū)圖區(qū)位優(yōu)勢區(qū)位優(yōu)勢?1、豐富的煤炭資源、豐富的煤炭資源4、便捷的水陸交通、便捷的水陸交通2、離鐵礦區(qū)較近、離
【總結】第三章第三章農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展第二節(jié)第二節(jié)以種植業(yè)為主的農(nóng)業(yè)地域類型以種植業(yè)為主的農(nóng)業(yè)地域類型一、季風水田農(nóng)業(yè)一、季風水田農(nóng)業(yè)東亞、東南亞和南亞的東亞、東南亞和南亞的季風區(qū)及東南亞熱帶雨季風區(qū)及東南亞熱帶雨林區(qū)林區(qū)1、主要分布:、主要分布:2、亞洲季風水田農(nóng)業(yè)優(yōu)勢區(qū)位
【總結】第三章第三章農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展第三節(jié)第三節(jié)以畜牧業(yè)為主的農(nóng)業(yè)地域類型以畜牧業(yè)為主的農(nóng)業(yè)地域類型1、、大牧場放牧業(yè)主要分布在哪些國家大牧場放牧業(yè)主要分布在哪些國家??2、為什么這些國家可以發(fā)展大牧場放牧業(yè)、為什么這些國家可以發(fā)展大牧場放牧業(yè)呢呢??3、大牧場放牧業(yè)有什么特點、大牧場放牧業(yè)有什么特點??4、大牧場放牧
2025-06-07 13:20
【總結】第一節(jié)一、大氣的受熱過程1、大氣的受熱地面高層大氣平流層對流層臭氧大量吸收紫外線二氧化碳、水汽吸收紅外線(選擇特性)思考:1、從臭氧、二氧化碳和水汽的吸收作用,可知大氣吸收具有什么特性?2、為什么大氣直接吸收的太陽輻射能量是很少的?(大氣對太陽輻射中能量最強的可見光吸收得很少,
【總結】漂流瓶的旅行有人在新西蘭海邊放下一只漂流瓶,若干年后,漂流瓶出現(xiàn)在英國附近海域,這是為什么呢?第二節(jié)大規(guī)模的海水運動一、世界表層洋流的分布——按性質分寒流暖流常年、穩(wěn)定、沿一定方向、大規(guī)模較高緯較低緯較低緯較高緯按成因分風海流密度流補償流赤道暖流、西
【總結】第六章人類與地理環(huán)境的協(xié)調發(fā)展本章概述●課標導航1.了解人地關系思想的歷史演變。2.根據(jù)有關資料,歸納人類所面臨的主要環(huán)境問題。3.聯(lián)系“21世紀議程”,概述可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵,舉例說明協(xié)調人地關系的主要途徑。4.領悟走可持續(xù)發(fā)展之路是人類的必然選擇;認識在可持續(xù)發(fā)展過程中,個人應具備的態(tài)度和責任。
2025-01-08 13:32
【總結】——自然界里找不到完全相同的兩片葉子分異規(guī)律形成基礎影響因素分布規(guī)律特例從赤道到兩極的地域分異從沿海向內(nèi)陸的地域分異山地的垂直地域分異熱量太陽輻射緯線延伸緯度更替非洲沿20°E經(jīng)線自然帶的變化水分海陸分布經(jīng)線延伸經(jīng)度更替亞歐大陸中緯度從沿海向內(nèi)陸水熱狀況海拔高度山地垂直自
【總結】“生物圈2號”實驗為何失????????1991年9月26日在美國亞利桑那沙漠里占地1·5萬平方米的全封閉式人工模擬生態(tài)系統(tǒng),只有陽光可以照射進去,包括9種不同的生態(tài)類型:熱帶雨林、灌木林、草地、淡水沼澤、海水濕地、沙漠、深海(珊瑚礁等)、農(nóng)田、樓房(包含人工風雨裝置),引進物種3800多個、有
【總結】第六章人類與地理環(huán)境的協(xié)調發(fā)展第一節(jié)人地關系思想的演變一、人地關系的歷史回顧發(fā)展階段人地關系思想人地關系的具體表現(xiàn)崇拜自然改造自然征服自然謀求人地協(xié)調被動地適應環(huán)境,表現(xiàn)為環(huán)境的強大制約作用和人類對環(huán)境的微弱改造作用。如:猛犸和披毛犀的滅色,但這種環(huán)境問題不具有普遍性
2024-11-17 11:31
【總結】第六章人類與地理環(huán)境的協(xié)調發(fā)展第一節(jié)人地關系思想的演變教學目的:1.了解人地關系思想的歷史演變。2.根據(jù)有關資料,歸納人類所面臨的主要環(huán)境問題。3.了解環(huán)境問題的分布,分析其產(chǎn)生原因。4.理解可持續(xù)發(fā)展的概念、豐富內(nèi)涵和原則。教學重點:1.人類社會與環(huán)境有著密切的關系,人地關系思想的演變。2.環(huán)境問題的
2024-12-09 09:28
【總結】6.1人地關系思想的演變【課標要求與分析】課標要求:1、了解人地關系思想的歷史演變。2、根據(jù)有關資料,歸納人類所面臨的主要環(huán)境問題。3、聯(lián)系“21世紀議程”,概述可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵。課標分析:1、了解人地關系思想的歷史演變。本條“標準”目的是了解人類的可持續(xù)發(fā)展思想是如何形成的??梢酝ㄟ^生動的歷史事實,深入淺出
【總結】地球是我們唯一的家我們生于斯、長于斯保護它、珍惜它我們責無旁貸只要我們愿意只要我們有心一個舉手之勞可以為瀕危的地球帶來重生可以為燃燒的地球帶來希望第一節(jié)人地關系思想的演變?nèi)说仃P系:指的是人類社會和人類活動與地理環(huán)境之
2024-11-17 17:31