浙江省金華市婺城區(qū)湯溪鎮(zhèn)第二中學八年級語文上冊2蘆花蕩課件新人教版(編輯修改稿)
2025-07-04 13:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 淀里淀外的交通聯(lián)絡(luò)。但有一次他護送兩個女孩子在夜間穿越封鎖線時，撞上了敵人的小火輪，一個女孩子負了傷。這個打擊差一點使他失去了繼續(xù)前進的力量，但他發(fā)誓要為負傷的女孩子報仇，第二天，他單身智斗敵人，為女孩子報了仇。2． 請 用一句 話 概括故事?！?交流點撥 】 一個過于自信的老頭保護兩個小女孩失敗 ，為她們報仇的故事。3． 分 別 用兩個字概括故事的起因、 發(fā) 展、高潮和 結(jié) 局?！?交流點撥 】 護送 —— 掛花 —— 報仇“在那 葦 塘的 邊緣 ， 蘆花下面 ， 有一個女孩子 ， 她用密密的葦葉遮掩著身子 ， 看著 這場 英雄的行 為 ”， 把二菱目睹老 頭 子的英雄行 為時 的心理活 動補 寫出來。 100字左右?！?交流 】 這位老同志昨天說的話可不是放空炮 ， 我小看了老同志，別看他這么大年紀，真是老英雄??！你看他，面對十幾個鬼子，毫不畏懼。想不到他足智多謀，原來把一大 捆蓮蓬放在船頭 ，自己有滋有味剝著蓮蓬吃，是在引誘鬼子。他駕船的本領(lǐng)神了，好像牽著鬼子的鼻子在轉(zhuǎn)。鬼子在水里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去怎么不敢動彈了呢？怎么有一股一股血水冒上來呢？老同志還沒動手，鬼子怎么就流血了呢？定然是水下設(shè)了什么機關(guān)，他真有點子。原來他真有他的本事，不用槍，一個人就能對付十幾個鬼子，叫鬼子只有挨打的份，沒有還手的力。老英雄砸得好，狠狠砸！叫他們頭破血流。大菱的仇算是報了，回去告訴大菱，讓她知道這英雄的故事，讓她早日養(yǎng)好傷，向老英雄學習，打敗日本鬼子。品析語言悟?qū)懛ㄉ弦还?jié)課，我們充分品味了故事情節(jié)的傳奇色彩，感覺到《 蘆花蕩 》 就像一塊磁鐵深深地吸引著我們。今天這節(jié)課，我們繼續(xù)品讀 《 蘆花蕩 》 ，賞析小說的人物、景物。(一 )環(huán)境賞析1． 請 同學 們 拿起手中的筆 ， 找一找、畫一畫文中描寫蘆花 蕩 景色的句子。2． 在景色描寫的句子旁 邊進 行旁批 ， 說說 你 對 蘆花 蕩 的印象?！?交流點撥 】 那是一片如詩如畫的蘆花蕩；那是一片月明風清的蘆花蕩；那是一片靜謐安寧的蘆花蕩；那是一片斗志昂揚的蘆花蕩……3． 作者為什么要把殘酷的戰(zhàn)爭置于這種如詩如畫的環(huán)境中來描寫呢？【 交流點撥 】 他不是正面地描寫刀光劍影 ， 而是以白洋淀明媚如畫的風光作背景 ， 用漫天漂飛的蘆花 ， 潔白如云的蒲葦 ，清香四溢的荷花，點染白洋淀人民新生活的歡樂和昂揚樂觀的戰(zhàn)斗精神。文筆清新自然，婉約韻致，這就是 “荷花淀派 ”作品的特點 ，一般都充滿浪漫主義氣息和樂觀精神，情節(jié)生
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