【總結】第五章第二節(jié)產業(yè)轉移---------以東亞為例福州二中龔蕓晶一、課標要求:舉例說明產業(yè)轉移對區(qū)域地理環(huán)境的影響二、三維目標:1、知識與技能(1)使學生了解我國和世界經濟發(fā)展現狀和變化趨勢,理解產業(yè)轉移的概念、產業(yè)轉移發(fā)生的原因。明白國際產業(yè)轉移是國際競爭的必然結果。
2025-11-10 12:54
【總結】第二節(jié)區(qū)域工業(yè)化與城市化——以我國珠江三角洲為例都說上海年輕,晚清還是個小縣城,但比起深圳,上海已經像徐娘半老的貴婦了。而深圳,則名副其實一個珠光寶氣的小姑娘,年紀輕,天生麗質,卻綾羅綢緞,珠光寶氣。深圳漁村原貌1972年深圳火車站1981年春天的故事1979年,那是一個春天有一位老人在中國的南海邊畫了一個圈神
2025-06-07 13:02
【總結】第二節(jié)產業(yè)轉移——以東亞為例第五章區(qū)際聯系與區(qū)域協調發(fā)展教學思路:教材第二部分”產業(yè)轉移對區(qū)域發(fā)展的影響是本節(jié)的重點,而第一部分”影響產業(yè)轉移的因素”為第二部分大下認識基礎。教材借助大量的“思考”、“活動”、“閱讀”等形式,用真實的案例來闡述教材的重點內容,在教學中能否利用好這些內容,是教學成敗的關鍵。教師對這些內容可以靈活
【總結】耐克公司除最關鍵的氣墊系統外全由外部提供。阿迪達斯公司已將95%的制造環(huán)節(jié)轉移至其他國家。據美商務部統計,美國制造業(yè)產值不斷下降,占GDP比重從二戰(zhàn)后的40%下降到2020年的%,就業(yè)比重從最高時的35%降到目前的10%左右。復習:影響工業(yè)生產的自然因素:
2025-11-09 11:59
【總結】表示算法的三種方式:算法步驟(自然語言)程序框圖(圖形語言)計算機程序(程序語言)復習引入315945[問題1]:在小學,我們已經學過求最大公約數的知識,你能求出18與90的最大公約數嗎?189023∴18和90的最大公約數是2×3×3=18.
2025-06-05 23:51
【總結】第四單元發(fā)展中國特色社會主義文化考點概覽發(fā)展中國特色社會主義(1)走進文化生活①文化市場與傳媒商業(yè)化的影響②發(fā)展大眾文化是什么為什么隨著科學技術、大眾傳媒和市場經濟的發(fā)展,當代文化生活呈現色彩斑斕的特點。是什么為什么①文化市場和大眾傳媒的發(fā)展,給我們的文化生活帶
2025-06-07 13:00
【總結】第四章第三節(jié)河流地貌的發(fā)育河流侵蝕地貌與堆積地貌教學目標教學方法一教學反思二四提綱第三節(jié)河流地貌的發(fā)育(說課)三教學過程3(一)教學目標確定依據(二)確定教學目標(三)教學重難點
2025-06-07 12:59
【總結】成都七中2018屆高三高考熱身考試第Ⅰ卷選擇題(兯140分)第Ⅰ卷兯35個小題,每個小題有四個選項,只有一個選項最符合題意,每小題4分,兯計140分。請用2B鉛筆在答題卷上將所選答案癿代號涂黑。1935年,胡煥庸先生以黑龍江黑河——乬南騰沖一線將中
2025-11-17 15:45
【總結】輸出語句賦值語句輸入語句輸出語句賦值語句條件語句循環(huán)語句溫故而知新1.什么是算法?什么是程序框圖?2.算法的基本邏輯結構有哪些?算法通常是指按照一定規(guī)則解決某一類問題的明確的和有限的步驟。程序框圖是一種用程序框、流程線及文字說明來表示算法的圖形。算法的基
2025-06-06 00:08
【總結】第二節(jié)產業(yè)轉移—以東亞地區(qū)為例編輯:曹衍尚審核:馬慶舉時間:2021-12-08學習目標:1、簡述產業(yè)轉移的基本概念、分類。2、學生分析歸納出影響產業(yè)轉移的因素;3、說明產業(yè)轉移對區(qū)域環(huán)境與區(qū)域發(fā)展的影響。重難點:1、影響產業(yè)轉移的因素;2、產業(yè)轉移對區(qū)
2024-11-30 03:59
【總結】第二節(jié)產業(yè)轉移──以東亞為例一、教材分析1.本節(jié)教材對應的課標要求標準:舉例說明產業(yè)轉移對區(qū)域地理環(huán)境的影響活動建議:開展一次模擬活動,扮演角色,交流看法2.課程標準解讀對上述課標的闡述1)這條標準是要求學生通過實例的分析認識:產業(yè)的轉移對產業(yè)遷出區(qū)和遷入區(qū)地理環(huán)境不同的影響。2)發(fā)生產業(yè)轉移有多種原因。第一
2024-12-03 05:17
【總結】第二節(jié)產業(yè)轉移——以東亞為例課時安排:2課時教學目的:1.了解產業(yè)轉移的因素2.理解產業(yè)轉移對區(qū)域發(fā)展的影響教學重難點:產業(yè)轉移對區(qū)域發(fā)展的影響教學方法:比較法、圖示分析法、圖示法等教學過程:讀圖思考:讀圖5.7是我國東部沿海地區(qū)三家境外投資工廠的原料地、加工地和產品市場示意圖。1.比較
【總結】閱讀教材P84-911.變量與變量之間的關系大致可分為兩種類型:確定的______關系和不確定的相關關系.2.兩個變量的關系可通過它們所對應的點在平面上表現出來,這些點對應的圖形叫做______圖.3.若兩個變量的散點圖中,所有點看上去都在一條直線附近波動,則稱這兩個變量是____________的,而若所有點看
2025-06-06 00:26
【總結】第二節(jié)產業(yè)轉移——以東亞為例一、選擇題2020年7月20日“環(huán)北部灣經濟合作論壇”在廣西南寧開幕,并首次提出了“泛北部灣”概念和中國與東盟“一軸兩翼”M型區(qū)域經濟合作戰(zhàn)略。結合環(huán)北部灣區(qū)域圖.回答1.環(huán)北部灣地區(qū)獨特的區(qū)位優(yōu)勢包括A.環(huán)北部灣優(yōu)越的海上交通樞紐地理位置B.煤炭資源豐富C.城市發(fā)
2025-11-06 04:33