四川省成都市第七中學20xx-20xx學年高中數(shù)學12基本算法語句課件新人教版必修3(編輯修改稿)
2025-07-03 00:08 本頁面
【文章內容簡介】 ” … … PRINT “提示內容 ” ；表達式 1.“提示內容”和它后面的 “；”可以省略； 達式，不同的表達式之間 用“，”隔開； ，也可 以是 計算公式 ； ，能直接輸出 計算公式的值。 三 .賦值語句 (1)賦值語句的一般格式 : 變量＝表達式 (2)賦值語句的作用 是 :先計算出賦值號右邊表達 式的值 ,然后把這個值賦給左邊的變量 ,使該變量的 值等于表達式的值。 (3)賦值語句中的 “ ＝ ” 稱作 賦值號 ,與數(shù)學中的等 號的意義是不完全相同的 . 賦值號的左右兩邊不能對換 . (4)賦值語句左邊只能是變量名字而不是表達式 , 如 :2=x是錯誤的 。右邊表達式可以是一個數(shù)據(jù)、 常量或算式；不能利用賦值語句進行代數(shù)式的 演算。（如化簡、因式分解、解方程等） （ 5）對于一個變量可以多次賦值。 數(shù)學符號 程序符號 * 247。 / a^b ≤ = ≥ = ≠ |x| ABS(x) SQR(x) 且 \或 AND\OR bax數(shù)學符號與程序符號的對比 例 ，計算一個學生數(shù)學、語文、英語三門課的平均成績。 算法： 第一步：分別輸入三科的成績 a,b,c； 第二步：計算 average=(a+b+c)/3。 第三步：輸出三科平均分。 框圖 ： 開始 輸入 a,b,c 輸出 average 結束 average=(a+b+c)/3 程序： INPUT “Maths=”。a INPUT “Chinese=”。b INPUT “English=”。c average=(a+b+c)/3 PRINT “The average=”。average END INPUT “Maths, Chinese, English=”。a,b,c 程序 2： PRINT “The average=”。(a+b+c)/3 END 練習 .分析下列程序，考慮輸出的結果是什么？ 程序 2： A=10 A=A+15 PRINT A END 程序 1: a=1 x=a+1 PRI
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