云南省保山市第一中學(xué)高中語(yǔ)文1荷塘月色課件新人教版必修2(編輯修改稿)
2025-07-04 12:43 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的 . 這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng)，像閃電般，霎時(shí)傳過(guò)荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。 葉子底下是脈脈的流水，遮住了不能見一些顏色；而葉子卻更見風(fēng)致了。 ? 荷葉 ? 荷花 ? 荷香 ? 荷波 ? 流水 荷葉 荷葉 亭亭的舞女的裙 （比喻） 生動(dòng)地描繪出荷葉自然舒展的形態(tài)。 荷花 有 裊娜 地開著的 有 羞澀 地打著朵兒的 正如一粒粒的 明珠 又如碧天里的 星星 又如剛出浴的 美人 擬人 比喻（博喻） 寫出了荷花的嫵媚多姿。 荷花之潔凈 荷花之明亮 荷花之嬌美 博喻手法的運(yùn)用 閃閃發(fā)光 忽明忽暗 晶瑩剔透 冰清玉潔 纖塵不染 優(yōu)雅高貴 為什么此處要用博喻手法來(lái)修飾荷花？ １ .博喻：用兩個(gè)或兩個(gè)以上的喻體從不同角度反復(fù)描繪說(shuō)明同一個(gè)本體的比喻句． ２ .用博喻寫出了月光下的荷花的各種姿態(tài)，形象生動(dòng)． 通感，將嗅覺(jué)形象訴諸聽覺(jué)形象，擴(kuò)大意境，烘托環(huán)境優(yōu)雅、寧?kù)o，這是月夜獨(dú)處的獨(dú)特感受。新奇真切，啟發(fā)讀者的聯(lián)想和想象。 荷香 荷香 遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲， （時(shí)斷時(shí)續(xù)，若有若無(wú)，輕淡飄渺，沁人心脾） 流水脈脈，擬人，默而有深情。 由葉子的風(fēng)韻想象到葉子下的水， 言有盡而意無(wú)窮 荷波 荷波 閃電 比喻 （突出快速凝碧，以靜寫動(dòng)） 流水 總結(jié)： 在這一段里，作者沒(méi)有提及月光，但不管是靜止畫面還是動(dòng)態(tài)景象，處處都存在著淡淡的月光，這月色就融化在作者通過(guò)觀察之后的具體描寫之中。那荷葉、荷花的情態(tài)，以及為微風(fēng)帶起的凝碧的波痕，都是在輕淡月色映射下形成的。 按觀察的角度，視線由近及遠(yuǎn)，由上而下，由靜而動(dòng)的空間順序：茂密荷葉 →多姿荷花 →縷縷荷香→葉 .花顫動(dòng) →流水來(lái)寫的。 這段文字寫得形、味、色、聲俱全，動(dòng)靜相宜，虛實(shí)相應(yīng)。作者在描寫景物
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