云南省保山市第一中學高中語文1荷塘月色課件新人教版必修2(編輯修改稿)
2025-07-04 12:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的 . 這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。 葉子底下是脈脈的流水，遮住了不能見一些顏色；而葉子卻更見風致了。 ? 荷葉 ? 荷花 ? 荷香 ? 荷波 ? 流水 荷葉 荷葉 亭亭的舞女的裙 （比喻） 生動地描繪出荷葉自然舒展的形態(tài)。 荷花 有 裊娜 地開著的 有 羞澀 地打著朵兒的 正如一粒粒的 明珠 又如碧天里的 星星 又如剛出浴的 美人 擬人 比喻（博喻） 寫出了荷花的嫵媚多姿。 荷花之潔凈 荷花之明亮 荷花之嬌美 博喻手法的運用 閃閃發(fā)光 忽明忽暗 晶瑩剔透 冰清玉潔 纖塵不染 優(yōu)雅高貴 為什么此處要用博喻手法來修飾荷花？ １ .博喻：用兩個或兩個以上的喻體從不同角度反復描繪說明同一個本體的比喻句． ２ .用博喻寫出了月光下的荷花的各種姿態(tài)，形象生動． 通感，將嗅覺形象訴諸聽覺形象，擴大意境，烘托環(huán)境優(yōu)雅、寧靜，這是月夜獨處的獨特感受。新奇真切，啟發(fā)讀者的聯(lián)想和想象。 荷香 荷香 遠處高樓上渺茫的歌聲， （時斷時續(xù)，若有若無，輕淡飄渺，沁人心脾） 流水脈脈，擬人，默而有深情。 由葉子的風韻想象到葉子下的水， 言有盡而意無窮 荷波 荷波 閃電 比喻 （突出快速凝碧，以靜寫動） 流水 總結(jié)： 在這一段里，作者沒有提及月光，但不管是靜止畫面還是動態(tài)景象，處處都存在著淡淡的月光，這月色就融化在作者通過觀察之后的具體描寫之中。那荷葉、荷花的情態(tài)，以及為微風帶起的凝碧的波痕，都是在輕淡月色映射下形成的。 按觀察的角度，視線由近及遠，由上而下，由靜而動的空間順序：茂密荷葉 →多姿荷花 →縷縷荷香→葉 .花顫動 →流水來寫的。 這段文字寫得形、味、色、聲俱全，動靜相宜，虛實相應。作者在描寫景物
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