【總結】 高一語文課文《孔雀東南飛》敘述了劉蘭芝與焦仲卿之間動人的愛情悲劇,情節(jié)波瀾曲折,主題鮮明感人,影響深遠,下面是小編給大家?guī)淼母咭徽Z文《孔雀東南飛》教案設計,希望對你有幫助。 高一語文《孔雀東南飛》教案 教學目的 1.認識漢樂府民歌主要繼承了《詩經(jīng)》的現(xiàn)實主義傳統(tǒng);兩漢及魏晉南北朝是古代詩歌發(fā)展史上的重要階段。認識本詩在文學史上的重要地位?! ?.學習本詩通過人物對
2025-02-09 04:42
【總結】第一篇:《孔雀東南飛》 《孔雀東南飛》教案 山東曲阜王敏 【教學目標】 1.疏通文意,積累文言實虛詞。 2.分析人物性格,探討文學價值。 【教學方法】 疑難講解法、自學探究法、話劇表演法...
2024-10-25 06:21
【總結】《孔雀東南飛》是保存下來的我國古代最早的一首長篇敘事詩,也是古樂府民歌的代表作之一,與北朝的《木蘭詩》并稱“樂府雙璧”。本詩選自南朝宋代徐陵編的《玉臺新詠》卷一,原題為《古詩為焦仲卿妻作》。它是我國古代最長的敘事詩。敘事詩:借助于故事情節(jié)和
2025-01-17 15:07
【總結】學習目標“樂府”及“樂府詩”。2.掌握文中的通假字,偏義副詞,古今義詞。。“樂府”本是漢武帝時設立的音樂機構,它的職責是采集民間歌謠或文人的詩來配樂,以備朝廷之用,它所搜集整理的詩歌,后世就叫“樂府詩”,或簡稱“樂府”
2025-08-04 15:38
【總結】孔雀東南飛(并序)(原題《古詩為焦仲卿妻作》)問世間情是何物直教人生死相許《孔雀東南飛》是保存下來的我國古代最早的一首長篇敘事詩,也是古樂府民歌的代表作之一。它與北朝的《木蘭詩》并稱為“樂府雙璧”,是我國古代最長的敘事詩?!犊?/span>
2025-05-12 02:25
【總結】 《孔雀東南飛》是我國第一首同時也是最長的一首敘事詩。教師該如何寫該課文的教案?小編給大家?guī)怼犊兹笘|南飛》教案設計,希望對你有幫助?! 犊兹笘|南飛》教案設計(第一課時) 一、教學目標 (一)理解字詞,疏通詩句?! ?二)整體感知文本內(nèi)容,梳理故事情節(jié)?! ?三)分析人物形象,把握主要人物性格及典型意義。 (四)理解封建家長制與封建禮教崔才青年男女愛情的罪惡。
【總結】第2課時一、基礎知識(15分,每小題3分)1.下列詞語中加點的字的讀音,全正確的一項是()A.箜篌..(kōnɡhóu)薄祿.(lǜ)槌.床(chuí)敷.衍(fū)B.公姥.(mǔ)葳蕤
2024-11-16 22:41
【總結】孔雀東南飛《孔雀東南飛》是保存下來的我國古代最早的一首長篇敘事詩,也是古樂府民歌的代表作之一,與北朝的《木蘭詩》并稱“樂府雙璧”?;胤派蟽晒?jié)課主要內(nèi)容?一、有關文學常識?二、疏通字詞句?三、文言基礎知識積累?1、古今異義?2、通假字?3、詞類活用?4、“
2024-11-17 20:06
【總結】終老不復取合葬華山傍府吏見丁寧摧藏馬悲哀蒲葦紉如絲槌床便大怒箱簾六七十通“娶”。通“旁”,旁邊也寫做“叮嚀”,囑咐。同“臟”,臟腑。通“韌”,柔軟而結實。通“捶”,捶打。通“奩”。一、通假字兩字組合成詞,只取其中一字的意義,另外一字只起陪襯作用,叫做偏義復詞
2025-05-12 07:42
【總結】《孔雀東南飛》同步練習(一)下面的訓練題,第1-8題是基礎題,主要檢測對基礎知識方面的掌握情況;第9-11題是課文語段閱讀題,檢測對文意的把握及修辭、表達方式等方面的能力;第12-14題是延伸拓展題,主要是鞏固、強化閱讀古詩文的能力。訓練題1.下列各句中加粗字的注音和解釋全都正確的一組是[]①槌(chu0用拳頭敲)床
2024-11-28 14:23
【總結】必修二第二單元制作人:謝瑞斌校對人:李松嵐使用時間:11月組長簽字:領導簽字:6孔雀東南飛并序?qū)W習目標、虛詞的意義和用法。,鑒賞表現(xiàn)手法,分析人物形象。,分析悲劇發(fā)生的深層原因。自主認知一、整體感知,疏通文句,完成習題,提出疑難點。,按照故事的開端、發(fā)
2024-12-09 01:41
【總結】《孔雀東南飛》教案《孔雀東南飛》并序[教學設想]《孔雀東南飛》是古樂府民歌,民歌的行文一般比較通俗,詞句的理解并不是很難,一些需要掌握的字詞知識可安排在課前預習中解決。學習的重點應放在人物形象的理解和藝術手法的分析上,以培養(yǎng)學生良好的藝術鑒賞能力.全詩以主要篇幅描寫人物對話,人物語言的個性化是本詩突出的藝術成就。學習時讓學生從人物對話入手
2024-11-19 16:01
2024-11-30 07:23
【總結】問世間情是何物直教人生死相許釋題《孔雀東南飛》?《孔雀東南飛》是保存下來的我國古代最早的一首長篇敘事詩(共357句,1785字,小序10句,53字),也是古樂府民歌的代表作之一,與北朝的《木蘭詩》并稱“樂府雙璧”。?選自南朝
2024-11-18 15:21
【總結】《孔雀東南飛》教案【教學目標】1.了解“樂府”及“樂府詩”,掌握文中的通假字、偏義復詞、古今異義詞。2.把握詩歌的主要情節(jié)和人物形象,著重分析劉、焦二人的性格特征及其悲劇意義。3.學習敘事詩通過塑造人物形象來表現(xiàn)主題思想。?4.了解封建家長制度和封建禮教摧殘青年男女幸福生活的罪惡。5.品味詩中的民族氣息和抒情意味,理解作品的浪漫主義色彩。6、掌握文中文言
2025-06-10 00:31