【文章內(nèi)容簡介】 “培訓(xùn)一人，輸出一人，就業(yè)一人，脫貧一戶”。 第二章 培訓(xùn)對象及范圍 第六條“兩后生”培訓(xùn)的對象是我鄉(xiāng)的貧困家庭學(xué)生。第七條“兩后生”培訓(xùn)名額分配是在每年秋季招生結(jié)束后，由學(xué)生資助管理中心向天水市扶貧開發(fā)辦公室報送當(dāng)年招收錄取的天水籍學(xué)生情況，由市扶貧開發(fā)辦公室根據(jù)錄取報到情況下達各縣（區(qū)）培訓(xùn)計劃及名額。 第三章 申請認定依據(jù)及程序 第八條“兩后生”認定主要依據(jù)當(dāng)年招生錄取底冊和家庭經(jīng)濟困難程度； 第九條“兩后生”培訓(xùn)學(xué)員的申請認定程序為： 本人申請。由當(dāng)年入學(xué)的貧困戶家庭學(xué)生向?qū)W院學(xué)生資助管理中心提出參加培訓(xùn)的申請，經(jīng)由輔導(dǎo)員、各系主管學(xué)生工作的負責(zé)人簽注意見后報送學(xué)生資助管理中心審核并在全院范圍內(nèi)予以公示。 村推薦。由村委會對申請人的資格和家庭經(jīng)濟狀況進行初審，并予以公示，公示結(jié)束后在申請登記表上簽注推薦意見并蓋章。 鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）審核。由鄉(xiāng)鎮(zhèn)有關(guān)部門對申請人的資格進行審核，并在申請登記表上蓋章。 培訓(xùn)基地審定。由學(xué)院學(xué)生資助管理中心對申請人的資格進行審定，并予以登記。 縣（區(qū)）扶貧開發(fā)辦公室對申請人的資格進行審定，并予以登記。 第四章 培訓(xùn)就業(yè)第十條 培訓(xùn)內(nèi)容為職業(yè)學(xué)院所設(shè)置的相關(guān)專業(yè)。同時，輔助開展政策法規(guī)、行為規(guī)范、權(quán)益保護、就業(yè)常識等政策引導(dǎo)性培訓(xùn)。 第十一條“兩后生”培訓(xùn)期限為在校三年。 第十二條 學(xué)院根據(jù)國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、就業(yè)崗位要求、用人單位訂單以及用工市場需求，科學(xué)安排教學(xué)計劃，合理配備師資力量，嚴(yán)格培訓(xùn)教學(xué)管理，努力提高培訓(xùn)質(zhì)量。 第十三條 根據(jù)培訓(xùn)學(xué)員的專業(yè)及個人學(xué)習(xí)情況，向用人單位或訂單企業(yè)推薦優(yōu)先參加頂崗實習(xí)和就業(yè)。 第十四條 扶貧轉(zhuǎn)移培訓(xùn)專項補助經(jīng)費，采取按批準(zhǔn)培訓(xùn)計劃的實施進度和參訓(xùn)學(xué)員的就業(yè)合同執(zhí)行情況統(tǒng)一報賬到學(xué)員個人。 廟下二中 201X91 2. 篇五： 201X年兩后生職業(yè)技能學(xué)歷教育培訓(xùn)計劃漳縣職業(yè)中專201X年“兩后生”職業(yè)技能 學(xué)歷教育培訓(xùn)計劃 根據(jù)省政府辦公廳《201X年職業(yè)技能培訓(xùn)工程實施方案》（甘政辦發(fā) [201X]37號）文件和省人社廳、省教育廳、省財政廳和省監(jiān)察廳《關(guān)于下發(fā)201X年農(nóng)村6萬名“兩后生”職業(yè)技能學(xué)歷教育任務(wù)分解計劃的通知》精神，按照市縣教育局統(tǒng)一安排，結(jié)合我縣實際，現(xiàn)制定以下培訓(xùn)計劃。 一、培訓(xùn)背景 實施職業(yè)培訓(xùn)工程是今年省、市、縣各級政府為民辦的實事之一，為提高我縣農(nóng)村勞動者素質(zhì)，增加農(nóng)民收入，穩(wěn)定農(nóng)民就業(yè)，加快推進全面建設(shè)小康社會進程，在整合現(xiàn)有職業(yè)培訓(xùn)資源的基礎(chǔ)上，對農(nóng)村“兩后生”進行23年職業(yè)技能學(xué)歷教育培訓(xùn)。 二、培訓(xùn)的有利條件 漳縣職業(yè)中專是市級重點中等職業(yè)學(xué)校，全市職業(yè)教育先進單位。學(xué)校創(chuàng)建于1988年，學(xué)校從“漳縣教師進修學(xué)?！焙汀半姶笳目h工作站”起步，逐步發(fā)展壯大。201X年，縣上按照省級標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃開建了總投資4000多萬的縣職教中心新校區(qū)?，F(xiàn)已發(fā)展成為以職業(yè)中專為依托，集職業(yè)高中、成人?？平逃⒍唐谂嘤?xùn)于一身，融教學(xué)研究、生產(chǎn)經(jīng)營、科技推廣和信息咨詢?yōu)橐惑w，形成了多層次、多功能和多規(guī)格的辦學(xué)模式。校園占地80畝，建筑面積 ，學(xué)生2654名，教職工68名。共計開辦數(shù)控加工技術(shù)應(yīng)用、機電技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)、汽車運用與維修、計算機網(wǎng)絡(luò)設(shè)計、醫(yī)護、縫紉等11個專業(yè)。建有機電一體化數(shù)控、電子電工電拖、汽車模擬電路與駕駛、家電維修、鉗工等5個實訓(xùn)中心；有計算機教室3個，微機115臺；裝備了4個多媒體教 室；為教師配備電腦32臺。光纖專線接入英特網(wǎng)，建成網(wǎng)絡(luò)中心，開通了校園網(wǎng)，有服務(wù)器4臺。實現(xiàn)“天網(wǎng)、地網(wǎng)、校園網(wǎng)三網(wǎng) 合一”，網(wǎng)絡(luò)終端延伸到教室及辦公桌面，采用網(wǎng)絡(luò)+計算機+投影（電視）+VCD教學(xué)手段，建立了以信息化為載體，以理論教學(xué)為 基礎(chǔ)，以實習(xí)教學(xué)為主導(dǎo)，以技能訓(xùn)練為中心的職業(yè)教育模式。 辦學(xué)20多年來，學(xué)校始終堅持為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展培 養(yǎng)實用人才的辦學(xué)宗旨，按照“開發(fā)一個專業(yè)，培養(yǎng)一批人才， 帶動一項產(chǎn)業(yè)，致富一方農(nóng)民”的辦學(xué)思路，共向社會輸送各級 各類實用人才3000余人，短期培訓(xùn)7000多人次，有力推動了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展和社會進步，產(chǎn)生了良好的經(jīng)濟效益和社會效益。 三、培訓(xùn)對象和培訓(xùn)規(guī)模 培訓(xùn)堅持以建檔立卡的貧困戶中未考入大、中專院校的高、 初中畢業(yè)生為對象，201X年招收職業(yè)中專學(xué)生，在我校進行23年學(xué)歷教育，計劃招收300人。其中護理100人，計算機應(yīng)用50人，汽車運用與維修50人，電子技術(shù)應(yīng)用100人。 四、培訓(xùn)專業(yè)設(shè)置和培訓(xùn)內(nèi)容 （一）電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè) 培養(yǎng)目標(biāo)： 培養(yǎng)電子電器設(shè)備安裝、調(diào)試與維修人員。 主要課程： 電工基礎(chǔ)、電子線路、電視機原理與維修、收錄 機原理與維修、家用實用電器原理與維修等課程。 （二）計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用專業(yè) 培養(yǎng)目標(biāo)： 培養(yǎng)計算機網(wǎng)絡(luò)安裝你、測試、維護、管理和應(yīng) 用技術(shù)人員 主要課程： 電工基礎(chǔ)、計算機電路基礎(chǔ)、 計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、高級語言程序設(shè)計、計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、微機安裝與維修、網(wǎng)絡(luò)操 作系統(tǒng)、通信技術(shù)、綜合布線技術(shù)、企業(yè)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù) 應(yīng)用、專業(yè)英語。計算機基本操作實習(xí)、微機安裝與維修實習(xí)、 網(wǎng)絡(luò)安裝與維護實習(xí)、網(wǎng)頁制作實習(xí)、崗位綜合實習(xí)。 （三）汽車運用與維修專業(yè) 培養(yǎng)目標(biāo)： 培養(yǎng)汽車制造與維修人員 主要課程： 機械制圖、機械設(shè)計基礎(chǔ)、電工電子技術(shù)、汽車 原理與構(gòu)造、汽車電氣設(shè)備、汽車檢測、汽車電子控制技術(shù)、汽 車故障診斷與排除等、金工實習(xí)、汽車拆裝實習(xí)、汽車制造工藝 實習(xí)、汽車檢測維修實習(xí)、汽車工藝裝備設(shè)計、畢業(yè)綜合實習(xí)等。 （四）護理專業(yè) 培養(yǎng)目標(biāo)： 培養(yǎng)臨床護理和保健護理人員 就業(yè)方向： 畢業(yè)生主要面向各級各類醫(yī)院、療養(yǎng)院、社區(qū)衛(wèi) 生院（所）、企事業(yè)單位醫(yī)務(wù)室、保健部門，從事護理、保健護理 工作。 主要課程： 人體解剖學(xué)基礎(chǔ)、免疫學(xué)及病原生物學(xué)基礎(chǔ)，藥 物學(xué)基礎(chǔ)、基礎(chǔ)護理學(xué)、內(nèi)科、外科、婦科、兒科護理學(xué)，預(yù)防 醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)，醫(yī)學(xué)倫理學(xué)基礎(chǔ)，護理心理學(xué)基礎(chǔ)、基礎(chǔ)護理操作實 習(xí)，內(nèi)科、外科、等整體護理實習(xí)和技術(shù)操作實習(xí)，急癥室、手 術(shù)實習(xí)，畢業(yè)綜合實習(xí)等。 五、學(xué)制與培訓(xùn)形式 學(xué)制為三年，前四學(xué)期在漳縣職業(yè)中專接受專業(yè)理論知識學(xué) 習(xí)與專業(yè)技能學(xué)習(xí)，第五學(xué)期在就業(yè)單位實習(xí)培訓(xùn)。 六、學(xué)歷和職業(yè)技能證 培訓(xùn)學(xué)習(xí)期滿，經(jīng)考試考核合格后，由漳縣職業(yè)中專頒發(fā)職業(yè)中專畢業(yè)證書，由國家勞動部門頒發(fā)相應(yīng)專業(yè)的中級技能等級 證書。其中優(yōu)秀學(xué)生參加甘肅省三職生考試。 七、保證措施 成立培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強組織領(lǐng)導(dǎo)。 為確保該項工作有效實施，成立由漳縣職業(yè)中專校長張東升為 組長，副校長汪秀花、金隨想、李建明、教務(wù)主任崔亞龍、政教 主任孫自立、后勤主任王銳鋒為副組長，李維征、李金貴、王永 衛(wèi)、陳彥宇等為成員的培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一協(xié)調(diào)和組織開展 培訓(xùn)工作。 加大宣傳引導(dǎo)力度，擴大招生規(guī)模并營造良好的培訓(xùn)工作氛圍。 創(chuàng)新工作機制，明確工作責(zé)任。 一是在領(lǐng)導(dǎo)小組內(nèi)部，既要有針對性強的明確分工，又要有有效 性強的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，做到分工明確，責(zé)任到人，獎優(yōu)罰劣。 二是要細化培訓(xùn)內(nèi)容，確定和聘請培訓(xùn)授課人員，編寫培訓(xùn)材料。 三是培訓(xùn)課程按教務(wù)處統(tǒng)一安排屬于正常的上課內(nèi)容。 漳縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 二0一一年四月三日 篇六： 牛店鎮(zhèn)成人教育學(xué)校201X年“兩后生”技能培訓(xùn)計劃牛店鎮(zhèn)成人教育學(xué)校 201X年“兩后生”技能培訓(xùn)計劃 為配合做好“兩后生”整建制教育培訓(xùn)和就業(yè)工程工作，貫徹上級《關(guān)于集中開展農(nóng)村“兩后生”勞動預(yù)備制培訓(xùn)的通知》要求和省市有關(guān)精神，提高我鎮(zhèn)“兩后生”職業(yè)競爭力和自我發(fā)展能力，為全鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展提供有力保障，落實“新密市教育體育局辦公室有關(guān)兩后生職業(yè)技能培訓(xùn)工作的要求，圓滿完成201X年兩后生職業(yè)技能培訓(xùn)工作，促進農(nóng)村青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)，以做大做強勞務(wù)經(jīng)濟，增加農(nóng)民收入，推進我鎮(zhèn)新農(nóng)村