【文章內(nèi)容簡介】 2. 積極參加節(jié)日的準備和慶?；顒?；具有家鄉(xiāng)美、家鄉(xiāng)好的情感體驗。四、科學領(lǐng)域（科學）（一）科學知識1. 知道四季的名稱，認識其明顯特征及其與人們生活的關(guān)系，觀察簡單的理化現(xiàn)象，獲取感性經(jīng)驗。2. 主動獲取有關(guān)自然環(huán)境中有生命物質(zhì)、無生命物質(zhì)及其人類關(guān)系的具體經(jīng)驗，了解不同環(huán)境中個別動、植物的形態(tài)特征和生活習性。3. 了解周圍生活中的某些科技產(chǎn)品及其與人們的關(guān)系。4. 了解自然環(huán)境與人類的關(guān)系5. 認識幾種常見的材料制成的日用品，知道它們的名稱、特征和用途，并會正確使用。6. 認識日常生活中常見的23種機器，知道它們的用途，并認識開機器的人們的勞動。7. 認識常見的蔬菜、水果、花草、樹木各23種，知道它們的名稱，從根、莖、葉、花、果中某些部分的外形特征，比較其明顯的不同點。8. 種植幾種容易栽培的植物，觀察它們的生長變化，知道植物的生長不可缺少土壤、陽光、空氣和水。9. 認識常見的家畜、家禽、鳥、魚、昆蟲和野獸各13種，知道它們的名稱、習性、外形特征、功用和危害，比較其明顯的不同點。（二）科學方法1. 學習飼養(yǎng)小動物，觀察它們的生長過程、生活習性，愛護小動物。2. 學會綜合運用多種感官感知事物特征，發(fā)展觀察力。3. 學會按照指定的標準對物體進行簡單分類；學習運用簡單的工具（如繩子、棍子等非正式測量工具）進行測量的方法。4. 能以自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn)和成人、同伴交流。5. 經(jīng)常大膽地想象，能較專注地參與科學活動。6. 喜歡刨根問底；能發(fā)現(xiàn)解決問題的不同方法。7. 經(jīng)常嘗試用多種途徑進行活動；愿意與同伴、成人一起進行科學探究。（三）科學的情感與態(tài)度1. 關(guān)心周圍環(huán)境中動植物的細小變化；對自然科學現(xiàn)象感興趣，如水遇冷結(jié)成冰，冰遇熱又化成水；磁鐵能吸鐵；顏色的變化等；有較強的好奇心，能常常發(fā)現(xiàn)身邊有趣的事物。2. 能主動參加科學活動，喜歡探索周圍自然界，關(guān)心、愛護動植物和周圍的自然環(huán)境。3. 樂意觀察自己生活、居住的環(huán)境。4. 活動中樂意動手動腦；喜歡并積極參加各種科學活動。5. 對自己各種實驗的結(jié)果表現(xiàn)驚奇和歡喜；能清楚地表達自己的發(fā)現(xiàn)。（數(shù)學）（一）分類與排序1. 學習按物體的一個特征進行分類（高矮、粗細、厚薄、輕重）。2. 按物體的數(shù)量分類。3. 按兩個物體特征對同一類物體進行層級分類。4. 按物體量的差異和數(shù)量的不同進行7以內(nèi)的正逆排序。5. 學習按某一特征的肯定與否定進行分類；學習概括圖形的兩個特征；能按兩個特征對同一類物體進行層級分類。6. 回想一組45樣的東西，能說出哪一樣不見了。（二）10以內(nèi)數(shù)的認識和運算1. 正確點數(shù)10以內(nèi)的實物，并說出總數(shù)。2. 學習目測數(shù)群，不受外部因素的干擾，正確判斷10以內(nèi)的數(shù)量。3. 感知和體驗10以內(nèi)自然數(shù)列中相鄰兩數(shù)的數(shù)差關(guān)系。4. 認識10以內(nèi)數(shù)的序數(shù)，知道從左到右或不同方向起點處開始數(shù)，數(shù)到幾就是第幾。5. 觀察、比較、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量觀念，運用已有的知識經(jīng)驗、解決新問題，學習新的知識，促進初步的推理和遷移能力的發(fā)展。6. 認識阿拉伯數(shù)字110，理解數(shù)字的含義，會用數(shù)字表示物體的數(shù)量。初步學習書寫110的阿拉伯數(shù)字。7. 學習10以內(nèi)數(shù)的形成，學習數(shù)數(shù)150。8. 理解符號“=”、“≠”所表示的意思，學習用符號表示兩個集合之間的數(shù)量關(guān)系。（三）認識幾何形體1. 認識長方形、橢圓形和梯形，理解其外形特征。2. 概括兩個圖形的特征。3. 正確辨認不同擺放的圖形，理解圖形的守恒。（四）量的認識1. 比較粗細、厚薄、輕重、寬窄不同的兩個物體。2. 從幾個物體中找出等量的物體。3. 運用簡單的工具，用非正式的測量方法進行測量。（五）認識空間與時間1. 掌握以自身為中心與他人為中心的區(qū)別。2. 聽指示放置或選擇以已為目標的左、右、中間、旁邊、前后的物體。3. 能注意和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中物體量的差異，物體的形狀，以及它們在空間的位置。4. 認識昨天、今天和明天。（六）其它1. 認識各種面值的紙幣（5元、2元、1元），說出單位名稱，知道它們的值是不同的。2. 能聽清楚老師的話，培養(yǎng)幼兒能按照要求進行活動，學習按照要求檢查自己的活動。3. 能安靜地傾聽老師和同伴的講話；學習講述自己的操作活動過程和結(jié)果。4. 能自己選擇小組活動，能根據(jù)各個小組的活動情況，確定自己去哪組活動；在日常生活動中，喜歡選擇數(shù)學游戲活動。5. 能主動地、專心地進行數(shù)學操作活動，并對自己的活動成果感興趣。五、藝術(shù)領(lǐng)域（美術(shù)）（一）繪畫在小班的基礎(chǔ)上進一步認識以手指活動為主的繪畫工具和材料(如彩色鉛筆、臘筆、油畫棒、水粉等)，掌握其使用方法，體驗繪畫活動的樂趣。學習用各種線條和簡單形狀（點、線、小圓圈、圓形、橢圓形、正方形、長方形、三角形、梯形）表現(xiàn)感受過的物體的基本形象（風景、動物側(cè)面、人物正背面、身體動作、房子、橋，交通工具：車、船、飛機，植物：樹、花朵、葉子，生活用品：手帕、傘等）和主要特征，色彩鮮明。認識和使用12種顏色，辨別同種色的深淺，學習用與物體相似的、或想象的顏色作畫。初步學習布置畫面（構(gòu)圖），能注意物體的上下、左右的關(guān)系，畫一些輔助物，表現(xiàn)簡單的情節(jié)，能大膽地按意愿畫畫。能選擇與實物相似的顏色畫畫，逐步做到涂色均勻。會與同伴一起用自己作品裝飾美化生活環(huán)境。（二）手工喜愛各種手工活動，能正確使用各種材料和工具（橡皮泥、泥工板、筆、刀、剪、膠水、抹布、各類紙、管狀物、線狀物等）。學習粘貼比小班豐富復雜的點狀材料及自己剪成的面狀材料。學習用面狀材料按中心線折、雙正方折、雙三角折的方法折出簡單物象。在小班基礎(chǔ)上學習捏的方法，學習用平面泥工表現(xiàn)簡單物象。認識泥工的材料和工具，初步學習用搓、團圓、壓、粘合等方法塑造簡單物象。掌握8種以上美術(shù)表現(xiàn)形式，能綜合運用幾種材料組合成平面或立體藝術(shù)造型，制作簡單的玩具、小禮物，在教師指導下有條理地完成作品。意愿與同伴一起進行美術(shù)活動，裝飾美化環(huán)境。增強手的控制能力。（三）欣賞會欣賞一些生活中常見的、能理解的美術(shù)作品、玩具、生活物品、節(jié)日裝飾、環(huán)境布置、大自然中美的景色等，引導幼兒關(guān)注具有美感的事物。會欣賞作品的造型、色彩、構(gòu)圖，了解對稱美，初步培養(yǎng)幼兒從形式美的角度進行評價。會欣賞作品的內(nèi)容美，知道美術(shù)作品能反映現(xiàn)實生活。積極參加美術(shù)欣賞活動，并能在欣賞過程中產(chǎn)生一定的想象。會評價自己與同伴的作品。對自己的作品感覺滿意，喜歡展示自己的作品，喜歡聽成人的稱贊，并開始注意同伴對自己的評價。（音樂）興趣與情感：喜歡欣賞優(yōu)美的音樂和舞蹈；愿意參加音樂活動，表現(xiàn)積極；愿意把自己對音樂的感受表現(xiàn)出來。（一）歌唱（唱歌）根據(jù)歌曲內(nèi)容的要求，學習唱不同性質(zhì)的歌曲(輕快活潑的、雄壯有力的)。能用不同的速度、力度、音色變化來表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和情感。會聽前奏、間奏唱歌，整齊地開始和結(jié)束。正確表現(xiàn)歌曲的前奏、間奏和尾奏。根據(jù)樂句需要學習每肉小節(jié)一換氣，不中斷樂旬，并能大膽地在集體面前獨唱。能唱出3/4拍強、弱、弱的關(guān)系，唱準附點、休止符，速度平穩(wěn)。學會10至12首歌曲(音域一般在c1—b1)。能獨立準確地唱出每一個音，能按歌曲的情節(jié)控制音量。能自然地與同伴一起演唱，不突出自己的聲音，速度保持一致。能唱出2/3/拍歌曲的不同節(jié)拍感覺，學會在歌唱過程中的等待。初步學會獨立地接唱和與他人對唱。（二）韻律活動（舞蹈和音樂游戲）按音樂的變化和節(jié)拍整齊地開始和變換動作。模仿動作：根據(jù)幼兒生活選擇一些易于模仿的、形象的動作如蝴蝶飛，摘果子等?；緞幼鳎喝缡滞筠D(zhuǎn)動、踵趾小跑步、踏點步、墊步等。在音樂伴奏下變換隊形(單圓、雙圓)，學會35個舞蹈，45個音樂游戲，能按音樂有表情地動作。 能邊唱邊表演，動作符合歌詞內(nèi)容與節(jié)奏。能隨音樂的改變而改變動作的力度、速度。7初步了解一些創(chuàng)編韻律動作組合的規(guī)律。（三）樂器演奏（打擊樂器）學會幾種打擊樂器的基本奏法（串鈴、圓舞板、鈴鼓、碰鈴、大鼓、雙響筒）能按樂曲特征打出2/3/4的節(jié)拍、節(jié)奏。會用打擊樂器伴奏幼兒歌曲和律動樂曲，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。能獨立使用基本一種固定節(jié)奏型隨熟悉的歌曲或樂曲演奏。能在集體演奏中始終保持自己的演奏速度和節(jié)奏型。養(yǎng)成集中注意看指揮和對指揮的要求做出積極反應(yīng)的習慣。（四）音樂欣賞欣賞68首不同性質(zhì)歌曲和器樂曲，培養(yǎng)幼兒安靜聽音樂的習慣和興趣。能聽懂3首不同性質(zhì)的樂曲，能正確回答樂曲的主要特點、音樂作品的速度、正確比較音的高低。能正確分辨鋼琴、嗩吶、小提琴的音色，說出樂器的名稱。看懂12年民族舞蹈，說出是哪個民族（藏族、朝鮮族、新疆），說出服飾主要特點。在有對比的情況下，能分辨差別較明顯的高低、快慢、強弱特征。能正確區(qū)分2/3/4拍的音樂，初步掌握前奏、間奏、尾奏、樂段、樂句的開始和結(jié)束。初步知道什么是音樂結(jié)構(gòu)中的重復。能在一定時間內(nèi)注意力比較集中地傾聽、欣賞音樂、舞蹈作品。幼兒園大班幼兒教育目標要求一、健康領(lǐng)域（一）生活習慣1. 保持個人衛(wèi)生，并能注意生活環(huán)境的衛(wèi)生；逐步形成獨立生活能力。2. 正確、迅速地洗手、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣。3. 安靜就寢，能獨立、迅速、有次序穿脫衣服和鞋襪，分清左右，會系鞋帶，整理床鋪。4. 保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時會用手絹捂住口鼻；女孩子學習梳頭發(fā)(短發(fā))。5. 保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。6. 知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。7. 遵守公共衛(wèi)生規(guī)則，不亂涂亂畫；參與幼兒園及家庭的衛(wèi)生打掃活動，能收拾用完的器械和用具。8. 初步培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣。9. 能用肥皂洗毛巾和小件衣服。（二）飲食與營養(yǎng)1. 養(yǎng)成良好的進餐習慣和飲食習慣，正確使用小勺，能用筷子進餐，飯后擦嘴；能保持桌面，地面干凈。2. 能在一定時間里吃完一份食物，不暴飲暴食。3. 初步理解不同的食物有不同的營養(yǎng)，身體需要各種營養(yǎng)。4. 進一步認識和了解各類食物，理解只有樣樣食物都吃才能有益健康；知道哪些食品不宜吃，哪些食品不宜多吃，否則影響身體健康。（三）人體認識與保護1. 進一步認識身體的主要器官及其主要功能，并了解其簡單的保護方法。2. 了解預(yù)防齲齒及換牙的有關(guān)知識。3. 知道保護視力，不在光線太強、太弱和陽光下看書、寫字、繪畫，保持正確坐姿。4. 會根據(jù)天氣的具體情況增減衣服，有一定的防寒、避暑的知識和方法。5. 懂得春、夏季預(yù)防疾病的常識和保護身體的方法。（四）保護自身安全1. 認識安全標志，學習主動遵守交通規(guī)則。2. 能認出日常生活中的安全信號與危險標志，能遠離危險物品；遇到危險時能聽從指揮，不亂跑。3. 知道不玩火、不接觸煤氣、不能摸電器及其開關(guān)，注意防止意外事故的發(fā)生。4. 知道遇到危險時要盡快告訴成人，具有初步的自我保護能力。5. 知道藥物有口服、外用、針劑等幾種，知道口服藥要按定量服用，不能因“甜”而超量服用（如糖漿），注意不單獨接觸外用藥。6. 認識一些家用清潔劑，注意它們的包裝，自己不去動用；認識家用有副作用的化妝品（如摩絲、發(fā)膠等），不觸摸玩弄。7. 對老師有依賴感，愿意把心里想法與老師交流。（五）身體基本活動技能1. 走：步伐均勻，輕松自如、有精神地走；聽信號變換方向走和繞障礙物走；一對一對整齊地走；能步行2公里。2. 跑：上體稍前傾，兩手半握拳，屈肘在體側(cè)，前后自然擺動，用前腳掌著地跑。聽信號變速跑或改變方向跑；快跑30米（20米快速跑，）；跑、走交替300米（200米耐力跑，時間7090秒）；能連續(xù)跑1分半鐘。3. 跳躍：屈膝擺臂，四肢協(xié)調(diào)，用力蹬地跳起，輕輕落地，保持平衡。原地縱跳觸物(物體距離幼兒高舉的手指尖25厘米)。雙腳站立由高35厘米處往下跳，落地較穩(wěn)。；助跑跨跳不少于50厘米；助跑跳遠不少于40厘米；助跑屈膝跳過40厘米高度的垂直障礙物，能連續(xù)向前踴躍多個高40厘米、寬15厘米的障礙；練習跳繩（50次以上）或跳橡皮筋。4. 平衡：上體正直，步子均勻，上下肢協(xié)調(diào)，動作自然；能兩臂側(cè)平舉閉目起重自轉(zhuǎn)5圈，能兩臂側(cè)平舉單腳站立不少于5秒鐘；在高40厘米、寬15厘米平衡木上，變換手臂動作(叉腰、側(cè)平舉、前平舉、上舉等)走；。5. 投擲：兩人相距24米拋接大球；原地變換形式拍球如轉(zhuǎn)一圈再拍球；原地拍球每分鐘8390次；邊走邊拍球，邊跑邊拍球（運球）。；肩上揮臂投準靶心(距離3米左右，標靶直徑60厘米左右)。6. 鉆爬和攀登：能手腳交替熟練地在攀登架和肋木上爬行；能側(cè)身、縮身鉆過50厘米高的拱型門；能在單杠、橫杠上做短暫的懸垂動作，在攀登繩（棒）。能熟練地在墊上前滾翻、側(cè)滾翻。（六）基本體操練習1. 以徒手操為主，并選學2套輕器械操，每套6至8節(jié)。2. 能聽口令和信號做出相應(yīng)動作，能按信號迅速集合、分散、整齊列隊、變化隊形。3. 能隨音樂節(jié)奏合拍、有力、到位、有精神地做徒手操和輕器械操。4. 教幼兒學習立正，稍息，看齊，向左(右)轉(zhuǎn)，原地踏步、立定，便步走，齊步走，跑步走，左(右)轉(zhuǎn)彎走。5. 聽信號左右分隊。（七）發(fā)展身體素質(zhì)練習1. 會玩滑梯、低單杠、秋千、腳蹬車等大型體育活動器械。2. 會踩高蹺、跳繩（不少于50下）和跳橡皮筋。3. 會運球、接球、用腳踢（帶）球，會用各種球、繩、棒、圈、積木、報紙、輪胎等物體進行各種身體活動和身體鍛煉；能用紙條、布條、包裝帶、繩子等編織物體。4. 全面掌握有關(guān)幼兒體育活動的知識和技能。5. 懂得在活動中要合作、負責、寬容、謙讓、