【文章內(nèi)容簡介】 建計(jì)劃書 　班級　　　五年級一班　　輔導(dǎo)員　　　　　班級人數(shù)　　39　　　特色班級名稱　綠色環(huán)保班級　　　申報(bào)時(shí)間　　　　　創(chuàng)建　　口號　　　 環(huán)保在心中，綠色在身旁　　　　　　指導(dǎo)　　思想　　　　　　　　環(huán)保知識是二十一世紀(jì)人才的必備素質(zhì)之一。為了使學(xué)生深入地認(rèn)識和理解環(huán)境問題的重要性，提高學(xué)生環(huán)境知識、意識、技能、態(tài)度、價(jià)值觀和行為等環(huán)境素養(yǎng)，根據(jù)學(xué)校的倡導(dǎo)和要求，結(jié)合班級實(shí)際，本學(xué)期，本班將全面開展創(chuàng)建生態(tài)班級的活動(dòng)。把環(huán)保教育列入班級的一件大事常抓不懈，真正將對環(huán)境教育的認(rèn)識融入到學(xué)生們的心中?！　　　　　　　“嗉墶∏闆r　分析　　　　我班共有39名學(xué)生，每個(gè)人都有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，現(xiàn)在班級已經(jīng)基本實(shí)現(xiàn)自主管理，班干部隊(duì)伍建設(shè)基本成熟，但學(xué)生的環(huán)保習(xí)慣還沒有養(yǎng)成，希望盡快形成良好的班級環(huán)境?！　　　^斗　　　目標(biāo)　　　　　　　　1．使學(xué)生切實(shí)掌握有關(guān)環(huán)境保護(hù)的知識；進(jìn)一步提高學(xué)生環(huán)境意識，使學(xué)生積極參與學(xué)校、社區(qū)的環(huán)境監(jiān)督和宣傳教育活動(dòng)，成為具有強(qiáng)烈社會責(zé)任感的優(yōu)秀人才。　　　　2．通過一年的不斷努力，基本實(shí)現(xiàn)班級“環(huán)保在心中，綠色在身旁”建設(shè)規(guī)劃目標(biāo)，不僅使班級清潔優(yōu)美，還要使本班在環(huán)保建設(shè)方面獨(dú)樹一幟，形成特色?！　　　　　　　　　【摺　　　◇w　　　　工　　作　　　　措　　　　施　　　　　　　一、積極開展主題班會和環(huán)保知識講座，調(diào)動(dòng)、鞏固學(xué)生的環(huán)保意識和環(huán)保習(xí)慣。二、在班級開展“做‘綠色使者‘倡議”活動(dòng)?！　〖矗翰粊y扔廢物，凈化環(huán)境；減音降噪，凈化生活環(huán)境；不攀枝折花，愛護(hù)花草樹木；愛護(hù)野生保護(hù)動(dòng)物，不捕不食；杜絕浪費(fèi)，節(jié)約能源；廢物利用，平衡生態(tài)；撿臟護(hù)綠，還社區(qū)一片綠色；傳播綠色理念，追求綠色時(shí)尚；播撒綠色，創(chuàng)建綠色環(huán)保班級。全體同學(xué)在倡儀書上簽名字。三、以“環(huán)保志愿中隊(duì)”為依托，積極參與社會實(shí)踐活動(dòng)。　到社區(qū)清除白色垃圾，到廣場護(hù)理綠地，向路人散發(fā)傳單，宣傳環(huán)境保護(hù)意識，號召人們“倡導(dǎo)綠色消費(fèi)，保護(hù)美好家園”。四、利用節(jié)日，開展環(huán)?；顒?dòng)?！　。笆澜缢铡苯M織環(huán)保志愿隊(duì)走上社會，對用水情況進(jìn)行調(diào)查，通過這一活動(dòng)有效地提高學(xué)生對開發(fā)和保護(hù)水資源的認(rèn)識。　　　 “世界地球日”，向地球母親說一句話?！∈澜鐭o煙日每一個(gè)同學(xué)向3個(gè)以上的親戚或朋友宣傳吸煙危害健康?！　　?，“世界環(huán)境日”，組織學(xué)生進(jìn)入社區(qū)打掃，衛(wèi)生宣傳?！　　∥?、從身邊的小事做起，做綠色衛(wèi)士。 ；不購買使用一次性物品，??；攜帶購物袋購物。 　　、用電，用水后擰緊水龍頭，教室沒人時(shí)及時(shí)關(guān)燈；　　，不踐踏綠地，不亂扔垃圾，不隨地吐痰　　　六、心手相連，創(chuàng)建綠色家庭?！￠_展 “心手相連，創(chuàng)建綠色家庭”活動(dòng)，把環(huán)保宣傳教育推向家庭。　七、加強(qiáng)綠化、美化、凈化工作，營造潔凈、高雅、和諧的班級環(huán)境?！　　　　　　　　　　　　　　　　　　“唷　　〖墶　　　　』睢　　　?dòng)　　　　　安　　　排　　三月份： 環(huán)保知識講座　環(huán)保主題班會，綠色使者倡議活動(dòng)　　　環(huán)保社會實(shí)踐：3月22日，“世界水日”組織學(xué)生對用水情況進(jìn)行調(diào)查?！? 四月份：環(huán)保社會實(shí)踐：4月22日 “世界地球日”，向地球母親說一句話?！〗M織學(xué)生寫環(huán)保征文辦環(huán)保小報(bào)　　　五月份： “環(huán)保從我做起”學(xué)生簽名活動(dòng)（綠色環(huán)保，從身邊小事做起）　組織開展一次“變廢為寶”學(xué)生創(chuàng)意比賽活動(dòng) 環(huán)保社會實(shí)踐：5月31日世界無煙日，向3個(gè)以上的親戚或朋友宣傳吸煙危害健康。六月份： 6月5日“世界環(huán)境日”組織學(xué)生進(jìn)入生活區(qū)進(jìn)行打掃，宣傳環(huán)境衛(wèi)生 畫一幅環(huán)保畫 征集環(huán)保公約 發(fā)動(dòng)學(xué)生每人做一件環(huán)保實(shí)事七月份： 工作總結(jié)、評比優(yōu)秀成員 布置環(huán)保作業(yè)　　　學(xué)校　意見　　　　　　　　　　 年 月 日　　朝陽中隊(duì)特色中隊(duì)活動(dòng)方案　一、指導(dǎo)思想：　　　 為進(jìn)一步提高班級管理水平，建設(shè)優(yōu)良班集體，同時(shí)為學(xué)生搭建自我管理，自我教育，自我服務(wù)和自我發(fā)展的平臺，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，營造和諧校園?！《?、創(chuàng)建內(nèi)容：　　 選取一個(gè)特色主題，可以從學(xué)習(xí)習(xí)慣形成，能力培養(yǎng)，才藝展示，觀念意識形成等方面確定建立目標(biāo)和內(nèi)容，形成創(chuàng)建主題，例如管理特色班、和諧班級、愛心班級等?！　　∪?chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)：　　教師具有獨(dú)特的管理方法，形成獨(dú)特的管理風(fēng)格。　學(xué)生有良好的習(xí)慣。班級內(nèi)普及推廣、形成集體氛圍，在學(xué)生個(gè)性發(fā)展中發(fā)揮積極作用。　班級特色效果突出?！　∷模喊嗉壓喗椋骸　?四中隊(duì)共有男生 24人,女生 31人,班干部 8人,大隊(duì)長 1人,中隊(duì)長2人,學(xué)生的基本知識和基本技能良好。整個(gè)班級都有很強(qiáng)的凝聚力，勤奮好學(xué)，勇于探索，實(shí)踐。希望通過今后的努力，真正體現(xiàn)我們的口號是在成長中快樂學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂成長?！　∥?、班風(fēng):勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取?！×?、學(xué)風(fēng)：用行動(dòng)證明，用成績說話?！∑?、班訓(xùn)：我自信，我出色，我努力，我成功?！　　“恕嗉墛^斗目標(biāo)：認(rèn)真 細(xì)致 求實(shí) 奮進(jìn) ?！　【拧嗉壙谔枺涸诔砷L中快樂學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂成長?！　?因?yàn)閷W(xué)習(xí)的竟?fàn)幘褪菍W(xué)習(xí)效率的竟?fàn)?。成長離不開學(xué)習(xí)，抵達(dá)成功的巔峰離不開學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)應(yīng)該是最快樂的事。然而，有的孩子覺得并不快樂，學(xué)習(xí)甚至成了沒完沒了的苦役和無法擺脫的噩夢，這時(shí)候孩子急需老師的幫助，幫他們找加學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子在輕松、愉快的學(xué)習(xí)中茁壯成長，讓全班學(xué)生有共同的奮斗目標(biāo)，樂學(xué)、向上、團(tuán)結(jié)朝氣，每位學(xué)生都會做高尚、聰明健康的孩子?！　　∈?、如何達(dá)到共同目標(biāo)：　　　我班的班徽設(shè)計(jì)為：（中隊(duì)名稱是朝陽中隊(duì)）　 我班的班徽以朝陽、紅領(lǐng)巾組成。紅領(lǐng)巾代表我們銘記自己是一名少先隊(duì)員，并爭做一名合格的少先隊(duì)員，努力以自己的行動(dòng)為紅領(lǐng)巾添光彩。在老師的帶領(lǐng)下為著大家共同的奮斗目標(biāo)而努力進(jìn)取，飛向那初升的朝陽，飛向美好的明天?！W(xué)生自主管理班級　 我班提倡把班級還給學(xué)生，讓班級充滿成長氣息，在班集體的建設(shè)中，同學(xué)們要充分發(fā)揮主動(dòng)作用，發(fā)揚(yáng)民主精神，自主決定班級大事，管理班級生活。同學(xué)們要人人都能主動(dòng)參與班級管理與活動(dòng)，因?yàn)樗麄兗仁前嗉壍谋还芾碚撸质前嗉壍墓芾碚?。比如，設(shè)立“值日班長”，負(fù)責(zé)班級日常生活的管理和記錄，每周總結(jié)一次，闡述自己的管理感受，對班級管理的建議，對班級成員，班主任或任課老師想說的話，推薦給大家的幾句格言等?！　　≡谛袨榱?xí)慣上，開展“如何培養(yǎng)責(zé)任心的探討”以“專注做好每件事”為主題，課內(nèi)外結(jié)合抓養(yǎng)成教育?！　?如“讀好書、誦好詩、寫好字、畫好畫、掃好地、做好操”的六好活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。這種自我管理好的意識可以使每一個(gè)學(xué)生把自己當(dāng)做管理的對象，并逐漸學(xué)會認(rèn)識自我，批評自我，這樣才能進(jìn)一步形成學(xué)生的自主能力。這種能力的發(fā)展又會促進(jìn)自我管理意識的進(jìn)一步明確。這種不斷往復(fù)的良性循環(huán)，會促使班集體建設(shè)的成效日益提高以及學(xué)生自我的發(fā)展日益完善。　多培養(yǎng)一些學(xué)生，繼續(xù)培養(yǎng)訓(xùn)練干部隊(duì)伍，讓他們以點(diǎn)帶面，以身作則，改變課堂聽課狀況，對學(xué)生進(jìn)行三愛教育：愛自己，自尊、自重。愛班級，在學(xué)校代表四（2）班。愛學(xué)校，出門代表東勝六小。鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中，及同學(xué)間的交往中，學(xué)會協(xié)作，學(xué)會反思自我表現(xiàn)?！∈弧⒕唧w措施：?。ㄒ唬┙虒W(xué)方面:　　　重點(diǎn)抓好課堂常規(guī)訓(xùn)練,隨時(shí)指出存在的問題,要持之以恒,不能時(shí)緊時(shí)松,對學(xué)生的進(jìn)步要及時(shí)給予肯定。在班級里開展讓任課教師對本節(jié)課的課堂紀(jì)律進(jìn)行當(dāng)堂評定,周日班隊(duì)會時(shí)進(jìn)行總結(jié)評比的活動(dòng),來提高學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效果?！　　∽⒁庾ズ脤W(xué)生的輔導(dǎo),通過多種渠道調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,樹立必勝的信心,通過“一幫一”活動(dòng),使學(xué)生共同進(jìn)步,以達(dá)到差生不差、優(yōu)生更優(yōu),中游變上游的目的。具體方案:全班展開小組之間的競爭。同學(xué)之間也找好自己的對手進(jìn)行競爭?！⒓有１净顒?dòng),發(fā)展學(xué)生的特長,并給予學(xué)生必要的幫助?！。ǘ┌踩o(jì)律方面:　　教