土木工程檢測技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案(編輯修改稿)
2025-07-03 22:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 5．3．攝影技術(shù)主要掌握攝影基礎理論、基本知識、基本技能，正確使用照相機、影像材料，獨立完成黑白攝影的沖印、彩色攝影等初級攝影活動，具備運用攝影技術(shù)交流信息的能力。5．3．應用文寫作學習應用文寫作的基礎知識和各類應用文體的格式，使學生掌握應用文的寫作方法和用語特點，能夠較為嫻熟地寫作公文、事務文書類、科技文體及其他常用文體。5．3．招投標與合同管理了解工程招投標概況及流程，掌握工程合同的法定功能，使學生對我國工程資料有一個基本認識。5．3．工程項目管理主要學習工程項目管理的基本概念和基本知識，包括現(xiàn)代管理的基本理論、職能、原則、方法、形式和制度，熟悉基本的管理技能。5．3．實驗室組織與管理了解實驗室管理組織的概念、內(nèi)容及其原則，了解組織結(jié)構(gòu)的主要形式、實驗室管理基礎工作和實驗室隊伍建設。5．3．鋼結(jié)構(gòu)了解鋼結(jié)構(gòu)計算的基本原理，掌握鋼材的機械性能和選材原則。5．3．1建筑節(jié)能技術(shù)了解建筑節(jié)能技術(shù)的基本知識和概念，掌握建筑節(jié)能技術(shù)的基本設計方法和對建筑物功能影響。5．3．1建設法規(guī)了解現(xiàn)行建設法規(guī)的主要內(nèi)容，培養(yǎng)學生遵守和運用建設法規(guī)從事建筑活動的意識。5．3．1工程新材料與新技術(shù)應用了解工程中最新的材料和施工技術(shù)以及發(fā)展動態(tài)，會在工程中選擇和使用新材料和新技術(shù)。5．3．1信息管理技術(shù)了解信息管理的基本理論，掌握信息的收集、傳遞、整理歸檔及應用技巧。5．3．1大學生健康教育了解大學生健康教育的重要性，大學生心理健康存在的問題和解決方法。5．3．1建筑CAD指導大學生學習CAD軟件的發(fā)展以及在建筑行業(yè)的應用。6 人才培養(yǎng)方案時間分配表教學時間分配表具體詳見附表一。7 主要實訓環(huán)節(jié) 實踐教學體系實踐教學體系包括三部分：專業(yè)實訓課程，專項能力訓練環(huán)節(jié)，綜合能力訓練環(huán)節(jié)。見圖3。專業(yè)實訓課程的設置是實踐教學體系改革的重點，這些課程是將在校生作為建筑行業(yè)相應崗位在職人員進行專業(yè)實踐技能訓練，教學內(nèi)容是建筑工程技術(shù)專業(yè)知識在職業(yè)崗位中的體現(xiàn)，通過案例教學法突出崗位針對性和實用性，培養(yǎng)學生的專業(yè)崗位能力，實現(xiàn)教學過程與職業(yè)能力形成過程一致。專項能力訓練環(huán)節(jié)是對相應理論課程的有力補充，為理論課程教學目標的實現(xiàn)提供保障。綜合能力訓練環(huán)節(jié)是在不同階段指導學生進行專業(yè)知識的總結(jié)和實踐能力的鍛煉。通過層層遞進的訓練過程，不僅能培養(yǎng)和提高綜合素質(zhì)培養(yǎng)層綜合能力培養(yǎng)層專業(yè)技能培養(yǎng)層基本技能培養(yǎng)層學生專業(yè)知識綜合運用能力，還能培養(yǎng)學生的愛崗敬業(yè)精神和競爭上崗意識，更可為學生積累工程技術(shù)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗，提高就業(yè)競爭力。 主要實訓環(huán)節(jié)7．2．1 工程測量實習：進行區(qū)域大比例尺的地形測量及施工放樣訓練，從而鞏固所學測繪知識，提高測繪儀器的使用、地形圖繪制、內(nèi)外業(yè)計算、施工放樣的基本技能。7．2．2 認識實習：通過參觀現(xiàn)有代表性的施工現(xiàn)場、已建建筑物、建筑材料及制品廠和電化教學，為后續(xù)課程的學習建立一定的感性認識。7．2．3 建筑構(gòu)造識圖：培養(yǎng)學生理解建筑設計理論，正確處理建筑構(gòu)造的能力。要求學生運用所學知識，按照設計規(guī)范，識讀并描繪建筑施工圖與設備施工圖；熟讀一套較復雜的施工圖。7．2．4 電工實習：進行1周的電工電子工藝實習，使學生掌握基本的電工電子工藝操作和常用儀器儀表的使用。7．2．5 混凝土綜合實訓：結(jié)合混凝土學所學知識對混凝土材料的各種性能進行實驗學習，重點側(cè)重混凝土材料的原料組成及成型過程中的操作對其自身性能及工程結(jié)構(gòu)的影響。7．2．6 工程材料質(zhì)量檢測綜合實訓：根據(jù)工程實際情況，選擇工程所需材料，進行材料性能測試，計算出砼實驗室配合比和施工配合比。以培養(yǎng)學生材料選擇和質(zhì)量檢驗能力、配合比設計能力以及填寫配合比通知單的能力。7．2．7 巖土工程檢測實訓：進入施工現(xiàn)場進行實習，熟悉基樁靜荷載試驗和基樁低、高應變動測的實際操作過程和方法，進一步加深和鞏固所學理論知識。7．2．8 結(jié)構(gòu)工程檢測實訓：通過利用回彈儀、超聲儀等常用儀器設備進行砼結(jié)構(gòu)強度檢測的實訓，進一步加深和鞏固所學理論知識。7．2．9 施工實習：在施工現(xiàn)場組織施工實踐鍛煉。熟悉34個工種的施工操作，學習施工程序、現(xiàn)場布置和工種施工組織，做到理論和實踐有機結(jié)合。7．2．10 室內(nèi)環(huán)境檢測實習：通過現(xiàn)場實訓，室內(nèi)環(huán)境檢測及相應裝飾裝修材料有害物質(zhì)限量實際操作過程和方法，進一步加深和鞏固所學理論知識。7．2．11 畢業(yè)設計：對學生所學知識綜合運用考核的重要環(huán)節(jié)，內(nèi)容包括工程檢測方案的編制、檢測試驗的進行、實驗數(shù)據(jù)的處理與分析等工作的考察，并形成畢業(yè)論文完成。7．2．12 頂崗實習：是培養(yǎng)學生運用所學知識分析解決實際問題能力的綜合訓練，達到崗位工作的基本要求。 主要實訓環(huán)節(jié)的時間安排見附表二。8 培養(yǎng)方案編制說明 方案編制的依據(jù)本計劃根據(jù)《教育部關(guān)于加強高職專業(yè)教育人才培養(yǎng)工作的意見》精神，適應工程建設需要，將畢業(yè)生應具備的能力劃分模塊，根據(jù)模塊要求優(yōu)選課程，并依據(jù)課程之間的關(guān)系，安排順序，形成計劃表。 方案的特點8．2．1． 根據(jù)崗位能力需要設定課程體系，體現(xiàn)工學結(jié)合特點。8．2．2． 實訓環(huán)節(jié)較多，有利于學生崗位職業(yè)能力的形成。8．2．3． 選修課較多，有利于擴大學生的知識面，有利于學生綜合素質(zhì)的提高。 方案實施的要求8．3．1．方案實施必須堅持校企合作、工學結(jié)合；8．3．2．在教學方法上，建議采用多媒體教學；8．3．3．為加強學生能力培養(yǎng)，方便學生學習，建議建立專業(yè)教學資源共享庫。8．3．4．在專業(yè)教學過程中，應該注意及時補充行業(yè)發(fā)展的新知識、新工藝。
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