【文章內(nèi)容簡介】 . 以上都是 13職業(yè)錨中的（B）：這類人需要建立完全屬于自己的東西，或是以自己名字命名的產(chǎn)品或工藝，或是自己的公司，或是能反映個人成就的私人財產(chǎn)?！?分】 A. 技術(shù)型 B. 創(chuàng)造型 C. 管理型 D. 安全型1（B）是從業(yè)者在履行職業(yè)義務(wù)的過程中所產(chǎn)生的強烈的責任感和自我行為評價時的深刻的心理體驗。它是職業(yè)道德發(fā)揮作用的重要途徑?！?分】 A. 職業(yè)責任心 B. 職業(yè)良心 C. 職業(yè)紀律觀念 D. 職業(yè)理想信念 14知識產(chǎn)權(quán)的（B），主要是指權(quán)利人對其權(quán)利保護對象進行使用的權(quán)利。權(quán)利人可以自己使用其權(quán)利的保護對象即信息，也可以授權(quán)他人使用。【2分】 A. 控制權(quán) B. 使用權(quán) C. 處分權(quán) D. 收益權(quán) 14專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)繼續(xù)教育要做到（A），充分調(diào)動全體教職工和學員的積極性，充分尊重學員的主體意識，充分確立學員的主體地位，充分發(fā)揮學員的主體作用?！?分】 A. 以人為本 B. 因材施教 C. 與時俱進 D. 技能提升與管理能力發(fā)展相結(jié)合 14非語言溝通的（A）特點是指一個人的非言語行為更多是一種對外界刺激的直接反應，基本都是無意識的反應?！?分】 A. 無意識性 B. 情境性 C. 可信性 D. 個性化 14是由成長引起發(fā)展的高級需要，稱為（C.），是指由個體自身的健康成長和自我實現(xiàn)趨向所激勵的需要，它是在低層次的基本需要得到滿足后出現(xiàn)的高層次的心理需要?！?分】 A. 缺失性需要 B. 匱乏需求 C. 成長需要 D. 基本需要 14職業(yè)崗位分析需要進行（D），把組織發(fā)展和個人發(fā)展結(jié)合起來，這樣才能如魚得水。 A. 崗位內(nèi)部環(huán)境分析 B. 職業(yè)社會環(huán)境分析 C. 行業(yè)環(huán)境分析 D. 組織環(huán)境分析 14職業(yè)類型中，（B）的特點是人際關(guān)系較好，認為朋友是最大的財富。A. 技術(shù)型 B. 合作型 C. 小康型 D. 自由行 14（C）是指在準確地對自己和環(huán)境做出了評估之后，我們可以確定適合自己、有實現(xiàn)可能的職業(yè)發(fā)展目標。 A. 自我評估 B. 職業(yè)生涯機會的評估 C. 確定職業(yè)發(fā)展目標 D. 選擇職業(yè)生涯發(fā)展路線 14職業(yè)類型中，（B）的特點是他們斷然認為世界上的各種關(guān)系都建立在金錢的基礎(chǔ)上，包括人與人之間的關(guān)系，甚至父母與子女之間的愛也帶有金錢的烙印。A. 自由型 B. 經(jīng)濟型 C. 自我實現(xiàn)型 D. 志愿型 141927年，（D）編制完成了第一個正式的職業(yè)興趣量表。這是最早的職業(yè)興趣測驗。 A. 庫德 B. 坎波爾 C. 霍蘭德 D. 斯朗特 二、職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃多選題《中華人民共和國職業(yè)分類大典》采用了以從業(yè)人員工作性質(zhì)的同一性作為職業(yè)劃分標準的新原則，并對各個職業(yè)的定義、工作活動的內(nèi)容和形式，以及工作活動的范圍等作了具體描述，體現(xiàn)了職業(yè)活動本身固有的(ABCD)。A、社會性B、目的性C、規(guī)范性D、穩(wěn)定性1970年，馬斯洛提出的基本需要又稱為(AB)。A、匱乏性需要B、缺失性需要C、衍生需要D、超越性需要埃德加?施恩在研究職業(yè)錨時將職業(yè)錨劃分為如下類型：ABCDA、技術(shù)或功能型職業(yè)錨B、創(chuàng)造型職業(yè)錨C、管理型職業(yè)錨D、自主與獨立型職業(yè)錨創(chuàng)新智力化能力包括創(chuàng)新所需要的(ABCD)。A、信息加工能力B、動手操作能力C、熟練掌握和運用創(chuàng)新技法的能力D、創(chuàng)新成果的表達能力當前我國社會民生建設(shè)的時代要求包括(ABCD)。A、努力辦好人民滿意的教育B、推動實現(xiàn)更高質(zhì)量的就業(yè)C、千方百計增加居民收入D、提高人民健康水平當用人單位侵犯勞動者的合法權(quán)益之時，專業(yè)技術(shù)人員可以使用多種方式來維權(quán)：(ABCD)。A、申請勞動仲裁B、提起民事訴訟C、監(jiān)察舉報D、信訪途徑到2020年，構(gòu)建社會主義和諧社會的目標和主要任務(wù)包括(ABCD)。A、社會主義民主法制更加完善B、城鄉(xiāng)、區(qū)域發(fā)展差距擴大的趨勢逐步扭轉(zhuǎn)C、基本公共服務(wù)體系更加完備D、全民族的思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)明顯提高短期目標可分為(ABCD)。A、日目標B、周目標C、月目標D、年目標對事業(yè)單位工作人員處分的種類分為（ABCD）。A、警告B、記過C、降低崗位等級或者撤職D、開除非言語溝通的功能作用是(ABC)。A、傳遞信息B、溝通思想C、交流感情D、交流工作1非語言溝通方式中的標記語言包括(ABCD)。A、聾啞人的手語B、交通警的指揮手勢C、裁判的手勢D、旗語1非語言溝通是相對于語言溝通而言的，是指通過(ABCD)等方式交流信息和進行溝通的過程。A、身體動作B、體態(tài)C、語氣語調(diào)D、空間距離1個人能力維度包括(ABC)。A、洞察能力B、應變能力C、分析判斷能力D、主動性1給予事業(yè)單位工作人員處分，應當(ABCD)。A、事實清楚B、證據(jù)確鑿C、定性準確D、程序合法1給予事業(yè)單位工作人員處分，應當堅持（ABC）與懲處相結(jié)合的原則。A、公正B、公平C、教育D、告誡1給予事業(yè)單位工作人員處分的行為有(ABCD)。A、損害國家聲譽和利益B、失職瀆職C、利用工作之便謀取不正當利益D、揮霍、浪費國家資財1工作情境中，可以把素質(zhì)理解為個體為達到某種工作績效或完成某項工作任務(wù)所需具備的基本條件和特征，包括(ABCD)等。A、知識B、技能C、能力D、性格1公關(guān)從業(yè)者需要擁有(ABCD)等專業(yè)背景，熟悉媒體運作，與當?shù)卣P(guān)系較佳。A、新聞B、市場營銷C、國際關(guān)系D、公關(guān)廣告1溝通時，在從事編碼的過程中，注意以下幾個方面有利于提高編碼的正確性：(ABCD)。A、相關(guān)性B、簡明性C、組織性D、集中性溝通障礙的來源包括(ABCD)。A、語言障礙B、觀念障礙C、傳統(tǒng)文化障礙D、距離的障礙2關(guān)于憲法說法正確的是(ABCD)。A、憲法是根本法B、憲法規(guī)定國家和社會的根本制度C、憲法具有最高的法律地位D、制定需要特別的程序2管理咨詢師的工作包括對企業(yè)(ABCD)等方面進行策劃并指導實施。A、人力資源B、營銷C、組織結(jié)構(gòu)設(shè)計D、流程再造2行為模式是法律為人們的行為所提供的標準和方向，有三種情況：(BCD)。A、倡導性規(guī)范B、授權(quán)性規(guī)范C、命令性規(guī)范D、禁止范性規(guī)2行為模式是法律為人們的行為所提供的標準和方向，有三種情況：(BCD)。A、倡導性規(guī)范B、授權(quán)性規(guī)范C、命令性規(guī)范D、禁止性規(guī)范2行業(yè)環(huán)境分析的內(nèi)容包括(ABCD)。A、行業(yè)的發(fā)展狀況B、國際國內(nèi)政治環(huán)境對行業(yè)發(fā)展的影響C、行業(yè)存在的優(yōu)勢D、行業(yè)未來發(fā)展趨勢2堅持依法治國和以德治國相結(jié)合，加強(ABCD)教育。A、社會公德B、職業(yè)道德C、家庭美德D、個人品德2今后幾十年內(nèi)新的國際體系有可能基本形成，其主要特征是(ABCD)。A、世界格局多極化B、西方與非西方國家共同主導C、國際組織作用增強D、國際治理多樣化2經(jīng)濟全球化的趨勢下，職業(yè)技術(shù)人才選拔的要素包括(ABCD)。A、經(jīng)濟要素B、人文要素C、工作要素D、文化要素2具體來說，專業(yè)技術(shù)人員維權(quán)積極性主要體現(xiàn)在其(ABCD)等諸多方面。A、維權(quán)意識強弱B、維權(quán)成本的高低C、維權(quán)途徑是否多樣化D、維權(quán)的實際有效性以及維權(quán)成果激勵性科學的職業(yè)定向的策略可以(ABCD)。A、科學地分析和評估自己B、最大限度地發(fā)揮自身的潛能與特長C、促進人力資源的合理配置D、滿足社會對人才的需求3培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力的注意事項：(ABCD)。A、熱愛生活，關(guān)注生活，享受生活B、正視創(chuàng)新內(nèi)核：創(chuàng)新思維C、生活中有意識培養(yǎng)創(chuàng)新能力D、永遠學習是不變的真理3培育知識素養(yǎng)的途徑包括(ABCD)。A、不斷向書本學習B、積極向網(wǎng)絡(luò)學習C、與能者交流學習D、實踐出真知3培育知識素養(yǎng)的途徑包括(ABCD)。、A、不斷向書本學習B、積極向網(wǎng)絡(luò)學習C、與能者交流學習D、實踐出真知3全面建成小康社會，實現(xiàn)中華民族偉大復興，必須推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮，興起社會主義文化建設(shè)新高潮，提高國家文化軟實力，發(fā)揮文化(ABCD)的作用。A、引領(lǐng)風尚B、教育人民C、服務(wù)社會D、推動發(fā)展3人文素質(zhì)包括以下內(nèi)容：(ABCD)。A、具備人文知識B、理解人文思想C、掌握人文方法D、遵循人文精神3事業(yè)單位工資分配應當結(jié)合不同行業(yè)事業(yè)單位特點，體現(xiàn)(ABCD)等因素。A、領(lǐng)導意圖B、崗位職責C、工作業(yè)績D、實際貢獻3事業(yè)單位工資分配應當結(jié)合不同行業(yè)事業(yè)單位特點，體現(xiàn)(BCD)等因素。A、領(lǐng)導意圖B、崗位職責C、工作業(yè)績D、實際貢獻3事業(yè)單位工作人員的考核分為(ABC)。A、平時考核B、年度考核C、聘期考核D、月度考核3事業(yè)單位工作人員或者集體得到獎勵的情形包括(ABCD)。A、長期服務(wù)基層，愛崗敬業(yè)，表現(xiàn)突出的事業(yè)單位內(nèi)部產(chǎn)生崗位人選，需要競聘上崗的，按照下列程序進行(ABCD)。A、制定競聘上崗方案B、在本單位公布競聘崗位、資格條件、聘期等信息4事業(yè)單位內(nèi)部產(chǎn)生崗位人選，需要競聘上崗的，按照下列程序進行(ABCD)。A、制定競聘上崗方案B、在本單位公布競聘崗位、資格條件、聘期等信息C、審查競聘人員資格條件D、考評4事業(yè)單位人事管理，堅持(AB)原則，全面準確貫徹民主、公開、競爭、擇優(yōu)方針。A、黨管干部B、黨管人才C、社會管理D、政府管理4事業(yè)單位設(shè)置的崗位應當具有明確的(ABCD)。A、名稱B、工作標準C、職責任務(wù)D、任職條件4屬于合作型職業(yè)類型的有(AB)。、A公關(guān)人員B、推銷人員C、司機D、天文學家4屬于熱門新興職業(yè)的包括(ABCD)。A、職業(yè)規(guī)劃師B、理財規(guī)劃師C、管理咨詢師D、物流師4屬于新興職業(yè)的是(ABCD)。A、人工智能專家B、雇員協(xié)調(diào)員C、倫理官員D、信息技術(shù)專家4屬于應當從輕處分的情形有（ABC）。A、主動交代違法違紀行為B、主動采取措施，有效避免或者挽回損失C、檢舉他人重大違法違紀行為，情況屬實D、拒不交代4屬于支配型職業(yè)類型的有(ACD)。A、律師B、農(nóng)民C、經(jīng)理人D、政治家4屬于自我實現(xiàn)型職業(yè)類型的有(ABC)。、A、生物學家B、數(shù)學家C、科研人員D、秘書50、斯特朗一坎波爾興趣量表的構(gòu)成中包括(ABCD)。A、一般職業(yè)主題量表B、基本興趣量表C、職業(yè)興趣量表D、管理指標量表5調(diào)查研究方法很多，從調(diào)查方法類型來看有(ABCD)。A、普遍調(diào)查B、重點調(diào)查C、抽樣調(diào)查D、典型調(diào)查5我國當今時代的主要特征圍繞(ABCD)等內(nèi)容展開。A、建立中國特色社會主義民主政治B、建立中國特色社會主義市場經(jīng)濟體制C、著力保障和改善民生D、進行生態(tài)文明建設(shè)5我國現(xiàn)代社會的中國特色社會主義民主政治建設(shè)的內(nèi)容有(ABC)。A、堅持和改善黨的領(lǐng)導是社會主義政治文明建設(shè)的根本保證B、人民當家作主是社會主義政治文明建設(shè)的本質(zhì)要求C、依法治國是社會主義政治文明建設(shè)的關(guān)鍵D、緊緊圍繞市場在資源配置中的決定性作用5我國現(xiàn)行《憲法》的基本原則主要為(ABCD)。A、一切國家權(quán)力屬于人民的原則B、保障公民權(quán)利和義務(wù)的原則C、民主集中制原則D、社會主義法制原則5我們可以通過(ABCD)等渠道獲取職業(yè)需求的動態(tài)信息。A、學校畢業(yè)生就業(yè)指導機構(gòu)B、各級政府就業(yè)指導服務(wù)部門C、社會各級人才市場D、社會實踐或者實習5無邊界職業(yè)生涯的特點包括:(ABCD)。A、便捷式的知識和技能B、跨越多個公司的才干C、個人對有意義工作的認同感D、多重網(wǎng)絡(luò)以及平等學習關(guān)系的發(fā)展5下列關(guān)于教育水平對職業(yè)生涯影響的說法正確的是(ABCD)。A、不同教育程度的個體所獲得的職業(yè)生涯發(fā)展路徑不同B、教育的門類、專業(yè)和職業(yè)種類，對于職業(yè)生涯的發(fā)展起決定性的影響C、教育對職業(yè)生涯發(fā)展的影響比較持久D、教育帶來不同的思維模式和意識5顯性的職業(yè)素質(zhì)包括(AB)。A、知識B、技能C、態(tài)度D、品質(zhì)5憲法所規(guī)定的是一個國家?guī)в懈拘缘膯栴}，也就是說規(guī)定了(ABCD)等國家和社會的根本制度。A、國家的社會性質(zhì)B、政權(quán)的組織形式C、經(jīng)濟制度D、公民的權(quán)利和義務(wù)60、需求是個體對(ABCD)等各種類型需求的具體程度。A、生理需求B、社會需求C、尊重需求D、自我實現(xiàn)需求6許多社會經(jīng)濟因素，比如(ABCD)，也將對員工的職業(yè)生涯發(fā)展產(chǎn)生重要影響。A、人口老齡化B、夫妻都工作的雙職工家庭模式C、信息技術(shù)本身的發(fā)展D、經(jīng)濟全球化與世界性競爭6要回答自己適合從事哪些職業(yè)/工作這一問題，需要考慮(ABCD)因素。A、自己的職業(yè)興趣B、自己的職業(yè)性向C、自己的技能D、自己的職業(yè)動機6要提高傾聽的技能，可以從(ABCD)方面去努力。A、使用目光接觸B、展現(xiàn)贊許性的點頭和恰當?shù)拿娌勘砬镃、避免分心的舉動或手勢D、要提出意見，以顯示自己不僅在充分聆聽，而且在思考6以下屬于事業(yè)單位公開招聘工作人員按照程序的是(ABCD)。A、制定公開招聘方案B、公布招聘崗位、資格條件等招聘信息C、審查應聘人員資格條件D、考試、考察6優(yōu)秀的人格體制和職業(yè)適應性還需要在(ABCD)等方面的作用下才能夠更好地發(fā)揮作用。A、正確的工作態(tài)度B、堅強的意志C、持之以恒的毅力D、良好的情緒6與職業(yè)發(fā)展相關(guān)的內(nèi)在方面的影響因素包括(ABC)。A、分析判斷能力B、情感態(tài)度傾向C、需要動機D、經(jīng)濟背景6約翰?霍蘭德職業(yè)性向分類包括(ABCD)。A、實踐性向B、研究性向C、藝術(shù)性向D、社會性向6在法律特征的描述中，(CD)又稱義務(wù)性規(guī)范。A、倡導性規(guī)范B、授權(quán)性規(guī)C、命令性規(guī)范D、禁止性規(guī)范6在溝通過程中，人們分享、披露、接收信息，根據(jù)溝通信息的內(nèi)容，可分為(ABCD)。A、事實B、情感C、價值取向D、意見觀點70、知識經(jīng)濟具有兩個突出的時代特征：(AC)。A、強調(diào)知識資源作為社會發(fā)展的基礎(chǔ)B、強調(diào)自然資源作為社會發(fā)展的基礎(chǔ)C、強調(diào)技術(shù)性學習的重要性D、強調(diào)人力資本和創(chuàng)新性學習的重要性7職業(yè)道德的作用包括(ABCD)。A、調(diào)節(jié)職業(yè)交往中專業(yè)技術(shù)人員內(nèi)部以及專業(yè)技術(shù)人員與服務(wù)對象間的關(guān)系B、