浙江湖州20xx年中考語文考點(diǎn)集訓(xùn)45記敘文的個性閱讀課件(編輯修改稿)
2025-07-03 06:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 詩 的境界、浪漫的情 懷 、美學(xué)的情景。它 讓我想起 錢鐘書 先生所命名的 “ 企慕情境 ” ，令人久久回味。(《光明日 報 》 2022年 04月 10日，有 刪 改 )1． “ 棗樹 ” 生 長 的 環(huán) 境有怎 樣 的特點(diǎn)？ 請結(jié) 合文本作 簡 要概括。2． 賞 析文中畫 線 的句子。(1)紅 的 綠 的半 紅 半 綠 的 棗 兒 綴滿 那 棗樹 的枝葉 間 ，把整個 樹 冠都 壓 得垂吊著，像一片彩色瀑布。(2)那 棗樹 ，望著氣急 敗 壞的小伙子，好像故意氣他似的， 搖 了三 搖 。棗樹 生 長 在高峻、陡峭的石崖上，崖上極少有泥土和草木，缺少養(yǎng)料和水分。采用了比 喻 的修辭手法，從色彩和形 態(tài) 兩個方面 對棗樹進(jìn) 行了描寫；寫出了 棗樹 的果 實(shí) 豐 碩 、枝繁葉茂，表 現(xiàn) 了 棗樹 的健壯而蓬勃。采用了 擬 人的修辭手法。使 棗樹 的形象更加 鮮 明、生 動 、活 潑 ，也表達(dá)了作者 對棗樹 的喜 愛 之情。3．文中引用了《 詩經(jīng) 蒹葭》和 陜 北 現(xiàn) 代民歌，有什么作用？4．通 讀 全文，你 認(rèn)為 “ 懸 崖上的 棗樹 ” 帶給 作者怎 樣 的感悟？改 變 了作者的心情，去掉了自身俗氣；豐富了 棗樹 的形象，深化了文章的主旨。美好的事物， 雖 然 遠(yuǎn) 離你， 讓 你觸摸不到，但卻 總 在召 喚著你， 讓 你企慕；它 給 人 們帶 來的是 詩 的境界、浪漫的情懷 、美學(xué)的情景。 二、 (2022大 連 )閱讀下文，回答問題。半 島 小夜曲① 春三月的迎春花 謝 了，五月底的野 薔 薇也 謝 了， 轉(zhuǎn) 眼 間 小扇子一般的夜合 歡 也開得粉 艷艷 的， 張揚(yáng) 不 羈 。夏天慌慌 張張 的，就那樣 不期而至。② 三面 環(huán) 海的半 島 城市，即使是仲夏，也不會 熱 得 讓 人 發(fā) 狂。③ 走在街上，涼 風(fēng)習(xí)習(xí) ，霓虹 閃爍 。街中心的廣 場 上，一位年 紀(jì)略 長 的大叔，正在 優(yōu) 雅地吹著 薩 克斯，他深情、 專 注，極力用肢體語 言 詮釋 著音 樂 的內(nèi)涵。他沉浸在自己的曲 調(diào) 中，那份忘我，那份投入
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