【總結(jié)】———背景與原因大趨勢失敗失敗歷史大背景學(xué)習(xí)西方技術(shù)學(xué)習(xí)西方制度學(xué)習(xí)西方思想文化洋務(wù)運(yùn)動戊戌變法辛亥革命新文化運(yùn)動甲午戰(zhàn)爭的失?。ㄎ煨缌樱┍淮褥麣⒑υ绖P復(fù)辟帝制國民之疑惑①經(jīng)濟(jì):民族資本主義進(jìn)
2024-08-24 22:27
【總結(jié)】一文化事業(yè)的曲折發(fā)展在朝鮮的每一天,我都被一些東西感動著,我的思想感情的潮水,在放縱奔流著。它使我想把一切東西,都告訴給我祖國的朋友們。但我最急于告訴你們的,是我思想感情的一段重要經(jīng)歷,這就是,我越來越深刻地感覺到誰是我們最可愛的人!——魏巍《誰是最可愛的人》一、建國初期的文化繁榮:假如現(xiàn)在呵,假如現(xiàn)在呵,我還不曾我還不曾
2025-06-07 13:09
【總結(jié)】近代以來,為挽救民族危亡,推動中國走向近代化,先進(jìn)的中國人做過哪些努力……溫故知新地主階級抵抗派:師夷長技以制夷地主階級洋務(wù)派:師夷長技以自強(qiáng)資產(chǎn)階級維新派:主張建立君主立憲制資產(chǎn)階級革命派:主張建立民主共和制器物制度結(jié)果都怎樣呢?反思以失敗而告終“吾國之維新也,復(fù)古也,共
2024-11-24 11:22
【總結(jié)】中國近代史是一部中華民族的屈辱史,又是中國人的抗?fàn)幨?、探索史。先進(jìn)的中國人是怎樣進(jìn)行探索的?地主階級資產(chǎn)階級制度(師夷長技以制夷)?維新派(君主立憲)?革命派(民主共和)?物質(zhì)激進(jìn)的民主主義者?先進(jìn)的知識分子
2024-12-08 01:45
【總結(jié)】本學(xué)案欄目開關(guān)學(xué)習(xí)·探究區(qū)反饋·訓(xùn)練區(qū)李大釗我的馬克思主義觀本學(xué)案欄目開關(guān)學(xué)習(xí)·探究區(qū)反饋·訓(xùn)練區(qū)本學(xué)案欄目開關(guān)學(xué)習(xí)·探究區(qū)反饋·訓(xùn)練區(qū)本學(xué)案欄目開關(guān)學(xué)習(xí)·探究區(qū)反饋·訓(xùn)練區(qū)本學(xué)案欄目開關(guān)學(xué)習(xí)·探究區(qū)
2025-06-06 03:36
【總結(jié)】一蒙昧中的覺醒一.人文精神起源:前5—前3世紀(jì)希臘先哲:古代西方人文精神產(chǎn)生:古代西方人文精神的升華:古代西方人文精神的頂峰二.人文精神復(fù)興:14—17世紀(jì)文藝復(fù)興,提倡人文主義三.人文精神成熟:17—18世紀(jì)啟蒙運(yùn)動,提倡理性主義德爾菲城阿波羅神廟遺址《俄狄浦斯王》俄狄浦斯原是忒拜國的王
2025-06-07 13:17
【總結(jié)】三專制下的啟蒙課程標(biāo)準(zhǔn)概述伏爾泰、孟德斯鳩、盧梭等啟蒙思想家的觀點(diǎn),概括啟蒙運(yùn)動對人文主義的發(fā)展。教材研讀學(xué)案一、呼喚民主和自由1.背景(1)文藝復(fù)興與宗教改革解開了套在人類_______上的枷鎖。(2)西方的歷史發(fā)生變化:近代科學(xué)的興起、新航路的開辟和英、法等中央集權(quán)民族國家形成。2.性質(zhì):17
2025-06-07 13:07
【總結(jié)】有人說,西歐封建社會末期是“人”和“世界”被發(fā)現(xiàn)的時代。思考,這里的“人”被發(fā)現(xiàn)和“世界”被發(fā)現(xiàn)分別指的是什么事件?“世界”被發(fā)現(xiàn)指的是15世紀(jì)末的新航路的開辟; “人”被發(fā)現(xiàn)指的是14至17世紀(jì)的文藝復(fù)興運(yùn)動; 基督教對人的觀點(diǎn)是:亞當(dāng)、夏娃偷吃禁果,證明肉體是罪惡的王國。上帝將人類的始祖逐出
【總結(jié)】辛亥革命后,兩位西方來的“先生”在思想文化領(lǐng)域里起著越來越重要的作用,你知道他倆是誰嗎?新文化運(yùn)動的興起新文化運(yùn)動的新發(fā)展袁世凱在天壇祭天袁世凱篡權(quán)后,極力復(fù)辟帝制。想一想,他尊孔復(fù)古與復(fù)辟帝制有什么聯(lián)系?一、新文化運(yùn)動的興起1、新文化運(yùn)動的興起新文化運(yùn)動
2024-11-18 18:17
【總結(jié)】辜鴻銘魯迅李大釗蔡元培陳獨(dú)秀胡適講壇上的教授你認(rèn)識圖片中人物嗎?這場由眾多學(xué)者參加的運(yùn)動究竟是一場怎樣的運(yùn)動,對中國的歷史進(jìn)程產(chǎn)生了怎樣的影響,我們應(yīng)該怎樣看待呢?1914年9月25日,袁世凱頒發(fā)祭孔告令說:“孔子之道,亙古常新,與天
2024-11-21 03:23
【總結(jié)】第5單元第21課(本欄目內(nèi)容在學(xué)生用書中以活頁形式分冊裝訂!)一、選擇題1.民國時期有人撰文說:“他是中國思想界的一個清道夫,他把啟蒙的水灑向那孔孟彌漫的大道上。”因此時時被那無數(shù)吃慣孔孟的老頭子們跳腳痛罵,怪他不識貨?!辈牧现小盀⑺宓馈钡娜藨?yīng)該是()A.李鴻章B.嚴(yán)復(fù)C.康有為
2024-11-30 18:53
【總結(jié)】各種類型的封面舉例第3課宋明理學(xué)第3課宋明理學(xué)右圖是素有“天下書院之首,海內(nèi)書院第一”美稱的白鹿洞書院的圖片。書院位于江西九江廬山五老峰南麓的后屏山之陽,南唐升元年間,李勃隱居白鹿洞,正式被辟為書館,稱為白鹿學(xué)館。宋仁宗五年,改成“白鹿書院”,但不久即廢。直到著名
【總結(jié)】?看視頻,結(jié)合課文,比一比,巾幗、須眉哪個強(qiáng)!必答題:(每題30分)一、新文化運(yùn)動興起的背景是什么?二、新文化運(yùn)動的主要內(nèi)容是什么?二、新文化運(yùn)動的主要內(nèi)容是什么?1、提倡民主和科學(xué)2、提倡新文學(xué),反對舊文學(xué)3、馬克思主義的傳播一、新文化運(yùn)動興起的背景是什么?1、袁世凱賣國,稱帝
2024-12-08 07:19
【總結(jié)】儒學(xué)的興起第2課學(xué)習(xí)要求 知道董仲舒的主要觀點(diǎn);知道漢武帝“罷黜百家”和創(chuàng)建太學(xué)等措施,理解其目的和影響體會漢代儒學(xué)“大一統(tǒng)”的精神價值,加深對國家統(tǒng)一觀念的認(rèn)同。說明 要準(zhǔn)確理解本課中“興起”之內(nèi)涵,將本課的內(nèi)容放在整個專題中加以考
2025-06-07 13:06
【總結(jié)】導(dǎo)入新課《新青年》的創(chuàng)辦“新世紀(jì)的曙光”探究:新舊文學(xué)表演新文化運(yùn)動的背景新文化運(yùn)動的代表人物新文化運(yùn)動的內(nèi)容新文化運(yùn)動的意義返回建議教師可以讓學(xué)生先閱讀第一段內(nèi)容,學(xué)生回答新文化運(yùn)動的背景。通過學(xué)生自主行動也可以講述圖片繼續(xù)點(diǎn)擊1916年9月起《青年雜志》
2024-11-18 17:44