【總結】第三節(jié)物質跨膜運輸?shù)姆绞街v授者:陳宇鳳授課對象:高二級學生脂溶性物質葡萄糖離子H2OO2?為什么??什么樣的物質不能通過?自由擴散特征:順濃度梯度運輸
2024-11-18 16:17
【總結】物質跨膜運輸?shù)姆绞教堑鞍椎鞍踪|磷脂雙分子層細胞膜的結構示意圖細胞膜(流動鑲嵌模型)流動鑲嵌模型的基本內容1、磷脂雙分子層:基本支架2、蛋白質分子:鑲嵌在磷脂雙分子層(1)表面(2)部分或全部嵌入(3)貫穿能流動大多會運動3、糖被:細胞膜的外表上的糖蛋白,識別、保護、
2025-08-05 06:52
【總結】教學過程EC學情分析教學反思FD教學策略B教材分析A教學理念A教學理念教學過程EC學情分析教學反思FD教學策略B教材分析倡導探究性學習,力圖改變學生的學習方式,引導學生主動參與、樂于探究、勤于動手,逐步培養(yǎng)學生收集和處理科學信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解
【總結】第3節(jié)物質跨膜運輸?shù)姆绞?往清水中滴一滴藍墨水,清水很快就變成藍色了,這就是液體的擴散?綜上所述,物質分子由高濃度區(qū)域往低濃度區(qū)域移動,直到均勻分布的現(xiàn)象就叫擴散。想一想??前面我們學習的水分子進出細胞是一種擴散嗎?你的理由是什么??是一種擴散,因為水分子總是由單位體積水分子數(shù)多的往單位體積水分子數(shù)少的
【總結】歡迎各位領導和老師蒞臨指導!細胞吸水和失水衡水市第十三中學高一生物組糖漬西紅柿醋拌黃瓜實例一實例二灑水為了保持蔬菜的新鮮硬挺細胞的吸水和失水1、知識與技能:(1)說出滲透作用條件;(2)進行探究植物細胞吸水和失水的實驗設計和操作。2、過
2025-04-23 10:48
【總結】第3節(jié)物質跨膜運輸?shù)姆绞健緦W海導航】方面(1)舉例說明細胞膜是選擇透過性膜。(2)熟練制作臨時裝片和操作顯微觀察。(1)嘗試從生活現(xiàn)象中提出問題,作出假設。(2)學習進行探究問題的一般方法和步驟。態(tài)度與價值觀方面(1)參與課堂討論與交流。(2)養(yǎng)成良好的實驗習慣。
2024-11-28 14:32
【總結】物質跨膜運輸?shù)膶嵗竟?jié)聚集:???溶液濃度高低水分流動方向水勢高低半透膜:一類可以讓小分子物質通過而大分子物質不能通過的一類薄膜的總稱。討論:為什么會升高?代替玻璃紙,漏斗管內的液面還會升高嗎?清水,而是同樣
2024-11-16 22:22
【總結】第四章細胞的物質輸入和輸出第1節(jié)物質跨膜運輸?shù)膶嵗龁栴}探討滲透作用的必需條件:?具有半透膜?半透膜兩側的溶液具有濃度差紅細胞的吸水和失水
2025-07-23 07:45
【總結】第4章細胞的物質輸入與輸出第1節(jié)物質跨膜運輸?shù)膶嵗私贪姹匦?(1)滲透作用:指水分子或其他溶劑分子通過半透膜的擴散。(低高)(2)發(fā)生滲透作用的條件:一是具有半透膜二是半透膜兩側具有濃度差一.滲透作用二.細胞的吸水和失水(一)動物細胞
2024-11-16 22:21
【總結】第3節(jié)物質跨膜運輸?shù)姆绞綄W習目標1.說明物質進出細胞的方式。(重點)2.主動運輸。(難點)3.進行圖表數(shù)據(jù)的解讀。,知識結構被動運輸1.擴散與被動運輸(1)擴散:物質分子從高濃度區(qū)域向低濃度區(qū)域轉移,直到出現(xiàn)均勻分布的現(xiàn)象。擴散的速率與物質的濃度梯度成正比。
2024-12-09 03:04
【總結】第4章細胞的物質輸入和輸出第3節(jié)物質跨膜運輸?shù)姆绞綄W習目標。。滲透系統(tǒng)裝置糖蛋白蛋白質磷脂雙分子層磷脂分子蛋白質有什么作用?1、什么樣的分子能夠透過脂雙層?什么樣的分子不能透過?2、葡萄糖不能透過無蛋白質的脂雙層,但小腸上皮細胞能大量吸收葡萄糖,如何解釋
2025-07-24 22:23
【總結】第四章第一節(jié)導學案課題生物膜的流動鑲嵌模型及物質跨膜運輸?shù)姆绞綄W習目標1.簡述生物膜的流動鑲嵌模型的基本內容2.舉例說明生物膜具有流動性特點3.能說出物質進出細胞的方式4.能進行圖表數(shù)據(jù)的解讀學習重點流動鑲嵌模型的內容、物質跨膜運輸?shù)姆绞綄W習難點流動鑲嵌模型的內容、物質跨膜運輸?shù)姆绞綄W習過程
2024-12-09 15:03
【總結】第1節(jié)物質跨膜運輸?shù)膶嵗龑W習目標1.舉例說出細胞膜是選擇透過性膜。(重點)2.嘗試提出問題,作出假設。(難點)3.進行關于植物細胞吸水和失水的實驗設計和操作。,知識結構細胞的吸水和失水1.細胞吸水和失水的原理——滲透作用(1)半透膜半透膜是指某些物質可以透過,而另
【總結】第四章第二節(jié)導學案課題物質跨膜運輸?shù)膶嵗龑W習目標1.記住滲透作用的概念和滲透作用發(fā)生的條件2.理解水的跨膜運輸是順相對含量的梯度3.能舉例說出細胞膜是選擇透過性膜學習重點1.理解水的跨膜運輸是順相對含量的梯度;2.能舉例說出細胞膜是選擇透過性膜學習難點1.理解水的跨膜運輸是順相對含量的梯度
【總結】物質跨膜運輸?shù)膶嵗咛贫泄臃褰虒W目標:1、舉例說出半透膜的特點;2、嘗試提出問題,作出假設;3、進行關于植物細胞吸水與失水的設計;4、舉例說出細胞膜是選擇透過性膜及其特點。教學重點:1、水分滲透原理;2、細胞膜的選擇透過性。教學難點:1、嘗試提出問題,作出假設,進行實驗設計。
2024-11-18 11:37