【總結(jié)】復(fù)習(xí)鞏固?????是非善惡對個(gè)人和社會有什么影響?第17課看社會辨是非學(xué)習(xí)目標(biāo),在社會生活中努力抑惡揚(yáng)善,做一個(gè)正直的人。2提高辯別是非善惡的能力,能夠分辨是非善惡,學(xué)會在比較復(fù)雜的社會生活中作出正確的選擇。,了解是非善惡對個(gè)人和社會造成的不同
2025-06-07 13:05
【總結(jié)】(1)什么叫小說?——小說是一種文學(xué)體裁,以刻畫人物形象為中心,通過完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫來反映社會生活。(2)小說的三要素是什么?——人物,故事情節(jié),環(huán)境(3)小說反映社會生活的主要手段是什么?——塑造人物形象 《《孔乙已孔乙已》》選自選自《《吶吶喊喊》》,,魯迅是魯迅是周樹人周樹人的的筆筆
2025-06-07 13:11
【總結(jié)】132三國兩晉南北朝時(shí)期朝代更替簡表4東晉十六國齊齊梁梁9105東魏北齊6西魏78魏魏蜀蜀吳吳西晉北魏北朝南朝宋宋陳陳北周統(tǒng)一全國北周隋第第1課課繁盛一時(shí)的隋朝繁盛一時(shí)的隋朝繁盛一時(shí)繁盛一時(shí)的隋朝的隋朝繁盛繁盛一時(shí)一時(shí)國家統(tǒng)一國
2025-06-07 13:06
【總結(jié)】第9課民族政權(quán)并立的時(shí)代一、契丹的興起和遼的建立1、國名:2、建立者:3、時(shí)間:4、定都:契丹(遼)阿保機(jī)(遼太祖)916年(10世紀(jì)初)上京5、遼太宗時(shí),奪取幽云十六州北宋1、民族:漢2、建立者:趙匡胤(宋太祖)3、時(shí)間:960年4、定都:開封(東京)5、陳橋驛
2025-06-06 02:27
【總結(jié)】學(xué)習(xí)任務(wù):自主學(xué)習(xí)44-45頁第一目題內(nèi)容,找出你認(rèn)為有價(jià)值的知識性的問題。學(xué)法指導(dǎo):1、精度課本,找出問題,分清要點(diǎn)層次2、關(guān)鍵詞做上特殊標(biāo)記△。有疑問及不確定的地方打上問號?問題一:走進(jìn)高區(qū)一的教室,同學(xué)們會發(fā)現(xiàn)每個(gè)教室后墻上都掛著《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》,那么《
2025-01-07 10:30
【總結(jié)】孔子孟子老子荀子墨子莊子春秋戰(zhàn)國形勢圖齊楚秦燕趙魏韓魯吳宋狄戎蔡陳墨子(約前墨子(約前476~前~前390)),名翟(,名翟(dí),),相傳為戰(zhàn)國時(shí)相傳為戰(zhàn)國時(shí)期宋國人,后長期住在魯國,期宋國人,后長期住在魯國,戰(zhàn)國初期思想家、政治家、教戰(zhàn)國初期思想家、政治家、教育家,墨家的創(chuàng)始
【總結(jié)】溫故而知新?(建立者,主要貢獻(xiàn),意義)?(建立者,三步過程)?(農(nóng)業(yè)、交通、商業(yè)、中外交往、政治措施)——古代科技發(fā)展的高峰活字印刷中的四道工序:刻制單字、排版、印刷、拆版指南針的應(yīng)用使人類可以全天候航行,將“原始航海時(shí)代推至終年?!庇纱酥改厢樢脖皇廊俗u(yù)為“水上之友”。?
【總結(jié)】《公輸》復(fù)習(xí)一、熟記文學(xué)常識1、選自《墨子》,《墨子》是墨子的弟子及再傳弟子對墨子言行的輯錄。2、墨子:名翟,春秋戰(zhàn)國時(shí)期墨家學(xué)派的創(chuàng)始人。主張“兼愛”和“非攻”。一、解釋下列加點(diǎn)詞語。(1)公輸盤為楚造云梯之械()(2)起于齊(
2025-06-07 13:13
【總結(jié)】?(??????????)"珠圓玉潤"之類的詞語,而用:嘶啞"來形容鳥兒的歌喉,使人體味到歌者經(jīng)歷的坎坷、悲酸和執(zhí)著的愛。"土地”“河流”“風(fēng)”“黎明”的一組詩句,抒寫了大地遭受的苦難、人民的悲憤和激怒、對光明的向往
【總結(jié)】?壽陽曲·遠(yuǎn)浦帆歸?元·馬致遠(yuǎn)?夕陽下,酒旆閑,兩三航未曾著岸。落花水香茅舍晚,斷橋頭賣魚人散。?【注釋】酒旆(pèi):酒店的旗簾,酒家懸于門前以招徠顧客。?,前三句中??????????是近景。?
2025-06-06 02:30
【總結(jié)】第十二課蒙古的興起和元朝的建立成吉思汗建立蒙古政權(quán)成吉思汗建立蒙古政權(quán)?????鐵木真統(tǒng)一蒙古前,草匠上的戰(zhàn)爭情景:????星天旋轉(zhuǎn),諸國爭征,……沒有逃避地方,
【總結(jié)】詩經(jīng)詩經(jīng)基礎(chǔ)知識關(guān)于《詩經(jīng)》:“風(fēng)”:又叫國風(fēng),共160篇,大都是各地民間歌謠具有濃厚的民歌特色?!皣L(fēng)”部分是《詩經(jīng)》的精華?!把拧保悍譃榇笱?、小雅,共105篇。多是西周王室貴族文人的作品,內(nèi)容大都是記述貴族歷史、歌功頌德的?!绊灐保悍帧吨茼灐?、《魯頌》、《商頌》共40篇。多為貴族統(tǒng)治者祭祀用的
2025-06-06 02:44
【總結(jié)】《左傳》選自《左傳》又稱《春秋左氏傳》或《左氏春秋》,《曹劌論戰(zhàn)》我國第一部敘事詳細(xì)的編年體史書。相傳是春秋時(shí)期魯國史官左丘明所作。作品簡介學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、準(zhǔn)確流利地朗讀課文。?2、初步感知文章內(nèi)容。掌握下列黑色字詞的讀音:(1)曹
【總結(jié)】海????燕學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)習(xí)目標(biāo): ,體會朗讀品析語言,體會海燕形海燕形象象;; 對比寫法及環(huán)境描寫對比寫法及環(huán)境描寫對對表達(dá)主題的作用,了解表達(dá)主題的作用,了解象征象征手法手法。。((1868--1936)俄國作家,是)俄國作家,是蘇聯(lián)社蘇聯(lián)社會主義現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)奠基人會主義現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)奠基人,
【總結(jié)】契訶夫變色龍,蜥蜴的一種,皮膚的顏色因環(huán)境因素改變而改變,變色是一種生存的本能。學(xué)習(xí)目標(biāo)、細(xì)節(jié)描寫等來分析奧楚蔑洛夫這一人物形象。。2.文學(xué)常識填空。契訶夫,(國家)作家,與、并稱為世界三大短篇小說巨匠。??人钥啻链?/span>
2025-06-06 02:35