【總結(jié)】皮質(zhì)髓質(zhì)腎盂腎動(dòng)脈腎靜脈輸尿管123546溫故知新↓腎單位血液在腎單位中的流動(dòng)方向想想吧2、腎小囊壁與腎小球壁相比,有什么共同特點(diǎn)?它們都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成3、腎小管有什么特點(diǎn)?腎小管長(zhǎng)而曲折,周圍纏繞著豐富的毛細(xì)血管?世上有種
2025-06-06 01:51
【總結(jié)】第五節(jié)綠色植物在生物圈中的作用綠色植物的蒸騰作用綠色植物的光合作用綠色植物的呼吸作用知識(shí)回顧第二節(jié)第三節(jié)第四節(jié)綠色植物的主要類群第一節(jié)?他們的能量從哪里來??綠色植物為生物提供了食物和能量?在生物圈中,能量的最終來源是_______。綠色植物制造的有機(jī)
2025-06-15 15:40
2025-06-12 08:16
【總結(jié)】第二節(jié)????細(xì)胞的分裂和分化在正常情況下,經(jīng)過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞,在遺傳物質(zhì)的作用下其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能隨著細(xì)胞的生長(zhǎng)出現(xiàn)了差異,這就是細(xì)胞的分化。結(jié)果由形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞構(gòu)成的細(xì)胞群,叫做組織。保護(hù)組織營養(yǎng)組織輸導(dǎo)組織篩管導(dǎo)管
2025-06-06 12:01
【總結(jié)】第7章綠色植物與生物圈學(xué)習(xí)目標(biāo)自主預(yù)習(xí)合作學(xué)習(xí)隨堂檢測(cè)課后練習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【重點(diǎn)】1、概述綠色植物能為生物圈中絕大多數(shù)生物提供生命活動(dòng)需要的物質(zhì)和能量。2、闡明綠色植物在維持大氣二氧化碳和氧氣平衡中的作用。3、描述綠色植物于生物圈水循環(huán)的關(guān)系。
2025-06-12 00:52
【總結(jié)】1.一個(gè)人的生命是從開始的。2.男性生殖系統(tǒng)中,產(chǎn)生生殖細(xì)胞的器官是,輸送生殖細(xì)胞的器官是_____________;女性生殖系統(tǒng)中,產(chǎn)生生殖細(xì)胞的是,輸送生殖細(xì)胞的器官是。4.子宮是的場(chǎng)所。3.受精卵不斷進(jìn)行,逐漸
2025-06-06 01:26
【總結(jié)】第一單元第二章第一節(jié)生物圈學(xué)習(xí)目標(biāo):1、描述生物圈的范圍2、說出生物圈為生物生存提供的基本條件。3、了解分析收集資料的一般方法。學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):生物圈為生物生存提供的基本條件。難點(diǎn):學(xué)生課下收集生物圈相關(guān)資料,課堂對(duì)相關(guān)資料的分析。學(xué)習(xí)過程一、情境引入:就同學(xué)們所知,地球上哪里能找到生物呢?生物
2024-12-09 02:28
【總結(jié)】第一節(jié)生物的基本特征調(diào)查我們美麗的校園。問題:校園中哪些是生物?哪些不是生物?為什么?學(xué)習(xí)目標(biāo)?一、通過列舉、辨認(rèn)具體事例,學(xué)會(huì)描述身邊的生物,區(qū)別生物和非生物。?二、通過討論,領(lǐng)會(huì)并能舉例說明生物具有的基本特征。請(qǐng)區(qū)別生物與非生物?觀察教材第三頁圖—1,插圖向我們介紹了哪些生物?列舉身邊熟悉的生物,自
【總結(jié)】第四節(jié)微生物在生物圈中的作用一、促進(jìn)生物圈中的碳循環(huán)1.由上圖可以看出,腐生細(xì)菌和真菌等微生物以分解動(dòng)植物的尸體、糞便為生,可將動(dòng)植物尸體、糞便中的分解成等,歸還到大自然中,綠色植物再利用它們制造。2.細(xì)菌和真菌等微生物在生物圈中扮演著“”
2025-06-15 08:08
2025-06-16 12:26
【總結(jié)】第四課第二單元第三章預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)微生物在生物圈中的作用。它想:到了秋天小貓把魚種到地里小貓種魚導(dǎo)入新課,秋天會(huì)有收獲嗎?,小貓不僅沒有收到更多的小魚,之前種下的小魚也不見了,小魚到哪里去了呢?導(dǎo)入新課一、促進(jìn)生物圈中的碳循環(huán)閱讀課本相關(guān)內(nèi)容,結(jié)合下圖,討論問題新課學(xué)習(xí)(
2025-06-13 15:32
【總結(jié)】第四節(jié)微生物在生物圈中的作用秋天到了,小貓不僅沒有收到更多的小魚,之前種下的小魚也不見了,小魚到哪里去了呢?、營養(yǎng)方式,說出微生物在生物碳循環(huán)中的作用。,以及固氮微生物和植物的關(guān)系。重要作用。這些腐爛的水果、蔬菜,會(huì)不會(huì)是越積越多呢?促進(jìn)生物圈中的碳循環(huán)腐生的細(xì)菌和真菌在物質(zhì)循環(huán)中起著重要作用,是生態(tài)系統(tǒng)中
2025-06-20 23:06
2025-06-17 12:34
【總結(jié)】第2節(jié)生物體的器官、系統(tǒng)歸納總結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)自主預(yù)習(xí)合作學(xué)習(xí)課后練習(xí)隨堂檢測(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【重難點(diǎn)】,識(shí)別雞翅中的主要組織,理解組織如何構(gòu)成器官。例,分析說明生物體的結(jié)構(gòu)層次。構(gòu)成器官的;認(rèn)識(shí)生物體的結(jié)構(gòu)層次
2025-06-11 23:42