【總結(jié)】天下興亡匹夫有責(zé)“順乎世界之潮流”學(xué)習(xí)目標(biāo)了解鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后林則徐、魏源、嚴(yán)復(fù)、康有為、梁?jiǎn)⒊扔凶R(shí)之士“開(kāi)眼看世界”、尋求變革的思想歷程;理解維新變法思想在近代中國(guó)社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中所起的作用;感受林則徐等有識(shí)之士敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)、沖破藩籬、放眼全球、探索救國(guó)之路的開(kāi)拓精神和創(chuàng)新勇氣;增強(qiáng)愛(ài)國(guó)意識(shí)和現(xiàn)代化意識(shí)。順乎世界
2025-06-07 12:55
【總結(jié)】二氧化硫內(nèi)容梗概一、教材分析二、教法分析三、學(xué)法指導(dǎo)四、過(guò)程分析五、效果預(yù)測(cè)六、備課感悟1教材分析SO2充實(shí)物質(zhì)的分類(lèi):氧化物繼Na2O2、Cl2后的漂白劑做鋪墊:大氣質(zhì)量的改善埋伏筆:物質(zhì)結(jié)構(gòu)1教材分析SO2
2025-06-06 00:00
【總結(jié)】身體素質(zhì)練習(xí)之核心力量指導(dǎo)思想?本課以“健康第一”的教學(xué)思想為指導(dǎo)思想,重視學(xué)生的主體地位,根據(jù)高中新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,強(qiáng)調(diào)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?!扼w育與健康》新課程要求,田徑是高中學(xué)生的必修內(nèi)容,根據(jù)必修模塊的教學(xué)目標(biāo),本課學(xué)習(xí)身體素質(zhì)練習(xí)之核心力量的訓(xùn)練,在課堂教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生主體,教師為引導(dǎo)者,給學(xué)生建立一個(gè)自主、合作的學(xué)習(xí)平臺(tái)。充分發(fā)揮學(xué)生
2025-06-06 00:31
【總結(jié)】君主專(zhuān)制政體的演進(jìn)與強(qiáng)化皇帝丞相御史大夫太尉九卿監(jiān)察助理軍事回顧1:秦朝在中央實(shí)行政治制度?回顧2:其中“三公”的具有的職能?重點(diǎn)難點(diǎn)?(1)列舉歷代加強(qiáng)皇權(quán)、削弱相權(quán)的史實(shí)?(以朝代為線(xiàn)索羅列)從中我們可以得出皇權(quán)與相權(quán)演變趨勢(shì)如何??(2)列舉從秦至元中央與地方的監(jiān)察機(jī)構(gòu)?
【總結(jié)】感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件磁場(chǎng)一.探究“磁生電”的條件預(yù)測(cè)復(fù)習(xí)——磁通量?磁感應(yīng)常數(shù)B有效面積S形象表示為穿過(guò)某面的磁感線(xiàn)條數(shù)磁場(chǎng)如何產(chǎn)生?【實(shí)驗(yàn)器材】【實(shí)驗(yàn)要求】,設(shè)計(jì)方案,記錄現(xiàn)象,歸納條件①切割磁感線(xiàn),②線(xiàn)圈內(nèi)B變化,穿過(guò)線(xiàn)
2025-06-06 00:43
【總結(jié)】ATripAlongtheThreeGesIntroductionandReadingCompletethedefinitionswiththehelpofthepictures.caveclifflakepeakplainplateaushoreslopevalley
【總結(jié)】第2節(jié)基因在染色體上本節(jié)課我們要解決的問(wèn)題是:1、科學(xué)家發(fā)現(xiàn)基因與染色體有哪些平行關(guān)系?2、什么實(shí)驗(yàn)證明了基因在染色體上?3、孟德?tīng)栠z傳規(guī)律的現(xiàn)代解釋是什么?回到19世紀(jì)——孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)了遺傳的兩大定律人們才意識(shí)到遺傳因子(基因)是客觀(guān)存在的
2025-06-06 00:40
【總結(jié)】研究考綱〃強(qiáng)化基礎(chǔ)〃提高能力2022高考化學(xué)復(fù)習(xí)思路與策略領(lǐng)會(huì)考綱要求,關(guān)注考題變化了解學(xué)生實(shí)際,明確目標(biāo)定位制定實(shí)施計(jì)劃,強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)加強(qiáng)過(guò)手訓(xùn)練,提高應(yīng)試能力考綱要求試題變化教學(xué)思路結(jié)束考試的性質(zhì)普通高考是合格的高中畢業(yè)生和具有同等學(xué)歷的考生參加的選拔性考試。高考試題必須具有較高的信度
【總結(jié)】單元測(cè)試(2)一、選擇題:(每小題4,共40分)1.下列哪組中的兩個(gè)函數(shù)是同一函數(shù)()A.2()yx?與yx?B。33()yx?與yx?C.2yx?與2()yx?D。33yx?與
2024-12-03 12:23
【總結(jié)】函數(shù)的基本性質(zhì)——奇偶性云陽(yáng)中學(xué)高一備課組1.在初中學(xué)習(xí)的軸對(duì)稱(chēng)圖形和中心對(duì)稱(chēng)圖形的定義是什么?復(fù)習(xí)回顧2.請(qǐng)分別畫(huà)出函數(shù)f(x)=x3與g(x)=x2的圖象.1.在初中學(xué)習(xí)的軸對(duì)稱(chēng)圖形和中心對(duì)稱(chēng)圖形的定義是什么?復(fù)習(xí)回顧1.奇函數(shù)、偶函數(shù)的定義講授新課
2024-12-28 01:48
【總結(jié)】新課標(biāo)要求:●說(shuō)出減數(shù)分裂的概念及發(fā)生的部位●闡明細(xì)胞的減數(shù)分裂并模擬分裂過(guò)程中染色體的變化解釋同源染色體、聯(lián)會(huì)、四分體等名詞嘗試模型建構(gòu)方法,模擬減數(shù)分裂過(guò)程中染色體數(shù)目和行為變化說(shuō)明減數(shù)分裂過(guò)程中的染色體和DNA的變化規(guī)律概述減數(shù)第一次分裂的主要特征,減數(shù)第二次分裂的主要特征區(qū)
【總結(jié)】函數(shù)的奇偶性、映射一、選擇題:(每小題6分,共36分)。1.由下列命題:①偶函數(shù)的圖像一定和y軸相交;②奇函數(shù)圖像一定經(jīng)過(guò)原點(diǎn);③既是奇函數(shù)又是偶函數(shù)的函數(shù)一定是????0fxxR??;④偶函數(shù)的圖像關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng),奇函數(shù)的圖像關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng)。其中正確的是
【總結(jié)】用單擺測(cè)定重力加速度實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、用單擺測(cè)定當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?、會(huì)使用秒表實(shí)驗(yàn)原理當(dāng)單擺擺角很小(小于5°)時(shí),可看作簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng),其固有周期為由公式可得故只要測(cè)定擺長(zhǎng)l和單擺的周期T,即可算出重力加速度g。2lTg??224lgT
2025-06-06 00:29
【總結(jié)】世界糧食問(wèn)題和中國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一、三大糧食作物的地域性分布作物名稱(chēng)主要分布的氣候區(qū)主要分布國(guó)家或地區(qū)小麥溫帶大陸性氣候區(qū)、溫帶季風(fēng)氣候區(qū)美國(guó)、加拿大、阿根廷、俄羅斯、中國(guó)、澳大利亞、南非等水稻
2025-06-07 12:57
【總結(jié)】函數(shù)的奇偶性素材觀(guān)察下圖,思考并討論以下問(wèn)題:(1)這兩個(gè)函數(shù)圖象有什么共同特征嗎?(2)相應(yīng)的兩個(gè)函數(shù)值對(duì)應(yīng)表是如何體現(xiàn)這些特征的?f(-3)=9=f(3)f(-2)=4=f(2)f(-1)=1=f(1)f(-3)=3=f(3)f(-2)=2=f(2)f(-1)=1=f(1)f(x)=x2f(x)=|x|
2024-11-17 06:23