【總結】散文集:《朝花夕拾》(《從百草原到三味書屋》《藤野先生》)散文詩集:《野草》雜文集:16部;《華蓋集》;《而已集》4小說集1、《吶喊》,如《孔乙己》、《狂人日記》、《藥》、《阿Q正傳》2、《彷徨》,《祝?!肥堑谝黄?、《
2025-06-07 12:52
【總結】怎樣控制害蟲數(shù)量,以防止蟲災發(fā)生?對于某池塘中的魚,捕撈多少,才會既不會使資源枯竭,又使資源得到充分利用?牧民在承包的草場上該放養(yǎng)多少頭羊,經濟效益才最好?第1節(jié)種群的特征4種群的概念在一定區(qū)域內,同種生物的全部個體。種群的空間特征集群分布
2025-06-06 12:00
【總結】天生麗質難自棄,一朝選在君王側?;仨恍Π倜纳?,六宮粉黛無顏色?!拙右自葡胍律鸦ㄏ肴?,春風拂檻露華濃——李白馬嵬(其二)李商隱海外徒聞更九州,他生未卜此生休???/span>
2025-06-05 23:51
【總結】散文集:《朝花夕拾》(《從百草原到三味書屋》《藤野先生》)散文詩集:《野草》雜文集:16部;《華蓋集》;《而已集》小說集1、《吶喊》,如《孔乙己》、《狂人日記》、《藥》、《阿Q正傳》2、《彷徨》,《祝福》是第一篇3、《故事新
2025-06-05 23:48
【總結】第3節(jié)群落的結構1、不同群落在物種組成上有哪些差別?2、種間關系主要有哪幾種類型?3、群落的空間結構是怎樣的?本節(jié)聚焦下圖展示了在池塘水面、水中、水底生活的多種生物。1、這個池塘中有哪些生物?2、假如池塘中的肉食性魚大量減少,池塘中其他種群的數(shù)量將會出現(xiàn)什么變化?
2025-06-05 22:47
【總結】祥林嫂的春天和冬天快樂與幸??嚯y與不幸丈夫比自己小十歲婆婆嚴厲,丈夫死了逃出婆家,在魯四老爺家做工滿足,有笑影,白胖了被婆家賣掉拼死反抗再婚:沒婆婆丈夫會做活有房子、兒子胖了被趕出魯家,淪為乞丐死丈夫、兒子死了,被趕流落到魯四老爺家做工被魯鎮(zhèn)
【總結】錦瑟李商隱字義山,號玉谿生。因“牛李黨爭”影響,被人排擠,潦倒終身。所作《詠史》詩多托古諷今,《無題》詩很有意蘊。擅長律、絕,富于文采,具有獨特風格,特別是他的近體律絕,其中的優(yōu)秀篇章都具有深婉綿密、典麗精工的藝術特色。有人認為李商隱詩有用典太多、意旨隱晦之病。有《李義山詩集
2025-06-05 23:36
【總結】舊識回眸?什么叫做豐富度???法調查嗎?小動物豐富度的統(tǒng)計方法有?群落的演替學習目標知識目標:。。、還草、還湖,退牧還草的政策。能力目標:通過學習能對自然景觀的變遷作出解釋。情感態(tài)度與價值觀:從更深層次了解自然
2025-01-07 16:15
【總結】第二課時第一節(jié)電解原理三、電解規(guī)律的討論:(用惰性電極電解時)C或PtC或Pt三、電解規(guī)律(用惰性電極電解時)⑴、電解含氧酸、強堿溶液、活潑金屬的含氧酸鹽溶液時,實質上是電解水。如電解H2SO4、HNO3NaOH、Na2SO4等溶液時其電極反應式為:陽極:4OH--4e-=2H2O+O
2025-07-25 03:21
【總結】有關群落演替的問題一、群落演替的概念和類型 1、群落演替:指群落的這種隨著時間的推移而發(fā)生的有規(guī)律的變化?! ∫黄狡律系膮擦挚梢蛏奖廊繗?,暴露出巖石面。但又可經地衣、苔蘚、草類、灌木和喬木等階段逐步再發(fā)育出一片森林,包括重新孕育出土壤。當一個群落的總初級生產力大于總群落呼吸量,而凈初級生產力大于動物攝食、微生物分解以及人類采伐量時,有機物質便要積累。于是,群落便要增長直達
2025-08-04 13:11
【總結】蜀道難李白的浪漫主義第一次到長安時為送別友人所作李白,字,號。盛唐代表作家。是繼屈原之后,出現(xiàn)在我國詩壇的偉大的主義詩人。杜甫曾說他“
2025-06-05 23:37
【總結】第1節(jié)通過神經系統(tǒng)的調節(jié)第二課時神經元膜電位的變化過程1、靜息狀態(tài)的膜電位:2、興奮區(qū)域的膜電位:3、未興奮區(qū)域的膜電位:4、興奮區(qū)域與未興奮區(qū)域形成電位差外正內負外負內正外正內負興奮沿神經纖維向前傳導,其實質是局部電流不斷前移神經纖維上的傳導知識回顧神經沖動在神經元間
2025-06-05 23:19
【總結】第1節(jié)通過神經系統(tǒng)的調節(jié)五、人腦的高級功能1861年,法國外科醫(yī)生保爾·布洛卡在巴黎召開的人類學會議上,公布了一個令人感興趣的病例:病人能聽懂別人講話,能用面部表情和手勢同別人交流思想,可是說話非常困難,只能說一個“Tan”字。對病人進行檢查,結果一無所獲,病人與講話的有關肌肉和發(fā)音器完全正常。病人死后解剖檢查發(fā)現(xiàn)
2025-06-05 23:15
【總結】第4章種群和群落第3節(jié)群落的結構教學目標?知識與能力?1.識別群落,說明群落水平上研究的問題。?2.描述群落的結構特征。?3.嘗試土壤中小動物類群豐富度的研究。?學習重點:?群落的結構特征。?學習難點:?從結構與功能上相統(tǒng)一的角度描述群落的結構特征。下圖展示了在池
2025-01-07 08:21
【總結】第1節(jié)種群的特征第2節(jié)種群數(shù)量的變化第3節(jié)群落的結構第4節(jié)群落的演替1、怎樣估算種群的密度?2、種群的數(shù)量特征有哪些?本節(jié)聚焦問題探討10m10m1、怎樣估算這塊草地中蒲公英的數(shù)量?
2025-06-05 23:26