中南大學軟件工程復習題及參考答案(編輯修改稿)
2025-07-02 23:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 來組合接口或實現(xiàn)形成更大的結構；另一種方式通過 方式來形成。 ，測試用例應由 和預期的 兩部分組成。，一個錯誤發(fā)現(xiàn)得越晚，為改正它所付出的代價就 。，根據(jù)參與者與用例關系的不同，參與者可分為 和次要參與者，參與者之間的關系只有 關系。，即產(chǎn)品或中間產(chǎn)品、 和項目。 的活動。，可以確定組成軟件的 。通過信息隱蔽，可以定義和實施對模塊的過程細節(jié)和局部數(shù)據(jù)結構的 。 ，它描述建模元素的語義。，使得 至少出現(xiàn)一次。 的原則，按照系統(tǒng)中數(shù)據(jù)處理的流程，用數(shù)據(jù)圖來建立系統(tǒng)的 模型。，一種是按照 認證，另外一種是按照CMM認證。，一是估計 ，二是估計與風險相關的問題出現(xiàn)后將會帶來的損失。三、名詞解釋題：四、判斷題：1. 測試計劃、測試用例和出錯統(tǒng)計等一般不用長期保存。 ( )2. 在面向對象方法中，需求分析和設計沒有差別。 （ ）3. 應用設計模式使得軟件靈活，可重用性提高，應該盡量多使用。 （ ）4. UML是一種建模語言，可以被任何面向對象方法使用。 （ ）5. 任何系統(tǒng)都需要對數(shù)據(jù)進行處理，因而數(shù)據(jù)流圖可描述任何系統(tǒng)。 （ ）6. 軟件開發(fā)就是編寫程序代碼。 ( )7. 面向對象軟件開發(fā)最適合采用迭代、增量式的開發(fā)模型。 （ ）8. 設計模式是一種可以重用的面向對象軟件設計方案。 （ ）9. 軟件測試就是檢查程序是否正確。 （ ）10. 軟件項目計劃在可行性研究階段就已定稿。 （ ） 11. 軟件工程認為軟件設計的最終目標是要取得最佳方案。 ( )12. 只要對軟件進行嚴格的測試，就能發(fā)現(xiàn)軟件中的所有錯誤。 （ ）13. 初級技術人員在編碼階段參與軟件項目的程度在各類人員中最高。 （ ）14. 單元測試常常在編碼階段進行。 （ ）15. CMM描述和分析了軟件過程能力的發(fā)展與改進的程度。 （ ） 16. 為了加快開發(fā)速度，可以一邊寫程序，一邊設計文檔。 ( )17. 沒有發(fā)現(xiàn)任何錯誤的測試是無效的測試。 （ ）18. 軟件結構圖中不能有控制信息流動。 （ ）19. 單元測試常常由獨立的測試小組進行。 （ ）20. 用例建模只能用于面向對象軟件系統(tǒng)的開發(fā)。 （ ）21. 數(shù)據(jù)流建模方法是一種自頂向下的需求分析方法。 （ ）22. 為了減少程序的長度，最好不要在程序中增加注釋。 （ ）五、簡答題：1. 在需求分析和設計階段建立原型的好處有哪些？2. 什么是模塊的扇入和扇出？3. UML的特點是什么？？5. 軟件測試對象應包括哪些內(nèi)容？6. 試簡要敘述文檔在軟件工程中的作用。7. 為何螺旋模型主要適合開發(fā)人員和用戶為同一個組織機構成員的軟件項目的開發(fā)？8. 軟件測試為何需要盡早和不斷地進行？。，并簡要說明開源軟件存在的問題。11. IDEF0方法有什么特點？12. 快速原型模型有幾種？各有何特點？六、綜合題：，該系統(tǒng)提供如下服務：（1）瀏覽學生信息：網(wǎng)絡學院的任何人員，包括學生和老師，均可以瀏覽學院任何學生的信息，包括姓名、學號和專業(yè)名稱。（2）瀏覽教師信息：網(wǎng)絡學院的任何人，包括學生和老師，均可以瀏覽學院任何教師的信息，包括姓名、工號和職稱。（3）登錄：網(wǎng)絡學院給學院每個人一個賬號。擁有授權帳號的學生和老師，可以使用系統(tǒng)提供的頁面設置個人密碼，并使用該帳號和密碼向系統(tǒng)注冊。（4）修改個人信息：學生或老師向系統(tǒng)注冊后，可以發(fā)送電子郵件或使用系統(tǒng)提供的頁面，對個人信息進行修改。（5）刪除個人信息：只有網(wǎng)絡學院的管理人員才能刪除不再是學院學生或老師的人員的有關信息。試問哪些是參與者？哪些是用例？并用UML的用例圖描述系統(tǒng)行為。 ，改用NS圖描述。Begin a b Do Until x6 If xl then f If x4 then Do Until x5 i End Until
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