【總結】?問題:?有三扇門,其中一扇門后面是一輛汽車,另兩扇門的后面則各拴有一只羊,你只能猜一次;猜中羊則可能牽走羊,猜中汽車,當然大家都希望開走汽車。?現在,假如你猜某扇門的后面是汽車(例如1號門),然后主持人把無汽車的一扇門(例如三號門打開,)這時,你是否要換二號門?為什么?考點解讀:?本節(jié)是新課改的新內容。中考的力
2025-06-05 22:59
【總結】九年級上冊實際問題與二次函數(第2課時)教學說明?二次函數是單變量最優(yōu)化問題的數學模型,如生活中涉及的求最大利潤,最大面積等.這體現了數學的實用性,是理論與實踐結合的集中體現.本節(jié)課主要來研究利潤問題.?學習目標:能夠分析和表示實際問題中,變量之間的二次函數關系,并運用二次函數的頂點坐標求出實際問題
2025-06-07 12:51
【總結】2.二次函數y=ax2+bx+c的圖象是一條,它的對稱軸是,頂點坐標是.當a0時,拋物線開口向,有最點,函數有最值,是;當a0時,拋物線開
2025-06-05 23:24
【總結】公式法224(40)2bbacxbaca??????一、復習導入提問1直接開平方法的(理論)依據是什么?問題2這種解法的局限性是什么?只對那種“平方式等于非負數”的特殊的一元二次方程有效,不能實施于一般形式的一元二次方程.面對這種局限性,我們該
2025-06-20 15:59
2025-06-18 08:39
【總結】XUEXISHUXUEHUIRANGNIBIANDEGENGCHONGMING學習數學,會讓你變得更聰明弧長和扇形面積(二)一、知識回顧弧長公式和扇形面積公式,你記住了嗎?弧長計算公式180nRl??2360nRS??扇形面積公式問題1:已知扇形的弧長
2025-06-05 23:04
【總結】生活是數學的源泉,我們是數學學習的主人。例1.(2022·鞍山中考)某商場購進一批單價為4元的日用品.若按每件5元的價格銷售,每月能賣出3萬件;若按每件6元的價格銷售,每月能賣出2萬件,假定每月銷售件數y(件)與價格x(元/件)之間滿足一次函數關系.(1)試求y與x之間的函數關系式.(2)當銷售價
【總結】用頻率估計概率(第2課時)?本課是在學生已經認可了用頻率估計概率方法的合理性和必要性的基礎上,利用這種方法解決一些簡單實際問題.?學習目標:用頻率估計概率并解決實際問題.?學習重點:用頻率估計概率并解決實際問題.課件說明問題1某林業(yè)部門要考查某種幼樹在一定條件的移植的成
【總結】(1)通過具體實例認識這種圖形變換,理解該圖形變換的含義及各部分名稱;(2)探索這種圖形變換的性質;(3)會作出一個圖形經過這種圖形變換后的圖形,能確定該圖形變換的中心(或軸);(4)利用這種圖形變換進行簡單的圖案設計;(5)用坐標表示這種圖形變換。學習一種圖形變換大致包括以下內容
2025-06-05 23:05
【總結】用頻率估計概率(第1課時)?本課是在學生已經學習了用列舉法求概率的基礎上,進一步研究用頻率估計概率.課件說明?學習目標:用頻率估計概率.?學習重點:用頻率估計概率.課件說明拋擲一枚硬幣,“正面向上”的概率為.這是否意味著:“拋擲2次,1次正
【總結】第二十一章一元二次方程公式法學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評學習指南教學目標1.理解一元二次方程求根公式的推導過程;2.會利用一元二次方程的求根公式解一元二次方程;3.能夠理
2025-06-12 12:27
【總結】弧長和扇形面積(一)圓周長的一部分問題1:弧是圓的一部分?;¢L是圓周長的一部分嗎?一、問題討論n度圓心角我們知道在半徑為R的圓中,3600的圓心角所對應的弧長就圓周長,那么的圓心角所對的弧長是圓周長的,所以圓心角所對的弧長是圓周長的__,
【總結】公式法核心目標……………..…21課前預習……………..…3課堂導學……………..…45課后鞏固……………..…能力培優(yōu)……………..…核心目標掌握求根公式的推導過程,能熟練地運用求根公式解一元二次方程.課前預習1.一元二次方程ax2+bx+c=
2025-06-16 00:52
【總結】公式法
2025-06-16 01:19
2025-06-16 08:52