內蒙古鄂爾多斯康巴什新區(qū)第一中學九年級政治全冊第二課第1框承擔關愛集體的責任課件新人教版(編輯修改稿)
2025-07-02 22:32 本頁面
【文章內容簡介】 起了為張軍捐款的活動，還有些熱心同學為他輔導功課。 援助之手 ，表現為發(fā)揚集體的好作風，通過自己的努力解決集體遇到的困難。 很久很久以前，有個國王，他有十個兒子，這十個兒子平時因爭權奪利，相互勾心斗角，擾得整個皇宮不得安寧。一天，老國王得了重病，他自己也知道自己快要不行了。于是就把十個兒子都叫到身旁，拿出十支箭來，讓十個兒子每人折一支，十個兒子輕輕一折，就將箭折斷了。 然后老國王又拿出十支箭，并把這十支箭 緊緊地捆扎在一起，讓十個兒子折，可十個兒子用盡力氣，誰也折不斷。 一只獵食的豹子盯上了三只野豬，它想，只要猛撲過去，三只野豬必然競相逃跑，跑得最慢的就是自己的美餐。它瞅準機會，猛撲過去，可三只野豬非但沒有跑，反倒一齊迎戰(zhàn)，豹子只得落荒而逃。借助群體的合力，三只野豬戰(zhàn)勝了兇殘的豹子。 某處人家，人都因事出去了，只有跛子與瞎子二人留在家里看守。房屋忽然失了火，跛子見了，大叫起來，可是走路不方便，著急也沒用。瞎子能走
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1