內(nèi)蒙古巴彥淖爾市磴口縣誠(chéng)仁中學(xué)八年級(jí)物理上冊(cè)22聲音的特性課件新版新人教版(編輯修改稿)
2025-07-02 22:24 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 （ 3）聲音的分散程度； 觀察與思考：圖中的兩個(gè)情景有什么共同點(diǎn)呢？ 減少聲音的分散，增大聲音的響度 你能舉個(gè)生活中利用這個(gè)原理的工具嗎？ 聽(tīng)診器 不同響度的波形圖 波形 越高 ，聲音的振幅 越大 ，響度 越大 。 試比較甲、乙兩音叉的響度的大小 振幅大 振幅小 二、響度 —— 大小 【 強(qiáng)弱 】 如圖所示是幾種聲音輸入到示波器上時(shí)顯示的波形，其中音調(diào)相同的是＿＿，響度相同的是＿＿。 甲 乙 丙 甲乙 甲丙 反饋練習(xí) “ 尖細(xì) ” 、 “ 低沉 ” 指的是 。 “ 壓低聲音說(shuō) ” 、 “ 高聲喧嘩 ” ，其實(shí)指的是聲音的 。 ， _______的音調(diào)高 ,_______的響度大 . 音調(diào) 響度 蚊子 黃牛 三、音色 —— 特色 音色：聲音的特色 （或 品質(zhì)、音品） 例如：聞其聲知其人 影響音色的因素： 音色由 發(fā)聲體的材料
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